2035 - DEPORTES NÁUTICOS II

Tipo de asignatura: optativa

Coordinador: Lluís Albesa Albiol

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 6

• Català
• Castellano
• Inglés

La asignatura de Deportes Náuticos II tiene un marcado carácter intensivo teórico-práctico, repartiendo su carga al 50% entre contenidos teóricos y prácticos para que el alumno sea capaz de apoyarse en una base teórica sólida para así poder aplicar y transferir estos conocimientos adquiridos en el contexto práctico de una forma mucho más eficiente y eficaz.

Estos conocimientos teórico-prácticos pretenden profundizar en la navegación a vela, tanto con aparato fijo como libre, ya que se trata de una asignatura que continua con los conocimientos adquiridos en Deportes Náuticos I y, por lo tanto en consecuencia, el nivel que deberán adquirir los alumnos será mucho más elevado trabajando tanto técnica como táctica de la navegación a vela siguiendo los estándares de la Federación Catalana de vela. Además, se trabajará también las competencias necesarias en metodología de la enseñanza de deportes náuticos así como aspectos de seguridad en el mar, elementos fundamentales que acompañan siempre a la navegación a vela en cualquier instalación náutica.

La parte práctica de la asignatura se impartirá en las instalaciones del Clubes Náuticos, tal como se indica en el cronograma de la asignatura.

Para el buen desarrollo de las prácticas, cada alumno deberá llevar su propio material, neopreno y calzado cubierto que se pueda mojar, y en caso de no disponer del material básico, el alumno tendrá a su disposición en la escuela de vela dicho material para poder alquilarlo para toda la asignatura.

Esta asignatura dispone de recursos metodológicos y digitales para hacer posible su continuidad en modalidad no presencial en el caso de ser necesario por motivos relacionados con la Covidien-19. De esta forma se asegurará la consecución de los mismos conocimientos y competencias que se especifican en este plan docente.

Asimismo, se subrayará la relevancia social y medioambiental de la perspectiva de género, a través del temario de la asignatura, así como mediante actividades de búsqueda de información y debates críticos.

INTRODUCCIÓN

tema 0 Presentación de la asignatura: bibliografía, modelo de evaluación; sesiones presenciales en clase y prácticas.

BLOQUE I. Conceptos técnicos y tácticos de la vela

tema 1 El barco y sus elementos. Repaso.

tema 2 Conceptos básicos en la navegación a vela. Repaso.

tema 3 Teoría de la vela y trimado.

tema 4 Táctica en regata.

tema 5 Cualidades físicas en la vela.

tema 6 Lesiones deportivas en la vela.

tema 7 Meteorología. Conocimientos básicos.

BLOQUE II. Seguridad y didáctica de la vela en el mar

tema 1 Seguridad en el mar.

tema 2 Didáctica y enseñanza de la vela.

PRÁCTICAS 

Conceptos técnicos y tácticos de la vela. Perfeccionamiento.

Windsurf 

• Recordatorio de maniobras y navegación en través
• Navegación en triángulo a todos los rumbos
• Navegación a todos los rumbos y explicación teórica de los footstraps y el arnés.

Vela Ligera.

embarcaciones colectivas

• Recordatorio de maniobras y rumbos, navegación entre boyas, trabajo con triángulo de boyas, hacer y deshacer el rizo.
• Trabajo en equipo, comunicación, trabajo con triángulo de boyas con ejercicio de patrón a proa que gobierna con la voz a todo el equipo.
• Iniciación al arnés, ejercicios de maniobra y seguimiento de líder.
• Introducción al spi y sus maniobras
• regata

Embarcaciones dobles e individuales

• Presentación de las embarcaciones y recordatorio de maniobras y rumbos, parar barco en posición neutro. Navegación entre boyas, trabajo con triángulo de boyas
• Uso de las cinchas y control del peso en la embarcación, lateral y longitudinal, trabajo con triángulo de boyas.
• Ejercicios de maniobra y seguimiento de líder.
• Introducción a las embarcaciones de vela adaptada.
• Navegación en recorrido de triángulo y control de la embarcación.
• Barlovento-sotavento y maniobras de seguridad.
• regata

Seguridad

• Detener embarcación en cualquier rumbo y volcar y desbolcar. Abarloarse a las embarcaciones
• Maniobra de hombre al agua con diferentes embarcaciones, introducción a la lancha neumática como herramienta de trabajo.
• Embarques y desembarques en diferentes puntos de puerto y playa

Metodología

• Introducción a la vela adaptada
• Dirección de un grupo. Organización de las diferentes actividades: Cursos y sesiones, vela escolar, vela adaptada, entrenamientos

Sistema de calificación (Real decreto 1125/2003, de 5 de septiembre) que establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio estatal:

0-4,9: Suspendido

5,0-6,9: Aprobado

7,0-8,9: Notable

9,0-10: Sobresaliente

La calificación final del alumno es el resultado de una evaluación continua y una evaluación final. El aprobado de la asignatura se obtiene con una calificación igual o superior a 5 puntos (Sobre 10 puntos) de acuerdo con la siguiente tabla de ponderación:

Criterios NECESARIOS para hacer medias entre las actividades evaluadoras:

El examen final comprenderá los contenidos teórico-prácticos que se han impartido durante el curso, tanto en las clases teóricas como prácticas y se realizará al finalizar la asignatura, durante el periodo evaluador del trimestre en el que se imparte y / o durante el período de recuperación.

REQUISITOS PARA SUPERAR LA EVALUACIÓN CONTINUA:

- Asistencia mínima obligatoria a las prácticas en grupo del 80% y sólo se aceptarán las faltas justificadas por enfermedad o lesión certificadas por un médico con su número de colegiado.

- Calificación de las actividades individuales debe ser como mínimo de 5 sobre 10 puntos posibles. No recuperable.

- Calificación de las prácticas en grupo debe ser igual o superior a 5 sobre 10 puntos posibles con asistencia del 80%. No recuperable.

IMPORTANTE:

Si no se supera la evaluación continua por incumplimiento de los requisitos necesarios para ello anteriormente descritos, el alumno suspenderá la asignatura.

La copia total o parcial en cualquiera de las actividades de aprendizaje significará un "No Presentado" en la asignatura, sin opción a presentarse a la prueba de recuperación y sin perjuicio de la apertura de un expediente por este motivo.

recuperación

Dentro del mismo curso, existe la posibilidad de recuperar competencias no alcanzadas durante la asignatura. De acuerdo con la normativa vigente, sólo se puede optar a la recuperación, si se ha suspendido el examen. Si la calificación es de No presentado / a, No podrá optar a la recuperación.

Horario

Todas las actividades tendrán unas fechas concretas de realización que se comunicarán al alumno / a al comenzar la asignatura mediante el Cronograma.

El cronograma y todo contenido de la asignatura puede ser modificado por fuerza mayor debido a eventos provocados por la Covidien.

Sleight, Steve. (2008). Manual completo de vela. Ed. Blume.

Abascal, A. y Brunet, A. Apuntes de iniciación a la vela. Real Federación Española de Vela.

Bond B. & Sleight, S. (1995). Vela ligera (2ª Edición). Ed. Pirámide.

Chéret, Bertrand. (2008). Las velas: Comprensión, trimado y optimización (3ª Edición). Ed. Juventud.

Geoffrey Budworth. (2007). Nudos. Ed. Parragon books LTD.

Guías, recomendaciones y manuales disponibles en:

www.vela.cat