28220 - CUIDADOS DE ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL Y EN LA ADOLESCENCIA

Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Carolina Chabrera Sanz

trimestre: Segundo trimestre

Créditos: 5

• Català
• Castellano

La asignatura cuidados de enfermería materno infantil y adolescencia forma parte de la formación obligatoria del currículo básico del Grado de Enfermería. En el plan de estudios aprobado por la Escuela Superior de Ciencias de la Salud, se sitúa la asignatura en el segundo curso del grado.

La asignatura comprende el estudio del desarrollo del feto, del recién nacido sano y su crecimiento y el desarrollo normal desde el período neonatal hasta la adolescencia. También aborda los diferentes problemas de salud, que aparecen más frecuentemente en esta etapa de la vida.

El desarrollo de la asignatura permite al estudiante conocer las principales situaciones que pueden surgir durante estas etapas, que son fundamentales para poder planificar las intervenciones enfermeras que ayuden a los niños, adolescentes y familias a afrontar de la manera más adecuada los diferentes problemas de salud, ya que el niño por el hecho de serlo, tiene unas características concretas y unas limitaciones propias relacionadas con la edad, de los cuales derivan unos cuidados de enfermería específicos tanto en salud como en la enfermedad.

BLOQUE1: Enfermería Maternal

TEMA 1: Cuidados de enfermería durante el embarazo, el parto, el puerperio y la menopausia.

•   1.1. Anatomía pareja genital femenino.
•   1.2. Ciclo Genital Femenino.
•   1.3. Variaciones ciclo menstrual
•   1.4. Etapas de la vida.
•   1.5. Exploraciones ginecológicas.
•   1.6. Planificación familiar.

TEMA 2: Gestación.

• 2.1. Fisiología de la gestación: Fecundación, anidación, Placentación, Embriogènesi

         2.1.1. Hemorragias antepuerto

                     2.1.1.1. 1º trimestre: metrorragia de implantación, aborto espontáneo, embarazo ectópico, MOLA

                     2.1.1.2. 3º Trimestre: Placenta previa, Desprendimiento prematuro de placenta normoinserta

         2.1.2. Amenaza de parto prematuro

• 2.2. Estados hipertensivos de la gestación: Pre-eclampsia, Eclampsia

TEMA 3: Parte.

• 3.1. Tipo de parte: parte eutócico, parto distócico.
• 3.2. Concepto de parto normal
• 3.3. Atención al parto normal según evidencia científicades: Guías de práctica clínica

3.3.1. Cuidados durante el parto madre y bebé

• 3.4. Parte distócico y / o riesgo perinatal

3.4.1. Registro cardiotocográfico

3.4.2. cesárea

TEMA 4: Puerperio.

• 4.1. Definición de Puerperio
• 4.2.Canvis anatómicos y funcionales del puerperio
• 4.3.Atención el puerperio: cuidados basados ​​en la evidencia científica
• 4.4.Alletament materno

      4.4.1. Anatomía glándula mamaria

4.4.2.Fisiologia de la lactancia

4.4.3. apoyo LM

4.4.4.Valoració toma LM

4.4.5.Problemes durante LM

4.4.6.Clivellas, Mastitis

• 4.5. Favorecer vinculación afectiva madre / recién nacido / pareja
• 4.6.Problemes de salud durante el puerperio: Hemorragia postparto

BLOQUE 2: Enfermería pediátrica y del adolescente

TEMA 1: Introducción a la enfermería de la infancia y la adolescencia.

• 1.1. Base conceptual de la Enfermería del niño y del adolescente. Marco histórico de los cuidados de enfermería pediátrica. Evolución de los cuidados materno. Concepto y límites de la pediatría. Etapas en que se subdivide la infancia.
• 1.2. Demografía sanitaria. Mortalidad y morbilidad en el ámbito de la enfermería pediátrica. Principales indicadores de mortalidad inf Antilia. Demografía sanitaria: causas de morbilidad y mortalidad infantil. Factores condicionantes de la salud infantil. La enfermería escolar.

TEMA 2: Neonatología.

2.1. El bebé sano.

El bebé. Clasificación del bebé según peso y edad gestacional. Adaptación del recién nacido a la vida extrauterina. Cambios respiratorios y circulatorios. Mecanismos de la circulación fetal. Valoración del recién nacido. Evaluación de la vitalidad del recién nacido. Test de Apgar. Características morfológicas y criterios de normalidad. Examen neurológico del bebé. Reflejos arcaicos.

2.2. Principales procedimientos Neonatales.

Material necesario para su uso en cualquier naci mente para la atención del bebé.

