2060 - PSICOLOGÍA DE LA LESIÓN

Tipo de asignatura: optativa

Coordinador: Lluís Albesa Albiol

trimestre: Tercer trimestre

Créditos: 6

• Català
• Castellano

La asignatura optativa de Psicología de las lesiones aporta a los alumnos de CAFE los conocimientos básicos sobre los aspectos psicológicos que se dan
durante el proceso de las lesiones deportivas.

Estos conocimientos son aplicables para la mayoría de salidas profesionales (monitor de fitness, entrenador personal, preparador físico, técnico deportivo ...)
porque permiten entender y conectar mejor con las personas lesionadas con quien estos profesionales podrán trabajar y porque son una ayuda de cara a
poder optimizar mejor las dinámicas de readaptación.

El planteamiento de la asignatura (semipresencial y con dinámicas muy participativas) supone trabajar tanto de manera individual y autónoma como en
grupos y participar en los trabajos y ejercicios programados.

Los objetivos de la asignatura son:

• Estudiar los antecedentes de las lesiones deportivas para conocer las posibles causas.
• Conocer diferentes formas de prevenir las lesiones para evitar las condiciones que pueden llevar a ellas.
• Gestionar psicológicamente las lesiones (reacciones, estrategias, ...).
• Conocer los aspectos psicológicos presentes en las readaptaciones y algunas situaciones especiales a tener en cuenta.

Esta asignatura dispone de recursos metodológicos y digitales para hacer posible su continuidad en modalidad no presencial en el caso de ser necesario por motivos relacionados con la Covidien-19. De esta forma se asegurará la consecución de los mismos conocimientos y competencias que se especifican en este plan docente.

Tema 1. Antecedentes de las lesiones deportivas (PRE-LESIÓN)

1. Conocer a los / las deportistas
2. Factores ambientales y psicológicos que predisponen a las lesiones deportivas

Tema 2. Prevención de lesiones (PRE-LESIÓN)

1. Estilo de vida y hábitos saludables
2. entrenamiento invisible
3. estrés
4. Activación y concentración

Tema 3. Gestión psicológica de la lesión (DURANTE LA LESIÓN)

1. Reacciones ante deportistas lesionados / as
2. Reacciones de los / las deportistas a la lesión
3. Estrategias psicológicas para la readaptación

• Comunicación
• Establecimiento de objetivos
• Trabajo consciente y generación de confianza
• visualización
• Descenso de la activación

Tema 4. Readaptación y situaciones especiales (POST-LESIÓN)

1. Gestión de la confianza y el miedo
2. Gestión de las recaídas y el abandono
3. Gestión del dolor

• Deportistas que han de competir lesionados

Sistema de calificación (Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio estatal):

• 0-4,9: Suspenso (SS)
• 5,0-6,9: Aprobado (AP)
• 7,0-8,9: Notable (NT)
• 9,0-10: Excelente (EX)

La calificación final del alumno es el resultado de una evaluación continua a través de diferentes actividades evaluativas. El aprobado de la asignatura se obtiene con una calificación igual o superior a 5 puntos (sobre 10 puntos) de acuerdo con la siguiente tabla de ponderación: 

Por tanto, la adquisición de competencias por parte del alumno / a será valorada a través del sistema de evaluación continua ya través de un examen final.  

Evaluación Continua

Tiene una ponderación total del 60% de la nota global de la asignatura. Para tener derecho al examen final, el estudiante debe aprobar la evaluación continua (nota mínima un 5). Si se suspende la evaluación continua, automáticamente se suspende la asignatura.

examen Final

El examen final tiene una ponderación total del 40% de la nota global de la asignatura y consistirá en la resolución de casos. 

Para aprobar la asignatura, el estudiante debe realizar obligatoriamente el examen final y debe aprobarlo (nota mínima un 5). Si se suspende el examen y la evaluación continua está aprobada, podrá ir a recuperación.

Por tanto, los criterios NECESARIOS para hacer la media entre las actividades evaluadoras son:

Sistema de recuperación

Habrá un examen de recuperación. De acuerdo con la normativa vigente, sólo se puede optar a la recuperación, si se ha suspendido la asignatura. Si la calificación es de No presentado / a, No se podrá optar a la recuperación.

Se guardarán las notas de seminarios, trabajos para hacer media con el examen de recuperación. En el caso de suspender, los alumnos deberán cursar la asignatura al siguiente año y no se guardará ninguna nota.

IMPORTANTE: La copia total o parcial en cualquiera de las actividades de aprendizaje significará un "No Presentado" en la asignatura, sin opción a presentarse a la prueba de recuperación y sin perjuicio de la apertura de un expediente por este motivo.

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