106112 - FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN

Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Juan José Pons López

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 4

• Català

Documentación mayoritariamente en inglés. Lengua usada en clase: catalán. Exámenes y prácticas en inglés. 

Primera asignatura del ámbito de la programación. Es la base de todas las asignaturas de programación que se introducen en la misma materia a la que pertenece (Desarrollo). Partiendo desde cero presenta los temas más elementales de la programación dentro del paradigma imperativo: variables y tipos, operaciones elementales, control de flujo y abstracción procedimental. Se trabajan los aspectos teóricos, de manera expositiva, y su posterior aplicación práctica, dirigida a la resolución, a menudo guiada, de problemas pequeños. Las sesiones de clase combinan ambos aspectos para conseguir un buen equilibrio entre ellos. La asignatura se evalúa a partir de la realización, asíncrona, de pequeños trabajos prácticos similares a los trabajados en las sesiones síncronas y de pruebas escritas eminentemente orientadas a la resolución de problemas.

Tema 1. Conceptos básicos de la programación imperativa

1.1 Variables, tipos y asignación

1.2 Evaluación de expresiones

1.3 Lectura y escritura

1.4 Formas de ejecución y estructuras de control: secuencial, condicional / alternativa y iterativa

1.5 Esquemas iterativos básicos: recorrido y búsqueda

Tema 2. Descomposición funcional y diseño descendente. Abstracción procedimental.

2.1 Descomposición de problemas en subproblemas

2.2 Funciones y procedimientos. invocación

2.3 Parametrización

Tema 3. Tablas

3.1 Tablas unidimensionales

3.2 Tablas multidimensionales

3.2 Esquemas iterativos aplicados a tablas

La nota de cada alumno se calculará siguiendo los siguientes porcentajes:

A1. Examen parcial: Examen de medio trimestre 25% 

A2. Examen final: Examen final trimestre 25%

PR. Prácticas de laboratorio: Actividades A3, A4, A5 y A6 50% (10% + 10% + 15% + 15%)

Nota final = MAX((A1+A2)/2, A2)·0.5 + PR·0.5

Consideraciones: 

- Es necesario que MAX ((A1 + A2) / 2, A2)> = 5 para superar la asignatura. Si esta calificación no llega a 5 entonces ella misma será la nota final. 

- Una actividad no entregada o entregada con retraso y sin justificación (citación judicial o asunto médico) cuenta como un 0.

- Para tener una calificación final diferente "no presentado" es necesario haber realizado el examen A1 o el examen A2 o haber justificado (citación judicial o asunto médico) la ausencia en ambas pruebas.

- Es responsabilidad del alumno evitar el plagio en todas sus formas. En caso de detectar un plagio, independientemente de su alcance, en alguna actividad evaluativa (incluidas las prácticas), se aplicará el artículo 8 de la normativa de evaluación que comporta el suspenso automático de la asignatura sin posibilidad de recuperación. Además, el profesor comunicará a la Coordinación del Grado la situación para que tome medidas aplicables en materia de régimen sancionador. En el contexto de esta asignatura, plagio también significa utilizar y/o adaptar código que no se haya desarrollado de forma totalmente individual (o en el seno del grupo en el caso de actividades grupales). Facilitar el código que da lugar al plagio es también una forma de plagio y será tratado por igual. De forma resumida podemos decir que las actividades evaluativas deben resolverse de forma estrictamente no colaborativa (en el caso de actividades en grupo la colaboración no puede trascender el seno del grupo). 

recuperación

- La parte de prácticas de la asignatura (calificación PR) NO es recuperable.

- La parte de teoría de la asignatura (calificación MAX ((A1 + A2) / 2, A2)) sí es recuperable. La recuperación se hará en la fecha y lugar que fije la Dirección de Estudios de la Escuela. Para los estudiantes que asistan al examen de recuperación su calificación A2 será la obtenida en esta prueba y su calificación final se calculará con las fórmulas anteriormente detalladas. Las calificaciones finales en el intervalo [5, 7.5) serán redondeadas a 5. Las calificaciones finales en el intervalo [7.5, 10] serán redondeadas a 7.

- Sólo podrán hacer el examen de recuperación aquellos estudiantes que en la evaluación ordinaria hayan obtenido una calificación diferente "no presentado"

Nakov, Svetlin (2013). Fundamentales de programación de computadoras con C#: The Bulgarian C# programming book. Sofía, Bulgaria: Svetlin Nakov &. Co.

https://www.introprogramming.info/wp-content/uploads/2013/07/Books/CSharpEn/Fundamentals-of-Computer-Programming-with-CSharp-Nakov-eBook-v2013.pdf

Solis, Daniel, Schrotenboer, Cal (2018). Ilustrado C# 7: C# Language presentado Clearly, Concisely, and Visually. Berkeley, CA, USA: Apress.

Perkins, Benjamin, Hammer, Jacob Vibe, & Reid, Jon D. (2018). Beginning c# 7 programming with visual studio. Indianápolis, IN, USA: John Wiley and Sons.

Michaelis, Mark, Lippert, Eric, & Torgersen, Mads (2018). Essential C# 7.0. Boston, USA: Addison-Wesley.

Sesa y Nogueras, Enric. Fundamentos de Programación: notas de clase y ejercicios. Publicación interna del TCM. Se pondrá a disposición de los estudiantes a través de la plataforma eCampus