Sala de partes: Peso, aspiración de secreciones: recogida de muestra del cordón (grupo y Rh). Administración de vitamina K y profilaxis ocular. Cuidado del cordón. Identificación.

Guardería: Comprobar identificación. Control de temperatura y nivel de la misma. H ª del recién nacido. Peso, longitud. Perímetro ranialc. Cuidado del cordón. Control de la micción y deposición. Diagnóstico precoz de metabolopatías.

2.3. Atención enfermera en el recién nacido de riesgo.

Recién nacido de alto riesgo. Recién nacido prematuro. Características físicas. El bebé bajo peso y el bebé postterme. Recién nacido con problemas respiratorios: membrana hialina. Distrés respiratorio. Causas y tipos. Recién nacido con ictericia: concepto, metabolismo de la bilirrubina y clasificación de la ictericia. Recién nacido de riesgo relacionado con situaciones maternas: diabetes, preclampsia, toxicomanías y procesos infecciosos.

2.4. Malformaciones congénitas de alta incidencia y / o especial interés.

Manifestaciones cutáneas benignas transitorias. Patología neonatal asociada al momento del parto (Caput sucedáneum, céfalo-hematoma, fracturas óseas, lesiones nerviosas). Malformaciones genéticas más frecuentes (Sd. Edwards, Sd. Down, Sd. Turner, Sd. Klinefelter). Malformaciones congénitas más frecuentes para órganos:

• Del aparato digestivo: Labio leporino. Grieta o fisura palatina, freno sublingual.
• Del sistema nervioso:  Espina bífida. Mielomeningocele. Hidrocefalia.
• Del aparato urinario: Hipospadias. Epispadias. Hidrocele. Criptorquidia.
• Del aparato osteomuscular: Pies zambos. Displasia de cadera

TEMA 3: Enfermería en las diferentes etapas evolutivas del niño sano.

3.1. Características del crecimiento.

Conceptos de crecimiento. Patrón de crecimiento y maduración en las diferentes etapas de la infancia (Lactante, preescolar, escolar y adolescente). Métodos y técnicas para la medición y valoración del crecimiento y desarrollo. Tablas de percentiles y su interpretación. Factores que influyen en el crecimiento. Desviaciones patológicas del crecimiento.

3.2. Características del desarrollo.

Conceptos de desarrollo. Desarrollo psicomotor del niño de 0 a 3 años. Indicadores cualitativos, Escala Denver y Tabla de Levante. Desarrollo óseo. Desarrollo de los órganos de los sentidos. Desarrollo psicosocial. Desarrollo del lenguaje. Control de esfínteres. Desarrollo en la adolescencia: Sexualidad. Estadios Tanner. Trastornos de la pubertad.

3.3. La alimentación en los diferentes períodos de la infancia cia.

Características de la alimentación del lactante.

• Lactancia materna: Principales características de la lactancia materna. Ventajas de la lactancia materna para el niño y la madre. Técnica de la lactancia materna. Problemas más frecuentes en lactancia materna. Contraindicaciones de la lactancia materna. Conservación de la leche materna.

• Lactancia artificial: Fórmulas para lactantes sanos: fórmulas de inicio y fórmulas de continuación. Técnicas y pauta de administración de la lactancia artificial.

Fórmulas especiales y patologías relacionadas: Fórmulas para presentar cabo. Intolerancia Fórmulas para lactantes sanos: fórmulas de inicio y fórmulas de continuación. Técnicas y pauta de administración de al lactancia artificial.a la

lactosa. Fórmulas sin lactosa. Alergias e intolerancia a las proteínas de la leche de vaca. Fórmulas hidrolizadas. Fórmulas vegetales. Dietas elementales. Alimentos funcionales: pre y probióticos. Fórmulas con modificaciones menores: Anticòlic, antirreflujo y antiestreñimiento.

Alimentación complementaria (beikost), en el lactante. Alimentación en el preescolar, escolar y adolescente. Necesidades nutricionales del lactante. Alimentación en el preescolar, escolar y adolescente. Pirámide alimentaria. Necesidades y reparto calórico para los niños y los adolescentes.

3.4. Inmunizaciones.

Concepto de inmunidad. Vacunas de administración sistemática en la infancia. Normas generales para la administración de vacunas, ndicacions, contraindicaciones específicas, vías de administración y reacciones adversas. Calendario vacunal. Vacunaciones en situaciones especiales en la infancia. Vacunaciones en el niño inmigrante.

TEMA 4: Problemas de salud en la infancia y la adolescencia.

4.1. Muerte súbita del lactante.

Definición del Síndrome de Muerte Súbita del Lactante. Factores de riesgo que se han asociado a mayor incidencia de muerte súbita. Recomendaciones actuales para la prevención de la muerte súbita.

