2014 - BIOMECÁNICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

Tipo de asignatura: básica

Coordinador: Lluís Albesa Albiol

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 6

• Catalán
• Castellano

El término biomecánica surge de la combinación de las palabras, biología y mecánica. Según su etimología, el término biología proviene de las raíces griegas "bios"(Vida), y"Logos"O"logía"(Ciencia). Así, la biomecánica se define de manera genérica como el estudio del movimiento de los seres vivos aplicando la ciencia de la mecánica. Esta asignatura se centrará pues, en el estudio del movimiento del cuerpo humano asociado a la práctica de ejercicio físico y deporte, analizando y explicando este movimiento mediante la aplicación de las leyes básicas de la física y la mecánica, y las competencias adquiridas en materia de anatomía y fisiología.

El objetivo de esta asignatura es introducir al alumnado de CAFE en la especialidad de biomecánica aplicada a la actividad física y el deporte, aportando el conocimiento requerido para abordar, analizar y explicar las causas que provocan el movimiento del cuerpo humano, así como los efectos del movimiento y del medio en el que se desarrollan las acciones deportivas. El aprendizaje y comprensión de estos conocimientos se obtendrá a través de un proceso de enseñanza basado en los principios y fundamentos básicos en cinética y cinemática, así como en las propiedades físicas de diferentes tejidos biológicos del cuerpo humano.

Para el profesional de las CAFE resulta fundamental conocer aquellos factores relacionados con la mecánica de los tejidos biológicos y del movimiento, que puedan o no provocar beneficio o perjuicio en el cuerpo humano durante la práctica de ejercicio físico y deporte. Del mismo modo es necesaria la adquisición de competencias que permitan al profesional de las CAFE realizar valoraciones cualitativas y cuantitativas, con el fin de desarrollar modelos predictivos que aporten un conocimiento anticipado sobre el efecto de la aplicación de fuerzas y del movimiento sobre el cuerpo humano.

Esta asignatura dispone de recursos metodológicos y digitales para hacer posible su continuidad en modalidad no presencial en caso de ser necesario. De esta forma se asegurará la consecución de los mismos conocimientos y competencias que se especifican en este plan docente.

Tema 1. Introducción a la biomecánica del ejercicio físico

Tema 2. Introducción a las fuerzas rotacionales, brazos de momento y palancas

Tema 3. Medición de variables biomecánicas

Tema 4. Estática

Tema 5. Resistencia y cargas

Tema 6. Palancas y poleas

Tema 7. Análisis biomecánico de los sistemas de entrenamiento

Tema 8. Cinemática lineal

Tema 9. Cinemática angular

Tema 10. Cinética lineal

Tema 11. Cinética angular

Tema 12. Trabajo, energía y potencia

Tema 13. Biomecánica de los tejidos humanos

Tema 14. Dinámica de fluidos

Según el sistema de calificación (Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio estatal):

0-4,9: Suspenso (SS)

5,0-6,9: Aprobado (AP)

7,0-8,9: Notable (NT)

9,0-10,0: Excelente (SB)

La calificación final del alumno es el resultado de una evaluación continua a través de diferentes actividades evaluativas. El aprobado de la asignatura se obtiene con una calificación igual o superior a 5 puntos (sobre 10 puntos) de acuerdo con la siguiente tabla de ponderación:

La evaluación de la asignatura se realizará mediante un sistema de evaluación continuada (entrega de trabajos individuales y colectivos), junto con la realización de un examen final:

• Evaluación continua: Estará compuesta por las sesiones de contenido teórico-práctico y la entrega de las correspondientes actividades relacionadas con éstas. Estas actividades ponderan un 50% de la calificación final de la asignatura (25% trabajos individuales y 25% trabajos colectivos, respectivamente). Las instrucciones para el desarrollo de las actividades se entregarán vía Moodle, y serán explicadas oportunamente durante las correspondientes sesiones. 

• Examen final: La nota final de este examen pondera un 50% de la calificación final de la asignatura. Este examen será presencial, y constará de preguntas tipo test y / o desarrollar. Este examen deberá superar con una nota igual o superior a 5/10 para poder hacer media con el resto de actividades evaluativas de la asignatura. Una nota inferior a 5/10 supone el suspenso del examen, y por tanto, de la evaluación total de la asignatura.

• Convocatoria extraordinaria de examen: Esta actividad corresponde a la evaluación en período de recuperación. Se trata de un examen presencial, y constará de preguntas tipo test y / o desarrollar. En este examen, el estudiante deberá alcanzar una nota igual o superior a 5/10 para superar la asignatura. Aquellos / as estudiantes en los que conste suspendida la evaluación continua, no se podrán presentar a la convocatoria extraordinaria de examen.

Criterios necesarios para hacer la media entre las actividades evaluadoras:

Requisitos para superar la evaluación continua:

La asistencia mínima obligatoria en las prácticas es del 80%. Si existiera falta justificada en una práctica, deberá aportarse justificante.

IMPORTANTE:

Si no se supera la evaluación continua por incumplimiento de alguno de los requisitos necesarios descritos anteriormente, el alumno suspenderá la asignatura.

RECUPERACIÓN

De acuerdo con la normativa vigente, durante la evaluación en período de recuperación, sólo podrán presentarse a la convocatoria extraordinaria de examen aquellos / as estudiantes que se hayan presentado al examen de evaluación en primera convocatoria y hayan suspendido . En caso de No Presentado, no se podrá optar a la recuperación.

La copia total o parcial en cualquiera de las actividades de aprendizaje significará un "No Presentado" en la asignatura, sin opción a presentarse a la prueba de recuperación y sin perjuicio de la apertura de un expediente por este motivo.

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