28222 - FARMACOLOGÍA

Tipo de asignatura: básica

Coordinador: Carolina Chabrera Sanz

trimestre: Segundo trimestre

Créditos: 4

• Castellano
• Català

La asignatura de Farmacología tiene como finalidad iniciar a los estudiantes de segundo curso del grado de enfermería en el conocimiento y el uso de estrategias farmacológicas para el tratamiento de pacientes.

Se pretende que los alumnos conozcan los conceptos y principios generales esenciales para el tratamiento farmacológico de las enfermedades más frecuentes en la población. El alumnado debe conocer los efectos beneficiosos y perjudiciales de los fármacos, su mecanismo de acción, el riesgo de interacción con otros fármacos y alimentos, su uso en caso de intoxicaciones y sus principales indicaciones así como contraindicaciones.

La perspectiva de género será un aspecto que el profesorado tendrá en cuenta haciendo un uso inclusivo y no sexista del lenguaje y favoreciendo la participación equitativa de todos en un entorno inclusivo tanto en las clases magistrales como en las sesiones de seminarios. Se harán visibles las distintas respuestas farmacológicas tanto en mujeres como en varones. Se proporcionarán referentes bibliográficos femeninos en el aula en la medida en que la temática lo permita y se usará el nombre de pila entero de las autoras y autores. Por lo que respecta a las imágenes del contenido en el material docente se fomentará la no perpetuación de estereotipos.

Farmacología general

Introducción a la asignatura. Principios básicos de farmacología

Origen y composición de los medicamentos

Investigación y desarrollo de nuevos fármacos. Ensayos pre-clínicos, clínicos y farmacovigilancia

Formas medicamentosas de uso habitual

Vías de administración de fármacos

Farmacocinética: dinámica de la absorción, distribución, metabolismo y eliminación de los fármacos

Farmacodinámica: mecanismos moleculares de la acción de los fármacos

             Respuestas individuales a los fármacos. farmacogenética

             Reacciones adversas a los fármacos. Alergias e intolerancias, efectos tóxicos

             Interacciones entre fármacos y entre fármacos y alimentos

Farmacología Endocrina

Control de la glucemia: Insulina y hipoglucemiantes

Tiroides y fármacos antitiroideos

Farmacología del aparato respiratorio

broncodilatadores

Antitusígenos, mucolíticos y expectorantes

Farmacología cardiovascular y renal

antihipertensivos

Farmacología de la insuficiencia cardíaca

antiarrítmicos

Farmacología del aparato digestivo

Antiácidos y antieméticos

Fármacos para los trastornos de la motilidad gástrica

Farmacoterapia de enfermedades intestinales inflamatorias

Antiinflamatorios y analgésicos

Analgésicos, antipiréticos, antiinflamatorios no esteroideos

opiáceos

Antiinfecciosos

antibióticos

antifúngicos

Antivíricos y antirretrovirales

Neurofarmacología

Sistema nervioso autónomo

            Colinérgicos y anticolinérgicos

            Adrenérgicos y antiadrenérgicos

Sistema nervioso central

            neurotransmisión

            Antidepresivos y ansiolíticos

            antipsicóticos

            Opioides y analgésicos

            Antiepilépticos y anticonvulsionantes

            Tratamiento de enfermedades neurodegenerativas

            Hipnóticos y sedantes

Farmacología de la hipercolesterolemia

Tratamiento de la hipercolesterolemia y la aterosclerosis

sistema hematopoyético

Anticoagulantes, fibrinolíticos y antiplaquetarios

Factores de crecimiento hematopoyéticos y antianémicos

Tratamientos ante intoxicaciones

SEMINARIOS:

Consistirán en 3 sesiones de dos horas de duración donde se trabajarán de forma aplicada los diferentes conceptos aprendidos durante las clases magistrales.

Habrá que entregar la resolución de estos según los grupos de trabajo preestablecidos al inicio de cada sesión.

El sistema de evaluación de las competencias y los resultados de aprendizaje de esta asignatura contempla diferentes actividades de evaluación de la Materia 1 - Anatomo-fisiopatología:

Se utiliza un sistema de calificación cuantitativa (de 0 a 10) y cualitativa (suspenso, aprobado, notable, sobresaliente, matrícula de honor) según RD 1125/2003.

La copia total o parcial en cualquiera de las actividades de aprendizaje significa un "No Presentado" en la asignatura, sin opción a presentarse a la prueba de recuperación y sin perjuicio de la apertura de un expediente por este motivo.

Según normativa UPF, los estudiantes que tienen opción a realizar la recuperación de la asignatura son aquellos que hayan obtenido una calificación de "suspenso", que son las únicas susceptibles de modificación en el proceso de recuperación.

El sistema de evaluación y el período de recuperación se detalla en el Plan de Aprendizaje disponible en el aula virtual al inicio de la asignatura.

Castillos Molina, Silvia; Hernández Pérez, Margarita. Farmacología en enfermería. 3ª edición. Elsevier, 2012.

Lorenzo, Pedro; Moreno, Alfonso; Lizasoain, Ignacio; Leza, Juan Carlos; Moro, María Ángeles, Portolés, Antonio. Velázquez: Farmacología básica y clínica. 19ª edición. Médica Panamericana, 2018.

Ritter, James M; Flower, Rod J; Henderson, Graeme; Loke, Yoon Kong; MacEwan, David; Rango, Humphrey P. Rango y Dale. Farmacología 9ª edición. Elsevier 2020

Armijo, Juan Antonio; Mediavilla, África. Farmacología humana. 6ª edición, Elsevier Masson, 2014.

Somoza, Beatriz; Cano, Mª Victoria; Guerra, Pedro Enrique. Farmacología en enfermería. Teoría y casos prácticos. Panamericana, 2020.