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Información general

Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Joan Triadó Aymerich

trimestre: Segundo trimestre

Créditos: 4

Profesorado: 

Miquel Giménez Moreno

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 4

Lenguas de impartición

  • Catalá
  • Castellano
  • Inglés

Competencias / Resultados de aprendizaje

Competencias específicas

  • K26. Identificar leyes, reglamentos y normas en el ámbito de la ingeniería técnica industrial.

  • S16. Aplicar las tecnologías ambientales y principios y objetivos del desarrollo sostenible en el desarrollo industrial y humano y en la protección del medio ambiente.

  • S30. Utilizar especificaciones, reglamentos y normas en el ámbito de la ingeniería técnica industrial.

  • S31. Detectar, plantear, analizar, modelizar, tomar decisiones y resolver problemas a nivel social, económico y medioambiental.

  • S32. Utilizar las herramientas y tecnologías para intervenir en la dirección de sostenibilidad.

  • S33. Desarrollar una tecnología respetuosa con el entorno e integrarla en los trabajos de ingeniería.

  • S38. Aplicar especificaciones, leyes, reglamentos y normas en el ámbito de la ingeniería técnica industrial.

  • C2. Aplicar criterios de sostenibilidad y códigos deontológicos de la profesión.

  • C3. Gestionar proyectos en el ámbito de la ingeniería técnica industrial.

  • C7. Redactar textos con la estructura adecuada en los objetivos de comunicación.

  • C11. Operar de forma adecuada para comprender y elaborar un texto escrito, oral o audiovisual, así como interpretar y entender la relación plurilingüe, multilingüe e intercultural de su realidad cercana.

  • C20. Contribuir al desarrollo de equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios, reconociendo y respetando las diferentes visiones y áreas de conocimiento, integrándolas hacia un objetivo común establecido.

  • C29. Evaluar las desigualdades por razón de sexo y género para diseñar soluciones efectivas aplicadas a su ámbito profesional y/o de influencia.

Presentación de la asignatura

La asignatura de “Gestión de proyectos II” está diseñada para capacitar a los participantes a realizar proyectos de ingeniería, tanto en los procesos de desarrollo de la solución técnica como en la gestión de las distintas fases del proyecto. En esta asignatura se estudian las fases finales del ciclo de vida de un proyecto de ingeniería, concretamente la ingeniería de detalle y la ejecución del proyecto. Aparte de los contenidos teóricos estudiados, los estudiantes desarrollan en grupo un proyecto industrial, a partir del anteproyecto desarrollado en la asignatura de Gestión de Proyectos I de tercer curso. Adicionalmente, se analizan los aspectos básicos de gestión de una oficina de proyectos de ingeniería.

El aula en la que se imparte la asignatura (de forma física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea al alumnado o al profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de los demás.

Contenidos

1. Cierre de la ingeniería básica.
1.1. Estrategia del proyecto.
1.2. Objetivos y especificaciones técnicas finales.
1.3. Optimización de la planificación y el presupuesto. 
1.4. Impacto en la viabilidad del proyecto.
1.5. Oferta al cliente.
2. Planificación avanzada de proyectos.
2.1. Recursos del proyecto.
2.2. Modelo de programación a coste mínimo.
2.3. Limitación de recursos.
2.4. Modelización de procesos.
2.5. Herramientas de soporte.
3. Desarrollo de la ingeniería de detalle.
3.1. Seguimiento y control del proyecto.
3.2. Ingeniería del valor.
3.3. Constructibilidad: Ingeniería simultánea.
3.4. Evaluación de los riesgos del proyecto.
3.5. Contenidos del proyecto de detalle y cierre.
4. Ejecución y control.
4.1. Puesta en marcha. Seguimiento y control de la ejecución.
4.2. Gestión del plazo de entrega.
4.3. Gestión del coste. Análisis presupuestario.
4.4. Gestión del riesgo.
4.5. Fase final: cierre del proyecto.
5. Oficina técnica II.
5.1. Normalización y reglamentación. Proyectos de actividad.
5.2. Herramientas y técnicas para la gestión de la calidad del proyecto.
5.3. Redacción de los documentos de un proyecto: Memoria, planos, pliego de condiciones, presupuesto.
5.4. Gestión de propiedad industrial. Patentes y marcas.
5.5. El modelo de negocio de la oficina técnica.

Actividades y sistema de evaluación

La asistencia a las sesiones teóricas y prácticas son obligatorias para poder evaluarse en la asignatura.

Aunque algunas actividades se entreguen con carácter grupal, su evaluación será individual.

La calificación final de la asignatura es la suma ponderada de las calificaciones de las actividades si la nota de la actividad 5 es superior o igual a 4,0 puntos sobre 10, de lo contrario, la nota final será la de la actividad 5. Si la nota de la actividad 5 es superior o igual a 4 puntos sobre 10, la nota final es la siguiente:

Actividad 1: 20%

Actividad 2: 10%

Actividad 3: 10%

Actividad 4: 10%

Actividad 5: 50%

El examen de recuperación sustituye a la actividad 5. El examen de recuperación sólo da opción a aprobar la asignatura con una nota de 5,0 si la nota al examen de recuperación es igual o superior a 4,0 sobre 10, y la nota media ponderada con los pesos correspondientes de las cuatro primeras actividades sea igual o superior a 5,0. Si la nota del examen de recuperación es inferior a 4 sobre 10, la nota del examen de recuperación será directamente la nota de la asignatura.

La identificación de plagio se considera una circunstancia grave que comporta una calificación de suspenso en la asignatura. 

Por otros aspectos, se seguirá estrictamente la Normativa de evaluación de las enseñanzas de Grado del Centro Universitario TecnoCampus aprobada por la Comisión de Gobierno del Centro Universitario TecnoCampus en sesión de 14 de junio de 2024.

Bibliografía

Básico

Horine, GM (2010). Gestión de proyectos. Anaya.

PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. PMBOK (2013). Guía de los Fundamentos para la Gestión de Proyectos.

Complementaria

BURTON, C .; MICHAEL, N. (1992). A practical Guide to Project Management. Kogan Page. London.

CASTRO, M .; COLMENAR, A .; CRUZ, FJ; Sancristóbal, E. (2010). Gestión de Proyectos con Microsoft Project 2010. Ra-ma.

DÍAZ MARÍN, A. (2010). El arte de dirigir proyectos. Ra-ma.

DAVENPORT, TH; Prusak, L. (1998). Working Knowledge: How organizations manage what they know. Harvard Business School Press.

KREZNER, H. (2017). Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling. (12ª edición). WILEY.

Rosenau, MD (1998). Succesful Project Management: a step-by-step approach with practical examples. 3ª Edición. John Wiley.

WYSOCKY, R. (2014). Effective Project Management: Traditional, Agile, Extreme (7ª edición). WILEY.