    4.2. Problemas respiratorios del niño.

Vías respiratorias altas: Otitis media aguda. Laringitis estridulosa o obstructiva aguda (crup).

Vías respiratorias bajas: Bronquiolitis / Bronquitis. Neumonía. asma bronquiales.

    4.3. Enfermedades exantemáticas.

Generalidades: Definición de enfermedad exantemáticas. Clasificación de los exantemas. Signos y síntomas de las principales enfermedades exantemáticas. Cuidados de enfermería en Sarampión, Rubeola, Megaeritema infeccioso, Varicela, Escarlatina y Exantema súbito.

4.4. Enfermedades infecciosas propias de la infancia.

Definición de enfermedad infecciosa. Cuidados generales ante enfermedades infectocontagiosas propia de la infancia: Tos ferina. Meningitis bacteriana, Parotiditis, gastroenteritis (vírica y bacteriana).

4.5. Problemas dermatológicos del niño.

Problemas dermatológicos: eczema, impétigo, dermatitis, urticaria y sudamina.

4.6. Problemas digestivos del niño.

Cólico del lactante. Vómitos. Diarreas. Restrenyiment.Dolor abdominal recurrente.

Celiaquía. Reflujo gastresofàgic. parásitos intestinales.

4.7. Problemas del aparato renal y genitourinario del niño.

Infección urinaria en el niño. Trastornos miccionales de la infancia. Enuresis. Reflujo vesicouretal primario. síndrome nefrótico.

4.8. Signos y síntomas más frecuentes en pediatría.

La fiebre. la tos.

TEMA 5: El niño enfermo.

5.1. Problemas neurológicos del niño.

Convulsiones y crisis epilépticas. Cuidados al niño en coma. exploración neurológica.

5.2. El niño y el adolescente oncológico.

Evolución del cáncer pediátrico en los últimos años. Tumores más frecuentes en la infancia. Impacto emocional de la enfermedad en el niño y su familia. Cuidados de enfermería durante el proceso. Apoyo y asistencia al niño y la familia. Atención de enfermería. Tratamientos: Quimioterapia. Radioterapia. Cirugía. Efectos secundarios del tratamiento.

5.3. El dolor en pediatría.

Características del dolor infantil. Métodos de valoración del dolor. Intervenciones de enfermería relacionada con el alivio del dolor.

5.4. El niño y el adolescente hospitalizado.

Efectos de la hospitalización en el niño y la familia en las diferentes etapas del desarrollo. Aspectos psicológicos de la hospitalización. Fuentes de ansiedad y estrés en el proceso de la hospitalización. Conductos disfuncionales en el niño hospitalizado. Intervenciones y estrategias para aminorar el estrés por hospitalización y realización de las técnicas y procedimientos de enfermería. Hospitalización conjunta madre / padre-hijo.

5.5. Procedimientos y técnicas en el niño y el adolescente hospitalizado.

Medición y valoración de signos vitales (Tª, TA, RF y FC). Recogida de muestras. Tipo de accesos venosos periféricos más usados ​​en pediatría. Administración de medicamentos, cálculo de dosis en pediatría y tipo de vía: Vía rectal, oral, endovenosa, intramuscular.

TEMA 6: Urgencias en el niño y el adolescente. 6.1. Accidentes en la infancia.

Introducción. Prevención de accidentes: epidemiología, formas más frecuentes, actuación de enfermería. Valoración del riesgo según la etapa evolutiva. Intervenciones de enfermería en quemaduras. Ahogamientos y extracción de cuerpos extraños. Intoxicaciones. Consejos para la seguridad y la prevención de accidentes. Mordeduras y picaduras de insectos.

El sistema de evaluación de las competencias y los resultados de aprendizaje de esta asignatura contempla diferentes actividades de evaluación de la Materia 5 - Ciencias de la Enfermería Avanzada:

Se utiliza un sistema de calificación cuantitativa (de 0 a 10) y cualitativa (suspenso, aprobado, notable, sobresaliente, matrícula de honor) según RD 1125/2003.

La copia total o parcial en cualquiera de las actividades de aprendizaje significa un "No Presentado" en la asignatura, sin opción a presentarse a la prueba de recuperación y sin perjuicio de la apertura de un expediente por este motivo.

Según normativa UPF, los estudiantes que tienen opción a realizar la recuperación de la asignatura son aquellos que hayan obtenido una calificación de "suspenso", que son las únicas susceptibles de modificación en el proceso de recuperación.

El sistema de evaluación y el período de recuperación se detalla en el Plan de Aprendizaje disponible en el aula virtual al inicio de la asignatura.

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www.zonapediatrica.com