Información general


Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Jorge Oter González

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 6

Profesorado: 

Daniel Torras Segura

Idiomas de impartición


  • Catalán

Competencias


Competencias específicas
  • E9_Aplicar los principios mecánicos, electrónicos y digitales de la captación, amplificación y grabación de sonido para su aplicación en diferentes plataformas: espectáculos, radio, televisión, audiovisual y multimedia. Postproducir el audio y añadir los efectos sonoros de una producción audiovisual

  • E10_Aplicar procesos, métodos y técnicas para desarrollar la creatividad y la innovación en la realización audiovisual, en el desarrollo multimedia y en la programación de videojuegos

  • E18_Analizar las estructuras, contenidos y estilos de programación televisiva y radiofónica atendiendo a las características técnicas de su realización. Idear, producir y realizar programas para la televisión y radio en la parte técnica: sala de realización o control de radio, respectivamente

competencias transversales
  • T2_Que los estudiantes tengan capacidad para trabajar como miembros de un equipo interdisciplinar ya sea como un miembro más, o realizando tareas de dirección con el fin de contribuir a desarrollar proyectos con pragmatismo y sentido de la responsabilidad, asumiendo compromisos teniendo en cuenta los recursos disponibles

Descripción


La asignatura 104314 - Radio ofrece una introducción práctica y teórica de los principios narrativos y de funcionamiento de este medio tradicional y otros recursos o canales radiofónicos. A lo largo del curso, se trabaja la teoría de los diferentes formatos más habituales del medio radiofónico, su lenguaje y técnica, al tiempo que se experimentan en el estudio los recursos sonoros y técnicos con los que se realiza un programa de radio. La asignatura trata también modelos de negocio y de organización, así como la adaptación del medio al nuevo contexto digital.

Las prácticas son obligatorias y se realizan en grupos de 4 o 5 personas, dependiendo de la labor a desarrollar. Las sesiones prácticas consisten en la producción, grabación y postproducción de indicativos, cuñas, una encuesta, una entrevista, una crónica y tres ediciones de un magazine con una calidad profesional suficiente para ser emitidos por una emisora ​​de radio real.

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros. 

Contenidos


El programa de esta asignatura se estructura en seis bloques de contenido que hacen referencia a los ámbitos generales de conocimiento tratados en el curso.

Contenido 1: Características del medio radiofónico.

En esta unidad analizamos las características propias de la radio como medio de comunicación y qué elementos le son inherentes e indispensables.

Contenido 2: Roles profesionales y elementos técnicos en la emisión radiofónica.

Este bloque presenta los roles profesionales que intervienen en el diseño, producción y emisión de un programa radiofónico. También se hace referencia al equipo técnico básico de una emisora ​​ya las técnicas más elementales en la realización de un programa.

Contenido 3: Los recursos sonoros radiofónicos.

Se hace referencia a los elementos narrativos y los recursos sonoros característicos de la radio. Este contenido trata aspectos como la locución, la palabra, la música, los efectos de sonido y el silencio. Se realiza también una introducción en el guión radiofónico.

Contenido 4: Formatos y programas radiofónicos.

Este bloque explica las técnicas de redacción y producción para cada género periodístico y cada formato radiofónico. En concreto, se trabajan más profundamente la entrevista, el reportaje, la noticia y los indicativos y la cuña publicitaria. También se estudia y se practica el formato del magazine.

Contenido 5: Modelos de programación y negocio.

Este contenido estudia qué modelos de programación existen, qué características tiene cada uno, qué formas de organización pueden adoptar las emisoras y qué modelos de negocio existen hoy en día en el ámbito radiofónico. 

Contenido 6: La evolución y adaptación del medio radiofónico al contexto digital.

Se observan las innovaciones de la radio digital y los requisitos para hacer una emisora en línea. Se valora cómo afecta el entorno digital a la producción y redacción de noticias e información radiofónica en general.

