Fundación TecnoCampus
eCampus
Universitat Empresa
eCampus

Que estás buscando?

Información general

Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Judith Turrión Prats

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 4

Profesorado: 

Thibisay Coromoto González Rodríguez

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 4

Lenguas de impartición

  • Castellano

Competencias / Resultados de aprendizaje

competencias básicas

  • CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

  • CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Competencias específicas

  • CE17. Reconocer detalles del funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sus sectores empresariales a nivel mundial.

Competencias generales

  • CG1. Ser capaz de trabajar en equipo, participando activamente en las tareas y negociando frente a opiniones discrepantes hasta llegar a posiciones de consenso, adquiriendo así la habilidad para aprender conjuntamente con otros miembros del equipo y crear nuevos conocimientos.

  • CG4. Ser capaz de integrar los valores de la justicia social, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de oportunidades para todos y especialmente para las personas con discapacidad, de modo que los estudios de Turismo y Gestión del Ocio contribuyan a formar ciudadanos y ciudadanas para una sociedad justa, democrática y basada en la cultura del diálogo y de la paz.

competencias transversales

  • CT5. Dominar las principales aplicaciones de las herramientas informáticas y nuevas tecnologías para la actividad académica ordinaria.

  • CT6. Desarrollar tareas de forma autónoma con una correcta organización y temporalización del trabajo académico.

  • CT1. Comunicar con propiedad de forma oral y escrita en las dos lenguas oficiales en Cataluña.

  • CT2. Mostrar disposición para conocer nuevas culturas, experimentar nuevas metodologías y fomentar el intercambio internacional.

  • CT3. Formular razonamientos críticos y bien argumentados, empleando para ello terminología precisa, recursos especializados y documentación que avale estos argumentos.

  • CT4. Mostrar habilidades emprendedoras de liderazgo y dirección, que refuercen la confianza personal y reduzcan la aversión al riesgo.

  • CT7. Desarrollar la capacidad de evaluar las desigualdades por razón de sexo y género para diseñar soluciones.

Presentación de la asignatura

  • Estudio teórico y práctico sobre el turismo MICE.
  • Análisis de la importancia de la planificación, el marketing del evento, el papel de los agentes públicos y privados en la organización, la financiación, así como los elementos para gestionar el pre-acontecimiento, durante el evento y el post-acontecimiento.

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros.

Contenidos

TEMA 1: Introducción al Turismo MICE

TEMA 2: Diseño estratégico de eventos MICE

TEMA 3: Infraestructura y logística

TEMA 4: Marketing, promoción y branding en el sector MICE

TEMA 5: La importancia del protocolo en la organización de eventos

TEMA 6: La importancia de la gastronomía en la organización de eventos

TEMA 7: Sostenibilidad, innovación y tendencias

 

Actividades y sistema de evaluación

  • Conferencia. Taller 10%
  • Ejercicios. Análisis de eventos 10%
  • Trabajo individual y/o en grupo. Proyecto final con entregas parciales 50%
  • Examen final 30%

IMPORTANTE: Se debe presentar el examen final para contabilizar el resto de la evaluación y obtener una nota mayor o igual a 5/10 para aprobar la asignatura.

RECUPERACIÓN: Para aquellos que hayan suspendido el examen final, tendrán la opción de realizar un examen recuperación. La nota acumulada en la evaluación continua, se guardará y será contabilizada también para el examen de recuperación.

Todas las actividades no entregadas en las fechas y con los requerimientos previstos se consideran como "no entregadas". Las fechas de entrega de los trabajos y presentaciones indicarán el primer día de clase.

Dado que esta Asignatura exige aprendizaje práctico en el aula, la asistencia es obligatoria.

 

Cualquier forma de fraude académico será sancionada de acuerdo a la normativa de evaluación del centro. En caso de que se detecten indicios de fraude, incluido el uso indebido de herramientas de inteligencia artificial generativa, el profesorado de la asignatura podrá convocar al estudiante a una entrevista individual con el objetivo de verificar su autoría.

Bibliografía

Básico

Armas, R. (2015) Turismo de reuniones: Fundamentos y perspectivas del turismo MICE. Editorial Paraninfo.

Del Alcázar, E. (2022). Manual de protocolo inclusivo. Editorial Síntesis.

González-Hernando, M. (2022) Turismo MICE: claves para el desarrollo de destinos de negocios. Ediciones Pirámide.

Instituto de la Mujer (España). (2020). Guía para un uso igualitario del lenguaje en eventos públicos.

López, A. & Cuenca, J. (2019) Organización de eventos y protocolo. Editorial Síntesis

Molina, A. & Alarcón, F. (2017) Gestión y comercialización de eventos. IC Editorial.