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Las presentaciones orales en el aula serán en lengua castellana y catalana.
Existen documentos con lengua castellana e inglesa, así como materiales audiovisuales con castellano.
RAE1- Identificará los fundamentos químicos, bioquímicos y biológicos de aplicación en nutrición humana y dietética.
RAE2- Aplicará los conocimientos sobre la estructura y función del cuerpo humano desde el nivel molecular al organismo completo, en las diferentes etapas de la vida.
RAE10- Clasificará los alimentos conociendo su composición química, propiedades físico-químicas, valor nutritivo, biodisponibilidad, características organolépticas y las modificaciones que sufren como consecuencia de los procesos tecnológicos y culinarios.
La asignatura de bioquímica pertenece a la materia básica y es una asignatura muy importante a lo largo del Grado en Nutrición Humana y Dietética por sus implicaciones en clínica y deporte.
Se realizará una introducción general para repasar conceptos para después empezar a repasar las principales moléculas: proteínas, ácidos grasos, hidratos de carbono y todas las moléculas asociadas. El objetivo es que el alumno tenga una visión global y profunda del metabolismo intermediario, su regulación e integración, así como de los procesos específicos que participan en la biosíntesis de macromoléculas.
El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, Transfobia y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde nos podamos equivocar y aprender sin tener que sufrir prejuicios otros.
Bloque 1. Introducción a la bioquímica.
Tema 1. Bioelementos.
1.1. Macroelementos, microelementos y oligoelementos.
1.2. Contenido nutricional de los bioelementos en los alimentos.
Tema 2. Biomoléculas.
2.1. Niveles de organización molecular.
2.2. Principales grupos funcionales.
2.3. Principales reacciones químicas.
Bloque 2. Estructura y función de los aminoácidos y proteínas
Tema 3. Los aminoácidos.
3.1. Estructura y nomenclatura.
3.2. Clasificación y propiedades.
Tema 4. Péptidos y proteínas.
4.1. Enlace peptídico: características, ángulos de torsión.
4.2. Péptidos, funciones biológicas.
4.3. Proteínas: clasificación.
4.4. Niveles de organización de la estructura proteica.
4.5. Dinámica proteica: desnaturalización y plegamiento.
4.6. Técnicas de separación de proteínas.
Bloque 3. La enzimología.
Tema 5. Enzimas.
Bloque 4. Bioenergética, oxidaciones biológicas y metabolismo intermediario.
Tema 6. Metabolismo.
6.1. Tipo de metabolismo, bioenergética, reacciones óxido-reducción.
6.2. Compuestos ricos en energía: ATP.
Tema 7. Ciclo del ácido cítrico.
7.1. Papel del ciclo en el metabolismo.
7.2. Etapas del ciclo y su regulación.
Tema 8. Cadena de transporte de electrones y fosforilación oxidativa.
8.1. Complejos de la CTE: función e inhibidores de la CTE.
8.2. Fosforilación oxidativa: teoría quimiosmótica y control respiratorio.
Bloque 5. Metabolismo de los hidratos de carbono.
Tema 9. Estructura de los glúcidos.
Tema 10. Glucólisis.
Tema 11. Pentosas fosfato.
Tema 12. Gluconeogénesis.
Tema 13. Metabolismo del glucógeno.
Bloque 6. Metabolismo de los ácidos grasos.
Tema 14. Estructura de los lípidos.
Tema 15. Lipólisis y oxidación de los AG.
Tema 16. Biosíntesis de los AG.
Tema 17. Metabolismo del colesterol.
Tema 18. Biosíntesis de los fosfolípidos y los triacilglicéridos.
Bloque 7. Metabolismo de las biomoléculas nitrogenadas.
Tema 19. Oxidación de los aminoácidos.
Tema 20. Biosíntesis de los aminoácidos.
Tema 21. Los nucleótidos.
Bloque 8. Integración del metabolismo.
Tema 22. Ciclo alimentación-ayuno (fasting).
Seminarios.
Seminarios 1, 2, 3 y 4.
El sistema de evaluación de las competencias y los resultados de aprendizaje de esta asignatura contempla diferentes actividades de evaluación de la Materia 1 - Formación Básica:
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Codi |
Sistema de evaluación |
Ponderación Mínima |
Ponderación Máxima |
Resultados de aprendizaje |
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EP1 |
examen final |
20% |
40% |
RAE1, RAE2, RAE10 |
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EP2 |
Exposiciones orales, individuales y/o grupales |
15% |
60% |
RAE1, RAE2, RAE10 |
|
EP3 |
Presentación de trabajos grupales |
15% |
60% |
RAE1, RAE2, RAE10 |
Evaluación de la modalidad virtual:
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Codi |
Sistema de evaluación |
Ponderación mínima |
ponderación máxima |
Resultados de aprendizaje |
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EV1 |
Examen a través del E-Campus |
5% |
15% |
RAE1, RAE2, RAE10 |
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EV3 |
Uso adecuado del campus virtual y las TIC aplicadas a la materia |
10% |
25% |
RAE1, RAE2, RAE10 |
Se utiliza un sistema de calificación cuantitativa (de 0 a 10) y cualitativa (suspenso, aprobado, notable, sobresaliente, matrícula de honor) según RD 1125/2003.
Para que la nota del examen promedia con el resto de notas obtenidas durante el transcurso de la asignatura será necesario obtener una nota igual o superior a 5 puntos sobre un total de 10 puntos.
Según normativa UPF, el alumnado que tiene opción a realizar la recuperación de la asignatura es aquél que haya obtenido una calificación de “suspenso”. En caso de no superar la asignatura, la única parte susceptible de recuperación será el examen, con un examen extraordinario (recuperación) dentro del mismo curso académico.
El sistema de evaluación y el período de recuperación se detalla en el Plan de Aprendizaje disponible en el aula virtual al inicio de la asignatura.
Lehninger, Albert. (2006). Principios de bioquímica. Omega. Barcelona.
Stryer, Lubert. (2013). Bioquímica. Reverté. Barcelona.
Devlin, Tomas M. (2004). Bioquímica. Libro de texto con aplicaciones clínicas. Reverté. Barcelona.
Feduchi, Elena. (2011). Bioquímica. Conceptos esenciales. Médica panamericana. Madrid.
Karp, Gerald. (2011). Biología celular y molecular. Mc Graw-Hill/Interamericana. Madrid.