104113 - SISTEMAS MULTIMEDIA

Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Jorge Oter González

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 4

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 1

• Catalá

La asignatura "Sistemas Multimedia" es el primer contacto con los soportes digitales y los entornos multimedia dentro del plan de Estudios del Grado en Medios Audiovisuales. En esta asignatura se inicia el aprendizaje tanto de las nomenclaturas y conceptos esenciales que habitan en el ecosistema de la tecnología audiovisual, como de la maquetación de documentos multimedia mediante lenguaje de marcas.

El objetivo es dotar al alumno de una visión global de las técnicas audiovisuales y, al mismo tiempo, iniciarlo en la creación de interfaces utilizando los lenguajes estándar en la web. En esta primera toma de contacto con el diseño multimedia se deja aparte aquellos conocimientos que hacen referencia a la gestión de la interacción, ya que esta asignatura tiene su continuación en la asignatura del segundo trimestre Fundamentos de Programación (en la que se inicia en el uso del lenguaje de programación javascript para aumentar la interactividad de la aplicación web).

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros.

U1 Conceptos técnicos audiovisuales

1.1 Disciplinas de la industria audiovisual

Descripción de disciplinas técnicas (Rotoscopía, Clave, Mate Pintura, Mocap, etc.) así como los posibles flujos de trabajo entre ellas, a partir de un ejemplo de estudio.

1.2 Edición no lineal y composición vertical

1.3 Formato códec y resolución

1.4 Profundidad de color

Esta sección incluye el aprendizaje de ciertos conceptos relacionados, como la diferencia entre Bytes & bits, o algunas problemáticas como el Anillamiento.

1.5 Canales alfa

1.6 Magnitudes y capacidades

Vectorial vs. De mapa de bits, sistemas de compresión, cálculo de capacidades, etc.

1.7 Espacios de color

Modelos RGB, CMYK, HSB. Espacios de color Rec709, Rec2020, etc.

1.8 Interfaces

Exploración y comparativa entre algunos sistemas amigable y otros por árboles.

1.9 Definiciones

Definiciones visuales de algunos conceptos técnicos básicos, como Desenfoque de movimiento, Fusión de fotogramas, Interpolación, Operaciones de composición, entre otros.

U2 Contenidos Multimedia

2.1 Definiciones

En esta sección se exponen algunas de las definiciones necesarias para la construcción del conocimiento que se plantea posteriormente. Aplicaciones e interactivos multimedia, webdocs, etc.

2.2 Internet e hipertexto

Revisión histórica y técnica sobre Internet. ¿Cómo se almacena la información en la red? ¿Qué es el hipertexto? ¿Qué hardware y software es necesario para el funcionamiento de los servicios de Internet? ¿Qué necesitamos para crear un sitio web?

2.3 Interfaz gráfica de usuario

Arquitectura de la información, usabilidad, accesibilidad, adaptativo, etc.

2.4 La red en internet

Protocolos, IP's, servicios en internet, páginas estáticas y dinámicas, etc.

U3 Estructura de archivos multimedia y lenguaje de marcas

El lenguaje de marcas HTML es necesario para estructurar contenidos multimedia. En esta unidad se mostrarán las etiquetas más habituales a la hora de maquetar contenidos en la web.

3.1 Documentos HTML5

3.2 Etiquetas básicas

3.3 Imágenes

3.4 Enlaces

3.5 Multimedia

3.6 Tablas

3.7 Listas

U4 Presentación de documentos mediante hojas de estilo

Las hojas de estilo son la técnica que se utiliza para definir y crear la presentación de documentos estructurados. En esta unidad se analizarán las posibilidades de CSS para configurar las presentaciones gráficas de estos documentos.

4.1 Colores

4.2 Tipografías

4.3 Márgenes

4.4 Selectores

La calificación final se obtiene de la siguiente ponderación de las calificaciones parciales:

NotaFinal = 70% NotaTeoría + 30% NotaPrácticas

NotaPrácticas se obtiene de: Práctica 1 (40%), Práctica 2 (40%) y Práctica 3 (20%)

La NotaTeoria obtiene con la realización de dos exámenes,

NotaTeoría = 30% NotaExamen_Parcial + 70% NotaExamen_Final

En el examen NotaExamen_Parcial se evalúa los conocimientos de las unidades 1 y 2.

El examen NotaExamen_Final es un único examen donde se evalúa todos los conocimientos de todos los contenidos de la asignatura. Tendrá una duración de 2 h, dentro del período de exámenes finales. Es necesario sacar una nota mínima de 5 en este examen para poder aprobar la asignatura.

Si finalmente, el alumno no ha obtenido una Nota Final superior o igual a 5.0, el alumno podrá presentarse a un único Examen de Recuperación de Nota Teoría (70% de Nota Final), dentro del período de exámenes de recuperación. Los alumnos que tengan una calificación final de "No Presentado" en la primera convocatoria, no se podrán presentar en el examen de recuperación. Es necesario sacar una nota mínima de 5 en este examen de recuperación para poder aprobar la asignatura.

Normas de realización de las actividades

Todas las actividades de la asignatura son individuales.

Si no se realiza alguna de las actividades de prácticas, se considerará no puntuada.

Obtendrá una calificación de "No presentado" a NotaPràctiques si hay alguna actividad de prácticas no puntuadas.

La realización de las actividades prácticas es obligatoria. Es decir, una calificación de "No presentado" a NotaPràctiques, no permitirá aplicar la ponderación con la NotaTeoria y, por tanto, la calificación final de la asignatura será de "No Presentado".

La identificación de plagio se considerará una circunstancia grave que puede comportar una calificación de suspenso a una actividad. En caso de detección de plagio se informará a la coordinación del grado para que se puedan tomar las medidas disciplinarias correspondientes.

Cualquier forma de fraude académico será sancionada de acuerdo a la normativa de evaluación del centro. En caso de que se detecten indicios de fraude, incluido el uso indebido de herramientas de inteligencia artificial generativa, el profesorado de la asignatura podrá convocar al estudiante a una entrevista individual con el objetivo de verificar su autoría.

David Sawyer McFarland. CSS3: The missing manual, 3rd Edition. O'Reilly Media. ISBN: 978-1-4493-2594-7

Matthew MacDonald. HTML5: The missing manual, 2nd Edition. O'Reilly Media. ISBN: 978-1-44936-326-0

Pareja Carrascal, E.- Tecnología actual de televisión. IORTV; Madrid 2005

Daniel D. McCracken y Rosalee J. Wolfe. User-centered web site development: en human-computer interaction approach.Prentice-Hall, 2004. ISBN 0130411612.

Grob, B., Herndon, Ch. - Basic TV and Video Systems. Glencoe/McGraw-Hill, 1999.

Patrick J. Lynch, Ms. Sarah Horton. Web Style Guide. Basic Design Principles for Creating Web Sites. 3rd. 2008. ISBN 978-0-300-13737-8.

Peters, JJ En History of Television (EBU)

Rainwater, C. Luz y Color. Ediciones DAIMON