Que estás buscando?
B3_Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio), para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de carácter social, científico o ético
B5_Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
E1_Interpretar conceptos económicos básicos y el reaonamiento económico, así como el funcionamiento microeconómico y macroeconómico
G1_Ser capaz de trabajar en equipo, participando activamente en las tareas y negociando frente a opiniones discrepantes hasta llegar a posiciones de consenso, adquiriendo así la habilidad para aprender conjuntamente con otros miembros del equipo y crear nuevos conocimientos
T1_Comunicar con propiedad de forma oral y escrita en las días lenguas oficiales en Cataluña
T2_Mostrar disposición para conocer nuevas culturas, experimentar nuevas metodologías y fomentar el intercambio internacional
T5_Desarrollar tareas aplicando, con flexibilidad y creatividad, los conocimientos adquiridos y adaptándolos a contextos y situaciones nuevas
El objetivo de la asignatura es ofrecer una visión del funcionamiento de la economía abierta a los mercados internacionales. Se introducen los aspectos más relevantes asociados al comercio y las finanzas internacionales y los procesos de integración económica con el fin de que el alumno adquiera una visión rigurosa y actualizada de los principales problemas y perspectivas de la economía mundial.
Parte 1: Macroeconomía de una economía abierta y mercados de divisas
Parte 2: Teoría del comercio internacional
Parte 3: Empresas multinacionales
Parte 4: Política comercial internacional
La evaluación consiste en dos partes:
• Evaluación continua (50%)
Actividades para realizar en clase al finalizar cada uno de los temas. Para su entrega, la asistencia es obligatoria y no se pueden recuperar.
• Examen final (50%).
Se examina toda la asignatura. Para aprobar, es necesario tener mínimo 5 sobre 10 en este examen.
recuperación:
Sólo los alumnos que hayan suspendido el examen tendrán derecho a su recuperación. La evaluación continua no es recuperable. En el examen de
recuperación se examina toda la asignatura. Un alumno que no se haya presentado en el examen final NO puede presentarse a la recuperación.
KRUGMAN, Paul; OBSTFELD, Maurice; MELITZ, Marco (2022) International Economics: Theory and Policy, 12th Global Edition, Pearson Education. (Existe versió en català, la última edición de 2016).
AUBOIN, Marco; RUTA, Michele (2013) The relationship between exchange rates and international trade: en literature review. World Trade Review, Vol. 12, no 3, p. 577-605.
CORE (2021) The Nation and the World Economy. Capítulo 18 of the online book "La economía"By the CORE Project (also available in Spanish).
PUGEL, Thomas (2020) "International Economics". McGraw-Hill Education; 17th Edition.
WTO and UNCTAD (2012) "En Practical Guide to Trade Policy Analysis". World Trade Organization and United Nations Conference on Trade and Development. Available on their website: https://www.wto.org/english/res_e/publications_e/practical_guide12_e.htm