104122 - MODELOS SOCIALES Y PUBLICIDAD

Tipo de asignatura: básica

Coordinador: Jorge Oter González

trimestre: Segundo trimestre

Créditos: 6

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 1

• Castellano

Las clases se imparten en español. El alumnado puede optar por presentar su trabajo y evaluaciones en catalán o castellano. 

Los materiales de lectura están en catalán y en castellano. Algunos materiales complementarios y vídeos pueden estar en inglés.

Modelos sociales y publicidad realiza una introducción a la definición de comunicación, las teorías sobre la comunicación de masas y sus efectos, la comunicación persuasiva, la opinión pública y la comunicación digital. La asignatura aborda estos aspectos desde una perspectiva sociológica y cultural de la comunicación. Explica cómo se realiza una investigación en el ámbito de la comunicación y cómo llevar a cabo el diseño de una metodología de investigación en torno a un fenómeno comunicativo. Propone, además, una aproximación crítica a la publicidad entendida desde la comunicación y el consumo, desde su vertiente más social y cultural. Teniendo en cuenta los cambios en las tecnologías de la información y la comunicación, incorpora los debates actuales relacionados con la comunicación digital, internet y la inteligencia artificial, analizando sus usos y efectos en nuestras sociedades globales.

Esta asignatura incluye la perspectiva de género y promueve análisis que implican la inclusión, diversidad, responsabilidad hacia el consumo y el medio ambiente, así como la reflexión sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación desde su impacto social.

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, tránsfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros. 

La evaluación es continua y se centra en cinco bloques de trabajos o pruebas:

1. Elaboración de un proyecto de investigación de un fenómeno comunicativo y, posteriormente, el desarrollo y finalización del trabajo de investigación correspondiente a este proyecto. La planificación del proyecto que tiene un componente de trabajo presencial y entregas en aula cuenta con un 15% de la nota final y la elaboración del trabajo un 15% más. El trabajo se realiza en grupos de 5 personas.
2. Actividades y ejercicios en el aula: durante la sesión se realizan presentaciones, debates, ejercicios en grupo o individuales para reforzar y aplicar en casos prácticos el contenido de la teoría. Un 10% de la nota final.
3. Un examen de exposición parcial que representa el 15% de la nota total del curso y recoge el contenido de la asignatura.
4. Un análisis de un spot y presentación de la misma, en grupos de 5-6 personas, que cuenta un 10% de la nota final.
5. Un examen final individual que cuenta con el 35%. 

En resumen:

Proyecto de investigación final: 15%

Desarrollo del proyecto: 15%

Examen/presentación oral (parcial): 15%

Presentaciones y debates en clase: 10%

Análisis de un spot y presentación: 10%

Examen final individual: 35%

Para promediar la asignatura se requiere nota mínima de 5 (cinco) en el examen final. Asimismo, se requiere un mínimo de 5 en la sumatoria correspondiente al proyecto científico de investigación y desarrollo de proyecto.

recuperación:

La recuperación de la asignatura se realizará mediante un examen que recogerá todo el contenido teórico de la misma. Las actividades de evaluación continua no entrarán en el examen.

Según la normativa vigente del centro, tan sólo se podrán presentar al examen de recuperación a los estudiantes que hayan participado en un número significativo de las actividades de evaluación del curso y no hayan alcanzado el 5 de nota media final de la asignatura. Sólo aquellos que se hayan presentado a los exámenes durante el curso se pueden presentar en la recuperación. 

Normas de realización de las actividades

Las actividades en clase se plantearán en formato de pequeño grupo o individualmente.

Es obligatorio y necesario para seguir las actividades del curso leer y trabajar todas las lecturas obligatorias propuestas.

Las actividades se realizarán con la corrección formal que exigen los trabajos académicos.

Se valorará la correcta redacción, ortografía, capacidad de análisis y argumentación tanto en trabajos y presentaciones como en pruebas escritas.

Los trabajos deben ser originales y, en caso de incorporar aportaciones de terceros, éstas deben estar citadas con el formato APA. 

Las herramientas de inteligencia artificial no podrán utilizarse en ningún caso para conseguir los objetivos centrales de una actividad. Si se usan como asistentes o guías siempre deben referenciarse y su uso debe ser honesto, ético y transparente.

La identificación de plagio se considera una circunstancia grave que puede comportar una calificación de suspenso en la asignatura. En caso de detección de plagio se informará a la coordinación del grado a fin de que se puedan tomar las medidas disciplinarias correspondientes.

Cualquier forma de fraude académico será sancionada de acuerdo a la normativa de evaluación del centro. En caso de que se detecten indicios de fraude, incluido el uso indebido de herramientas de inteligencia artificial generativa, el profesorado de la asignatura podrá convocar al estudiante a una entrevista individual con el objetivo de verificar su autoría.

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