Información general


Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Joan Triadó Aymerich

trimestre: Tercer trimestre

Créditos: 4

Profesorado: 

Miquel Giménez Moreno

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 3

Lenguas de impartición


  • Catalá

Competencias / Resultados de aprendizaje


Competencias específicas
  • K26. Identificar leyes, reglamentos y normas en el ámbito de la ingeniería técnica industrial.

  • S16. Aplicar las tecnologías ambientales y principios y objetivos del desarrollo sostenible en el desarrollo industrial y humano y en la protección del medio ambiente.

  • S30. Utilizar especificaciones, reglamentos y normas en el ámbito de la ingeniería técnica industrial.

  • S31. Detectar, plantear, analizar, modelizar, tomar decisiones y resolver problemas a nivel social, económico y medioambiental.

  • S32. Utilizar las herramientas y tecnologías para intervenir en la dirección de sostenibilidad.

  • S33. Desarrollar una tecnología respetuosa con el entorno e integrarla en los trabajos de ingeniería.

  • S38. Aplicar especificaciones, leyes, reglamentos y normas en el ámbito de la ingeniería técnica industrial.

  • C1. Organizar proyectos en el ámbito de la ingeniería técnica industrial.

  • C2. Aplicar criterios de sostenibilidad y códigos deontológicos de la profesión.

  • C5. Desarrollar un proyecto emprendedor o intraemprendedor y llevarlo a cabo con iniciativa, creando equipo y motivando a los demás, siendo capaz de gestionar recursos de manera eficiente, planificar y ejecutar el proyecto, anticipándose y adaptándose a las condiciones cambiantes del entorno.

  • C11. Operar de forma adecuada para comprender y elaborar un texto escrito, oral o audiovisual, así como interpretar y entender la relación plurilingüe, multilingüe e intercultural de su realidad cercana.

  • C19. Evaluar e implementar las acciones necesarias para corregir las posibles desviaciones respecto a lo planificado y ejecutar con eficacia el rol asignado dentro del equipo.

  • C28. Desarrollar y presentar trabajos y otras actividades, incorporando la perspectiva de género como una variable a tener en cuenta en el análisis de esta realidad y en la toma de decisiones.

Presentación de la asignatura


Asignatura enmarcada en la materia de Metodología de Proyectos. La asignatura pretende capacitar al estudiante en la realización de proyectos de ingeniería, tanto en los procesos de desarrollo de la solución técnica como en la gestión de las diferentes fases del proyecto. En esta asignatura se estudian las primeras fases del ciclo de vida de un proyecto de ingeniería, en concreto la generación de ideas y la ingeniería básica. Además de los contenidos teóricos estudiados, los estudiantes desarrollan en grupo un anteproyecto industrial, incluyendo la identificación del problema, los estudios de viabilidad, y la planificación y presupuestación del desarrollo de la ingeniería de detalle que realizarán en la asignatura de Gestión de Proyectos II de cuarto curso.

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros. 

Contenidos


Título contenido 1:Tipología y ciclo de vida de proyectos

  • Teoría tradicional de la gestión de proyectos
  • Nuevos enfoques. Factores externos y factores humanos
  • La misión del proyecto
  • Las claves del éxito
  • Procesos de la gestión de proyectos
  • El ciclo de vida de un proyecto de ingeniería
  • La calidad del proyecto
  • El equipo de trabajo

Título contenido 2: Anteproyecto o proyecto preliminar

  • Gestión de proyectos innovadores. Técnicas de creatividad
  • Estudios previos y plan director. Análisis de mercado
  • Identificación del problema: objeto, alcance y antecedentes
  • Objetivos y especificaciones básicas
  • Viabilidad del proyecto: técnica, económica, financiera y medioambiental
  • El Estudio de Impacto Ambiental
  • El Estudio Económico
  • Contenidos del anteproyecto
  • Herramientas de apoyo

Título contenido 3:  Planificación de proyectos

  • Estructura de desglose del trabajo
  • Estimación de tiempo para las tareas del proyecto
  • Diagrama de red del proyecto (PERT, CPM)
  • diagrama de gantt
  • Introducción a la gestión de recursos: asignación, limitaciones
  • Estimación de los costes del proyecto. El proceso presupuestario
  • Herramientas de apoyo

Título contenido 4:  Oficina técnica

  • Evaluación académica del proyecto
  • Ámbitos de actuación de la actividad profesional
  • El trabajo de la oficina técnica
  • Normalización y reglamentación básica
  • Comunicación interna: documentación de gestión y actas de reuniones
  • Comunicación externa: interlocutores y presentación del proyecto

Actividades y sistema de evaluación


La calificación final es la suma ponderada de las calificaciones de las actividades

Actividad 1 - Identificación de un problema a resolver (Entrega Anteproyecto 1): 15 %

Actividad 2 - Análisis de viabilidad, planificación y presupuestación de un proyecto de ingeniería (Entrega Anteproyecto 2): 45 %

Actividad 3 - Examen final: 40%

La asistencia a las sesiones teóricas y de laboratorio y la entrega de los informes correspondientes de las actividades 1, 2 es condición necesaria para la evaluación de la asignatura.

La nota de la actividad 1 se acumulativa en la actividad 2, por tanto su nota puede variar en la entrega de la actividad posterior.

Aunque las actividades 1 y 2 se entreguen en grupo, su evaluación será de carácter individual.

Será potestativo de los docentes impartidores de la asignatura decidir sobre la posibilidad de añadir actividades que permitan la recuperación de las actividades suspendidas.

Es obligatoria la realización de todas las actividades para obtener la calificación final de la asignatura. El algoritmo de cálculo de la nota sólo se aplica si la nota de la actividad 3 es mayor o igual a 4,0; en caso contrario la asignatura queda suspendida.

El examen de recuperación sólo da opción a aprobar la asignatura, a lo sumo, con una nota de 5, excepto en el caso en que la nota media ponderada de las 2 primeras actividades sea igual o superior a 8. En este caso la nota final corresponderá a la nota media ponderada de todas las actividades de la asignatura (el examen de recuperación corresponde a la actividad 3, y su nota deberá ser mayor o igual a 4,0).

Para las actividades 1, 2 si los resultados de su evaluación no es satisfactorio, o los docentes lo consideran oportuno podrán convocar a los integrantes de un grupo a la realización de una prueba de evaluación individualizada.

Bibliografía


Básico

GIMÉNEZ, Miquel; HORRILLO, Julián. (2024). Materiales de la asignatura de Gestión de Proyectos I. TecnoCampus. Mataró.

HORINE, Gregory. (2010). Gestión de proyectos. Anaya.

PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. PMBOK (2013). Guía de los Fundamentos para la Gestión de Proyectos.

Complementaria

BURTON, Celia; MICHAEL, Norma. (1992). En practical Guide to Project Management. Kogan Page. London.

CASTRO, Manuel; COLMENAR, Antonio.; CRUZ, Francisco Javier; SANCRISTOBAL, Elio. (2010), Gestión de Proyectos con Microsoft Project 2010. Ra-ma

DÍAZ, Ángel. (2010). El arte de dirigir proyectos. Ra-ma

DAVENPORT, Thomas.; PRUSAK, Laurence. (1998). Working Knowledge: How organizations manage what they know. Harvard Business School Press.

ROSENAU, Milton. (1998). Sucesful Project Management: en step-by-step approach with practical examples. 3ª Edición. John Wiley.