104222 - PERIODISMO DIGITAL Y NUEVOS MEDIOS

Tipo de asignatura: básica

Coordinador: Jorge Oter González

trimestre: Segundo trimestre

Créditos: 6

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 2

• Catalá

Esta asignatura representa una introducción a las técnicas periodísticas de selección y contraste de información y de redacción periodística, para su aplicación en los ámbitos audiovisual y multimedia.

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros.

1. Introducción al Periodismo

1.1 Situación social del periodismo y transformaciones en el sector de la comunicación
1.2 Periodismo, actualidad e información
1.3 El periodista hoy

2. Fuentes de información y contraste

3. Ética periodística y código deontológico
3.1. Función social del periodismo
3.2. Ética periodística y código deontológico
3.3 Instituciones periodísticas
3.4. aspectos legales

4. Los géneros periodísticos

4.1 Técnicas de redacción de noticias y lenguaje periodístico 
4.2 Los libros de estilo
4.3 Los géneros periodísticos 

4.3.1 La noticia
4.3.2 La entrevista
4.3.3 El reportaje
4.3.4 La crónica
4.3.5 La crítica
4.3.6 La editorial

4.4 Imagen y Fotoperiodismo
4.5 El Periodismo de datos

5. Escritura periodística en los medios digitales

5.1. Sociedad de la información y periodismo
5.2. Los medios digitales

5.2.1 Redactar para medios digitales
5.2.2 Estructura de la información: estratificación, redacción multinivel
5.2.3 Comportamiento del usuario y usabilidad

5.3 Periodismo y redes sociales
 

6. Retos y futuro del periodismo digital

6.1 Periodismo, participación e interactividad 
6.2 El reto de la calidad
6.3 Periodismo 3.0: los límites del periodismo ciudadano 
6.4 Los nuevos modelos de negocio
6.5 La redacción integrada

 

calificación ordinaria 

La Nota final se obtiene de la siguiente ponderación de las calificaciones parciales: 

50% de la nota final asociado a la parte teórica (40% en el examen final y 10% en el examen oral).
40% de la nota final asociado a la parte de evaluación continua de la asignatura (30% en el proyecto final y 10% en dos de las prácticas de la asignatura - crítica y preproyecto-).
10% de la nota final asociado al test de actualidad.

Requisitos mínimos: se debe obtener un mínimo de 5 en la parte teórica para poder aprobar la asignatura. 

La identificación de plagio se considera una circunstancia grave que puede acarrear una calificación de suspenso a una actividad. En caso de detección de plagio se informará a la coordinación del grado a fin de que se puedan tomar las medidas disciplinarias correspondientes

Cualquier forma de fraude académico será sancionada de acuerdo a la normativa de evaluación del centro. En caso de que se detecten indicios de fraude, incluido el uso indebido de herramientas de inteligencia artificial generativa, el profesorado de la asignatura podrá convocar al estudiante a una entrevista individual con el objetivo de verificar su autoría.

Examen de Recuperación 
Podrán acceder al examen de recuperación aquellas personas que no tengan aprobada la calificación ordinaria del curso. Sin embargo, el examen de recuperación sólo permite recuperar la parte teórica del curso, la evaluación continua no es recuperable. Por lo tanto, la nota de la parte teórica debe permitir obtener una media final de 5 en el global de la asignatura. 
 

Aleksiévich, Svetlana (2016). La oración de Chernobyl. Rayo Verde Editorial.

Ayestaran, Mikel (2018). Las cenizas del califato. Península. 

McCarthy, Tom (dirección) (2015). Spotlight [cinta cinematográfica]. EEUU: Anonymous Content. 

Poitras, Laura (producción y dirección) (2014). Citizenfour [documental]. EE.UU., UK, Alemania: Praxis Films, Participante Media, HBO. 

Sorkin, Aaron (productor) (2012). The Newsroom [serie de televisión]. EEUU: HBO. 

Aleksievitx, Svetlana (2015). La guerra No tiene rostro de mujer. Barcelona: Debate. 

BBC, Journalism Academy online: http://www.bbc.co.uk/academy

Bernal Triviño, Ana Isabel (2014). Herramientas digitales para periodistas. Editorial UOC.

Cobo, Silvia (2012). Internet para periodistas. Editorial UOC.

Gomis, Lorenzo (2008). Teoría de los géneros periodísticos. Editorial UOC.

Kapuscinski, Ryszard (2005). Los cínicos no sirven para este oficio. Anagrama.

Nafría, Ismael (2017). La reinvención de The New York Times: Cómo la dama gris del periodismo se está adaptando (con éxito) a la era de los móviles. Disponible en: https://www.ismaelnafria.com/nytimes/

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Politkovskaya, Anna (2007). Diario Ruso. Debate.

Ramonet, Ignacio (2011). La explosión del periodismo. Clave Intelectual.

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Tascón, Mario y otros (2012). Escribir en internet. Galaxia Gutenberg.

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