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Información general

Tipo de asignatura: básica

Coordinador: Juan José Pons López

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 6

Profesorado: 

Pere Barberan Agudo
Pedro Manzanos González 

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 1

Lenguas de impartición

  • Catalá
  • La impartición de la docencia es en catalán
  • Los materiales complementarios pueden estar en inglés
  • La bibliografía puede estar en inglés

Competencias / Resultados de aprendizaje

competencias básicas

  • B2_Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos en su trabajo o vocación de una forma profesional y tengan las competencias que demuestran mediante la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

     

Competencias específicas

  • EFB2_Comprensión y dominio de los conceptos de campos y ondas y electromagnetismo, teoría de los circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería

     

  • EFB5_Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informátis, los fundamentos de su programación y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería

     

competencias transversales

  • T1_Que los estudiantes conozcan un tercer idioma, que será preferentemente el inglés, con un nivel adecuado de forma oral y por escrito, de acuerdo con las necesidades que tendrán las graduadas y graduados en cada titulación

     

  • T2_Que los estudiantes tengan capacidad para trabajar como miembros de un equipo interidisciplinar ya sea como un miembros más, o realizando tareas de dirección con el fin de contribuir a desarrollar proyectos con pragmatismo y sentido de la responsabilidad, asumiendo compromisos teniendo en cuenta los recursos disponibles

     

Presentación de la asignatura

El objetivo de esta asignatura es estudiar los elementos básicos del diseño lógico, el diseño de sistemas digitales y el diseño de computadores. Así, se comenzará con los conceptos básicos de la lógica booleana hasta acabar diseñando los bloques más importantes de un microprocesador. Los puntos más importantes son:

  • Sistemas combinacionales y secuenciales
  • Procesadores de propósito general, procesador RISC.
  • Lenguaje máquina y ensamblador de un procesador RISC. Estructura del espacio lógico de un programa
  • Programación en lenguaje ensamblador de procesadores (RISC y CISC) y enlace con lenguajes de alto nivel

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros. 

Contenidos

T1: Introducción a los computadores

  • Niveles de abstracción en el estudio de un computador
  • Evolución de los computadores
  • Arquitectura de Von Neumann
  • Lenguajes de programación
  • rendimiento

T2. Bases y sistemas de numeración

  • Introducción a los sistemas digitales
  • Sistemas de numeración
  • aritmética binaria
  • Algebra de Boole

T3. Circuitos lógicos combinacionales

  • Puertas lógicas.
  • Codificadores y decodificadores
  • Multiplexores y demultiplexores
  • comparadores
  • Circuitos sumadores y restadores
  • Circuito de multiplicación
  • Unidades aritmético-lógicas

T4. sistemas secuenciales

  • biestables asíncronos
  • biestables síncronos
  • Circuitos secuenciales síncronos
  • Máquina de estados finitos: modelos de Moore y Mealy
  • Análisis de circuitos secuenciales síncronos
  • Registros y contadores

T5. Memorias

  • Introducción. Tipo de memorias
  • Organización interna de la memoria
  • Acceso a la memoria

T6. Arquitectura y microarquitectura

  • Estructura de un sistema digital: bus de datos y de control
  • Estructura de un computador elemental
  • Funcionamiento de un computador elemental. Instrucciones
  • El lenguaje ensamblador.
  • El lenguaje máquina

Actividades y sistema de evaluación

  • Pruebas escritas: 60%
  • Prácticas: 20%
  • Prueba de validación de las prácticas: 10%
  • Evaluación continua: 10%

Todas las notas son obligatorias. Sólo se pueden recuperar las pruebas escritas.

Existen actividades de asistencia obligatoria.

La media de las pruebas escritas debe tener una calificación mínima de 5. Si la nota es inferior a 5, entonces, la calificación final será la de las pruebas escritas.

Hay que tener presente que cualquier forma de fraude académico será sancionada de acuerdo con la normativa de evaluación del centro.

Bibliografía

Básico

Thomas L. Floyd.(2008) Fundamentos de Sistemas Digitales (Digital System Fundamentals), Prentice Hall

Complementaria

David Money Harris y Sarah L. Harris (2012). Digital Design and Computer Architecture. Morgan Kaufmann

Mano M. Morris, Kime Charkes.(2005) “Fundamentos de diseño lógico y de computadoras”. Prentice Hall.