104112 - LENGUAJE Y EXPRESIÓN AUDIOVISUAL

Tipo de asignatura: básica

Coordinador: Jorge Oter González

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 6

Curso académico: 2024

Curso de impartición: 1

• Catalá

Esta asignatura se enmarca dentro del ámbito de la Comunicación del Grado de Medios Audiovisuales. Se plantea como una aproximación de carácter introductorio al lenguaje audiovisual y su uso descriptivo, narrativo y expresivo, tanto en cuanto a los elementos de lenguaje de imagen como de sonido, con el objetivo de ofrecer una visión global de los elementos básicos que conforman la comunicación audiovisual y sus nuevas expresiones fruto del proceso de digitalización. Así pues, se incluye un panorama global del lenguaje televisivo, los lenguajes de internet y los nuevos medios. 

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros. 

Bloque 1. Fundamentos del lenguaje audiovisual

1. El lenguaje audiovisual
2. Aspectos morfológicos del lenguaje audiovisual
3. Aspectos sintácticos del lenguaje audiovisual
   3.1. La composición de la imagen
   3.2. La creación del espacio
4. El papel del sonido en el audiovisual
   4.1. Tipología de sonidos
   4.2. Sonido diegético y no diegético. Sonido in, asi que off Lo sé más del
5. Aspectos semánticos: el discurso audiovisual en el montaje
   5.1. unidades narrativas
   5.2. la continuidad
   5.3. Continuidad en el desplazamiento de un sujeto: el eje de acción
   5.4. Montaje y edición
   5.5. La creación del tiempo

Bloque 2. Expresión del lenguaje audiovisual

1. El lenguaje televisivo.
2. Lenguaje y convergencia digital.
3. Narrativas transmedia
4. Lenguaje audiovisual y mundo real.
5. Debates sobre sociedad y lenguaje audiovisual

El sistema de evaluación diferencia claramente dos partes: la parte teórica y la parte correspondiente a las actividades de evaluación continua.

La parte teórica, correspondiente al 50% de la nota (15% del examen parcial y 35% del examen final) debe tener una media ponderada igual o superior a 5 para aprobar la asignatura. En caso contrario, e independientemente de la nota de evaluación continua, el estudiante suspenderá la asignatura.

La parte de actividades de evaluación continua consiste en el 50% de la evaluación final, con la ponderación de los siguientes elementos:

Actividad 1 (creación de un cortometraje): 10%

Actividad 2 (debates): 10%

Actividad 4 (trabajo de análisis): 15% (trabajo escrito)+5% (presentación oral)+5% (coevaluación)

Actividad 5 (test de actualidad): 5%

Por la naturaleza de la asignatura, la ortografía y sintaxis en la expresión escrita son evaluables, así que las faltas de ortografía y sintaxis serán penalizadas restante 0,25 puntos cada una.

La identificación de plagio se considera una circunstancia grave que implica una nota de 0 en la actividad en la que se ha cometido el plagio. En caso de detección de plagio se informará a la coordinación del grado a fin de que se puedan tomar las medidas disciplinarias correspondientes.

recuperación: Pueden acceder a recuperación los estudiantes que no hayan aprobado la parte teórica. La evaluación continua no es recuperable, así que el examen de recuperación continuará haciendo media con la nota de la evaluación continua, y esta ponderación debe superar el 5.

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Fernandez Díez, F; Martínez Abadía, J. (1999). Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual. Barcelona: Paidós.

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Astudillo, Carolina (directora) (2018). Ainoa, yo no soy esa [cinta cinematográfica]. España.

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Fontcuberta, Joan (2016). La furia de las imágenes. Notas sobre la postfotografía. Barcelona: Galaxia Gutenberg. 

Gamze Ergüven, Deniz (directora) (2015). Mustang [cinta cinematográfica]. Francia, Alemania, Turquía y Qatar.

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