110332 - LOGÍSTICA II

Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Joan Triadó Aymerich

trimestre: Tercer trimestre

Créditos: 4

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 3

• Inglés

Reason for Conducting the Course in English: Conductando este curso en English for native Catalan/Spanish-speaking students offers significando advantages:

• Competencia global: Training en English enables students para efectivamente comunicarse s international partners, suppliers, y clientes, crucial y en globalizadas world where logistics operations often cross borders.

  Access to Updated Resources: Un montón de muestras actuales y comprensibles recursos, su investigación, académicos artículos, industrias publicaciones, están disponibles en English. Studing en inglés para estudiantes para acceder y utilizar estos materiales valiables, almacenar hasta la fecha con las últimas tendencias y advancements.

  Specialized Technical Vocabulary: Training in English helps students acquire specialized logistics vocabulary, esencial para la profesional comunicación y understanding industry-specific terminology. Es particularmente importante para la puesta en marcha de technical reports, reading manuales, y interacting with logistics software.

  Mejores oportunidades profesionales: Proficiency in English can significantly enhance students' employment prospects in multinational companies and organizations operating globally. Mnoho de estas compañías se employees que se comunican effectively in English y son familiares con las logísticas internacionales terminología y prácticas.

  Professional Networking Development: English se ofrecen la lengua común en international conferences, seminars, and professional networks. Training en English allows students para construir conexiones y engage con profesionales worldwide, opening doors to colaborations, learning opportunities, y continuous profesional development.

Asignatura enmarcada en la materia de dirección de operaciones. La asignatura pretende introducir al alumno en los conceptos, principios y fundamentos básicos de la logística empresarial, especialmente en lo que se refiere a la distribución y gestión de la cadena de ventas, el diseño y gestión de almacenes, y la gestión del transporte para la distribución. También incluye contenidos relacionados con el proceso de internacionalización de la empresa y la logística internacional.

Otro de los objetivos de la asignatura es que el alumno tenga un primer contacto con la dirección y liderazgo de equipos logísticos, el trabajo por objetivos de negocio (KPI's) y la utilización del proceso A3 para resolver problemas. Esto incluye conseguir consenso, guiar a los miembros del equipo a través de un enfoque estructurado de resolución de problemas, y liderar con ejemplo, demostrando cómo aplicar el proceso A3 para abordar problemas logísticos complejos.

El aula en la que se imparte la asignatura (de forma física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea al alumnado o al profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de los demás. 

• La asistencia a las sesiones teóricas y de laboratorio, y la entrega de los informes correspondientes de las actividades es condición necesaria para la evaluación de la asignatura.

• Será potestativo de los docentes impartidores de la asignatura decidir sobre la posibilidad de añadir actividades que permitan la recuperación de las actividades suspendidas.

• Es obligatoria la realización de todas las actividades para obtener la calificación final de la asignatura. El algoritmo de cálculo de la nota sólo se aplica si la nota media ponderada de las actividades es igual o superior a 4 y la nota media ponderada de los exámenes es igual o superior a 4. En caso contrario, la asignatura queda suspendida.

• El examen de recuperación sólo da opción a aprobar la asignatura con una nota de 5. El examen de recuperación sólo da opción a recuperar la nota correspondiente a los exámenes, en ningún caso de las actividades.

Ballou, Ronald H. (2004). Logística. Administración de la cadena de suministros. Ed. Pearson, Prentice Hall.

Chopra, S., & Meindl, P. (2016). Supply Chain Management: Strategy, Planning, and Operation. (6th ed.) Pearson Education.

Langevin, André; Riopel; Diane (2005). Logistics Systems: Design and Optimization. Ed. Springer.

Learning to See – value stream mapping to create value and eliminate muda by Mike Rother and John Shook by Lean enterprise institute

Managing to Learn (Using A3 Management process to solve problems, gain agreement, mentor and lead by John Shook Ed: Lean Institute Enterprise