Sistema de evaluación


La evaluación de la asignatura se divide en la parte teórica, que cuenta con un 60%, y la parte práctica con un 40% de la nota final. Para aprobar la asignatura es necesario haber aprobado tanto la parte teórica como la práctica, si no, no se hará la media global y se tendrá que recuperar la parte correspondiente. Además, en la Prueba 2 (35% de teoría), será necesario obtener al menos un 3 de evaluación para poder promediar este ejercicio por la nota final del bloque de teoría. Igualmente, en el período de evaluación a final de trimestre, en la fecha programada, será necesario entregar el informe de grupo y el informe individual de rol, los cuales serán indispensables para la evaluación del curso. 

Para poder evaluar las prácticas es necesario haber realizado todas las actividades y haber asistido a todas las sesiones presenciales. La asistencia a las sesiones de prácticas presenciales es obligatoria y si se tienen más de dos faltas, no se evaluará: la parte práctica deberá recuperarse.

La evaluación de la parte teórica (60%) se realiza mediante las siguientes actividades:

                                                                  Sobre el 100% de la teoría

PRUEBA 1 30%

PRUEBA 2 35%

Presentación análisis sobre una emisora ​​15%

Actividades y participación en clase 20%

 

La evaluación de la parte práctica (40%) se realiza contando los siguientes elementos y trabajos:

                                                                  Sobre el 100% de las prácticas          

Programa 1 15%                                               

Programa 2 25%   

Programa 3 35%

Informe de grupo 5%

Informe individual de rol 10%

Asistencia y participación 10%

 

El cálculo de la nota final es:

NOTA FINAL = [((PRUEBA1 0,30)+(PRUEBA2 0,35)+(Presentación 0,15)+(Actividades 0,20)) 0,60]+[((Programa_1 0,15)+(Programa_2 0,25 ,3)+(Programa_0,35 0,05)+(Inf. grupo 0,1)+(Inf.Ind 0,1)+(Asist. 0,40)) XNUMX]

El plagio en cualquier actividad o trabajo supone un cero inmediato en la evaluación. La identificación de plagio se considera una circunstancia grave que puede acarrear una calificación de suspenso a una actividad. En caso de detección de plagio se informará a la coordinación del grado a fin de que se puedan tomar las medidas disciplinarias correspondientes.

 

RECUPERACIÓN

Según la normativa vigente sólo podrán acogerse a la recuperación aquellos estudiantes que no hayan llegado al 5 en la nota final de la asignatura o que no hayan conseguido aprobar una de las dos partes, teoría o práctica. La recuperación será únicamente de aquellas partes no aprobadas.

Para recuperar la parte de teoría se realizará un examen escrito de acuerdo con la metodología y objetivos del curso.

Para recuperar la práctica se realizará también un examen escrito donde se plantearán casos prácticos y se pueden solicitar ejercicios de locución y realización radiofónica.

Bibliografía


Básico

RODERO, Emma. Producción radiofónica. Madrid: Ediciones Cátedra, 2005 (Signo e imagen, 85)

TORRAS, Daniel. La radio. Medio, recursos y géneros. Barcelona: Editorial UOC, 2018.
 

COMAS, Eva. La radio en esencia. Los sonidos de la realidad en la radio informativa. Barcelona: Trípoldos, 2009.

MONTES, Javier. La radio puesta. Barcelona: Anagrama, 2024

Complementario

RODERO, Emma; Soengas, Xosé. Ficción radiofónica. Madrid: Instituto Radio Televisión Española, 2010.

RODERO, Emma y Soengas, Xosé. Ficción radiofónica: cómo contar una historia en la radio. Madrid: Instituto Oficial de Radio Televisión Española, 2010

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LÓPEZ, Nereida y PEÑAFIEL, Carmen. La tecnología en radio. Principios básicos, desenvolupament y revolución digital. Bilbao: Universidad del País Vasco, 2000

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TENORIO, Iván y LÓPEZ, Ricardo. La nueva radio. Marcombo, 2021.