422100 - ACTIVIDADES ACUÁTICAS

Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Víctor Illera Domínguez

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 6

Curso académico: 2024

Curso de impartición: 1

• Catalán

La finalidad de la asignatura es conocer las características y diferentes posibilidades que nos ofrece el medio acuático, así como las herramientas para diseñar y planificar programas acuáticos con un objetivo educativo, de salud o recreativo, englobando a cualquier población.

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros. 

1. Características del medio acuático y del equipamiento.

• Flotación - Principio de Arquímedes - peso aparente
• Presión hidrostática - cohesión - tensión superficial
• Temperatura del agua
• Propiedades químicas y térmicas
• Concepto de profundidad
• Descripción y clasificación del material acuático

  2. Conocimiento de los diferentes programas acuáticos

• Modelo utilitario: conocimiento de las habilidades motrices básicas acuáticas (HHMMBBAA).
• Modelo educativo: conixement los estilos de enseñanza en el medio acuático. Diseño y propuesta de diferentes tipos de tareas educativas que posibiliten la mejora y el aprendizaje de las diferentes habilidades motrices básicas.
• Modelo competitivo: conocimiento de los diferentes deportes acuáticos.
• Modelo salud e higiene: acondicionamiento físico mediante programas acuáticos de salud. Programas acuáticos por poblaciones especiales.

           3. Diseño y ejecución de sesiones acuáticas en diferentes grupos de población.

• Diseño de sesiones con el objetivo de mejorar una habilidad motriz básica dirigido a una población con y sin dominio acuático.
• Diseño de sesiones de Fitness y wellness.
• Diseño de sesiones en población especial.

Sistema de calificación (Real decreto 1125/2003, de 5 de septiembre) que establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio estatal:

0-4,9: Suspendido

5,0-6,9: Aprobado

7,0-8,9: Notable

9,0-10: Sobresaliente

La participación en las actividades en el aula y en las discusiones, evaluarán siempre y cuando la asistencia a clase práctica sea como mínimo del 80%. Si no se alcanza este mínimo, la calificación de la asignatura será "No presentado / a" y no se tendrá derecho a recuperación. La nota de tareas es el promedio entre todas las tareas realizadas durante el curso, y se aprobará el total con un 5 (sobre 10). Estas tareas no son recuperables. La nota del examen práctico se aprobará con un 5 (sobre 10).

Si se suspende el examen práctico o el total de la asignatura, existe la posibilidad de recuperar durante el período de recuperación, realizando un examen de recuperación.

NB: Los alumnos repetidores deberán asistir al primer día de clase, a fin de planificar con las profesoras las exigencias previstas de participación (en el aula y en la discusión). No se guarda ninguna nota del curso anterior.

La actividad evaluadora consistirá en un examen teórico con preguntas a desarrollar; se deberá aprobar con un 5 (sobre 10).

Colado Sánchez, JC (2004). Acondicionamento Físico en medio acuático. Barcelona: Paidotribo.

Cole, AJ y Becker, B. (2004). Comprehensive Aquatic Therapy. Philadelphia: Butterworth Heinemann.

De Laniza Arús, F y Torres Beltrán, A. (2006). 1060 Ejercicios y juegos de natatción (4ª ed.). Barcelona: Paidotribo.

Lloret, M., Conde, C., Fagoaga, J., León, C. y Tricas, C. (2004). Natación Terapéutica (5ª ed.). Barcelona: Paidotribo.

Perez Fernandez, Mª. (2005). Principios de Hidroterapia y Balneoterapia. Madrid: McGraw-Hill • Interamericana.

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Muro Gimeno E, Campa F, Badico G, Castizo-Olier J, Palomera-Fanegas E, Sebio-García R. Changes in hombro contractile properties after cold-or warm-water inmersion using tensiomyography: a cross-over randomized trial. Sensores. 2020; 20(11). https://doi.org/10.3390/s20113193

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