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Información general

Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Joan Triadó Aymerich

trimestre: Tercer trimestre

Créditos: 6

Profesorado: 

Virginia Espinosa Duro

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 3

Lenguas de impartición

  • Catalá

Tanto la impartición de la asignatura como el material de soporte docente se dará en inglés. Por lo que se refiere a la interlocución, se podrán formular preguntas en cualquiera de los tres idiomas co-oficiales y se responderán en el mismo idioma que se han formulado, de cara a facilitar la comprensión del estudiantado. 

En cuanto a las actividades de evaluación, se formularán en inglés y habrá que dar respuesta también a las mismas, utilizando la tercera lengua.

Competencias / Resultados de aprendizaje

Competencias específicas

  • S22. Determinar las distintas posibilidades tecnológicas de implementación de circuitos.

  • S23. Analizar los parámetros reales y parásitos de los circuitos que afectan a su correcto funcionamiento.

  • S34. Aplicar su capacidad de análisis crítico, de autoconocimiento, de inteligencia emocional y su capacidad de aprender a aprender para resolver las situaciones a las que debe hacer frente dentro de su ámbito personal o profesional.

  • C20. Evaluar e implementar las acciones necesarias para corregir las posibles desviaciones respecto a lo planificado y ejecutar con eficacia el rol asignado dentro del equipo.

  • C29. Desarrollar y presentar trabajos y otras actividades, incorporando la perspectiva de género como una variable a contemplar en el análisis de esta realidad y en la toma de decisiones.

Presentación de la asignatura

La asignatura de Instrumentación forma parte de la materia de Sistemas Electrónicos Analógicos (#), que se imparte íntegramente a lo largo de los tres trimestres de tercer curso del Grado.

En esta asignatura se hace uso de las diferentes técnicas de análisis y diseño electrónico analógico (-y digital en segundo término-), introducidas en las asignaturas previas de electrónica del grado (Electrónica Analógica I & II i Electrónica Digital II principalmente) para poder adquirir y procesar datos sobre magnitudes físico-químicas, diseñando y comprendiendo así los principios fundamentales de los SSistemas de Adquisición de Datos (DAQs).

El aula en la que se imparte la asignatura (de forma física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea al alumnado o al profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de los demás. 

(#): De cara a matricular la asignatura, se recomienda encarecidamente la matriculación previa de las dos asignaturas que completan la materia de Sistemas Electrónicos Analógicos (Electrónica Analógica I y II), así como la superación en especial de la asignatura Electrónica Analógica II, de segundo trimestre.  

Contenidos

1. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE ADQUISICIÓN DE DATOS (DAQs).

1.1 Diagrama de Bloques y Terminología.

1.2 Sensórica: Terminología, características y clasificación.

1.3 Implementación de DAQs: Arquitecturas, condiciones y criterios de diseño.

2 SENSORES Y ACONDICIONAMIENTO DE LA SEÑAL.

2.2 Sensor Hall.

2.3 Sensores Optoelectrónicos.

2.4 Sensores de Temperatura.

2.5 Galgas extensiométricas.

3. ACONDICIONAMIENTO DE LA SEÑAL: Circuitos Específicos.

3.1 Puente de Wheatstone.

3.2 Amplificador diferencial. CMRR.                                                                                                          

3.3 Amplificador de Instrumentación: Circuitos discretos e integrados.                                                                                                                  

4. DIGITALIZACIÓN.

4.1 Teoría del Muestreo.         

4.2 Sample & Hold.

4.3 Conversión Analógica-Digital.             

Actividades y sistema de evaluación

La calificación final será la media ponderada de las calificaciones de las actividades evaluables, como se concreta a continuación:

EXAMEN PARCIAL 1 (30%) + EXAMEN PARCIAL 2 (30%) + PRÁCTICAS (20%) + PROBLEMAS (20%)

Será necesario obtener una nota mínima de 3 en las dos pruebas escritas, para poder optar a aplicar la ponderación correspondiente.

En el caso de no alcanzar la nota mínima en cada uno de los exámenes parciales, la nota global de la asignatura estará acotada a 4,5 en esta primera fase de evaluación continua.

Si se da el supuesto anterior o bien, si la media resultante de la asignatura resulta menos de 5 aplicando la ponderación indicada, se mantendrán el 20% de la calificación de prácticas y el 20% de la calificación obtenida en la componente de problemas y se activará paralelamente un mecanismo de recuperación de las actividades correspondientes a los exámenes parciales, que consistirá en la resolución de un Examen de Recuperación y que contabilizará el 65% del cómputo total de la asignatura, en sustitución de ambos exámenes parciales. Prácticas y problemas no se recuperan.

En caso de superar el global de la asignatura bajo este segundo supuesto (recuperación), la nota final de la asignatura restará acotada a 5.

NOTA ADICIONAL: La identificación de plagio se considera una circunstancia grave que puede comportar una calificación de suspenso a una actividad. En caso de detección de plagio se informará a la coordinación del grado a fin de que se puedan tomar las medidas disciplinarias correspondientes. 

Bibliografía

Básico

ESPINOSA DURÓN, Virginia. Apuntes de Sensores y Acondicionamiento de la Señal: Notas de clase. Colección de problemas. Dossier de prácticas. Publicación Interna. Centro Universitario Tecnocampus (upf). Edición 2025.

PALLÀS ARENY, Ramon, Sensores y Acondicionadores de Señal. 4ª Edición. 2005. ISBN 9788426713445.

Complementaria

PÉREZ GARCIA, et al., Instrumentación Electrónica. Ed. Thomson. Paranimfo. 2004. ISBN 84-9732-166-9.