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Los ejercicios de la asignatura pueden ser realizados tanto en castellano como en catalán (o en inglés, los/las Erasmus).
E14_Adquirir los conocimientos de la historia, estética, evolución y dinámica del cine, televisión, radio, prensa, Internet y videojuegos, así como reconocer la estética a través del visionado y el análisis
T2_Que los estudiantes tengan capacidad para trabajar como miembros de un equipo interdisciplinar ya sea como un miembro más, o realizando tareas de dirección con el fin de contribuir a desarrollar proyectos con pragmatismo y sentido de la responsabilidad, asumiendo compromisos teniendo en cuenta los recursos disponibles
La asignatura de Análisis fílmico se encuentra dentro de la materia "Historia" y consiste en el pensamiento y aplicación del análisis de tipo textual en obras audiovisuales (películas, cortometrajes, series, etc.). La asignatura da por adquiridos los conocimientos relativos a asignaturas previas de las materias Historia, Comunicación, Expresión artística, Imagen y Empresa, con las que se relaciona: Historia de los audiovisuales y videojuegos, Lenguaje y expresión audiovisual, Iluminación, Diseño gráfico, Guión audiovisual y producción audiovisual.
El objetivo fundamental de la asignatura es fomentar la capacidad crítica y el espíritu analítico de los y las estudiantes, para que sean capaces de reconocer los diversos códigos audiovisuales y culturales presentes en obras tanto clásicas como contemporáneas, y apreciar su funcionamiento. Posteriormente, podrán aplicar su aprendizaje a sus creaciones y otros estudios.
El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros.
Contenidos
Introducción: Procesos de análisis
Actividades vinculadas:
Actividades Prácticas:
Actividad 1: Segmentación
Actividad 5: Análisis de una película
Actividades de Teoría:
Examen
Análisis contextual
Actividades vinculadas:
Actividades Prácticas:
Actividad 3: Ficha y contexto
Actividad 5: Análisis de una película
Actividades de Teoría:
Examen
Análisis de la narración
Actividades vinculadas:
Actividades Prácticas:
Actividad 2: Análisis de la narración
Actividad 5: Análisis de una película
Actividades de Teoría:
Examen
Análisis del lenguaje cinematográfico
Actividades vinculadas:
Actividades Prácticas:
Actividad 4: Análisis del lenguaje
Actividad 5: Análisis de una película
Actividades de Teoría:
Examen
Análisis de la comunicación: el narrador
Actividades Prácticas:
Actividad 5: Análisis de una película
Actividades de Teoría:
Examen
Análisis del tiempo y del espacio
Actividades vinculadas:
Actividades Prácticas:
Actividad 5: Análisis de una película
Actividades de Teoría:
Examen
Recomposición y conclusiones
Actividades vinculadas:
Actividades Prácticas:
Actividad 5: Análisis de una película
Actividades de Teoría:
Examen
Recursos adicionales:
Durante el curso se podrán proporcionar otros recursos para profundizar temas y contenidos.
Al inicio del curso se indicarán las películas que conforman la filmografía obligatoria de la asignatura.
La evaluación de la asignatura se divide en actividades Prácticas i Actividades de Teoría.
La evaluación continua implica llevar a cabo las actividades detalladas en esta guía docente durante el curso.
La evaluación continua de las actividades Prácticas (50% de la nota final de la asignatura) se realiza mediante las siguientes actividades:
Es obligatorio aprobar las prácticas para disfrutar de la evaluación continua y aprobar la asignatura. Las actividades de la 1 a la 4 forman parte de la actividad 5, actividad final.
El Contenido Teórico (50% de la nota final de la asignatura) se evalúa mediante las siguientes actividades:
Es obligatorio aprobar el Examen para disfrutar de la evaluación continua y aprobar la asignatura.
En la recuperación se podrá recuperar elExamen. La parte de evaluación continua no es recuperable.
Se recomienda la asistencia, pero ésta no es obligatoria. No tiene un peso en la evaluación.
Es necesario aprobar tanto la parte práctica como el examen para aprobar la asignatura.
La identificación de plagio se considera una circunstancia grave que puede acarrear una calificación de suspenso a una actividad. En caso de detección de plagio se informará a la coordinación del grado a fin de que se puedan tomar las medidas disciplinarias correspondientes.
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