Información general


Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: María Dolores Celma Benaiges

trimestre: Tercer trimestre

Créditos: 4

Profesorado: 

Tamara Guillén García

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 3

Lenguas de impartición


  • Castellano

Las clases se realizarán íntegramente en castellano. Eventualmente se pueden facilitar materiales que pueden ser en catalán, español o inglés.

Competencias / Resultados de aprendizaje


competencias básicas
  • CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para acometer estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias específicas
  • CE5. Reconocer las particularidades de la actividad de marketing en sectores de actividad con características específicas.

  • CE13. Identificar las herramientas básicas del e-Marketing.

  • CE14. Aplicar los conocimientos adquiridos en la gestión de comunidades digitales.

Competencias generales
  • CG1. Ser capaz de trabajar en equipo, participando activamente en las tareas y negociando frente a opiniones discrepantes hasta llegar a posiciones de consenso, adquiriendo así la habilidad para aprender conjuntamente con otros miembros del equipo y crear nuevos conocimientos.

  • CG2. Ser capaz de innovar desarrollando una actitud abierta ante el cambio y estar dispuestos a reevaluar los viejos modelos mentales que limitan el pensamiento.

competencias transversales
  • CT5. Desarrollar tareas aplicando los conocimientos adquiridos con flexibilidad y creatividad y adaptándolos a contextos y situaciones nuevas.

Presentación de la asignatura


  • Entender los requisitos legales para el uso de datos personales para finalidades relacionadas con acciones de marketing
  • Comprender los riesgos y las implicaciones que en materia de privacidad, tienen nuevas tendencias de marketing
  • Conocer las normas básicas para la protección y respeto de los signos distintivos comerciales (marcas, nombres comerciales)
  • Conocer las normas básicas para la protección y respeto de contenidos protegidos por las normas de propiedad intelectual
  • Conocer las formas tradicionales de protección de contenidos de creación intelectual y las nuevas tendencias surgidas con el uso masivo de las tecnologías de la información
  • Conocer los derechos de propiedad intelectual en sus diferentes modalidades, así como de otra normativa tangencial: competencia desleal y prácticas restrictivas de la competencia
  • Comprender la normativa básica de regulación de concursos y promociones

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros.

Contenidos


Bloque 1. Protección de datos personales y marketing 

Blog dedicado al estudio de los principales conceptos en materia de protección de datos y privacidad. Comenzaremos por un recorrido por la normativa europea y nacional en esta materia. Posteriormente haremos un repaso de los principales conceptos y principios de la normativa. Una vez hubieran podido integrado dichos objetivos se trabajarán las técnicas de marketing más comunes, los riesgos legales que implican y las recomendaciones que se deben implementar para que las estrategias de marketing que desarrollamos en nuestra vida profesional cumplan con la legalidad. 

 

Tema 1. Introducción: Normativa básica y organización institucional

  • La Constitución Española de 1978
  • La Directiva comunitaria de 1995
  • Reglamento Europeo de Protección de Datos
  • La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y Garantías de los Derechos Digitales  
  • La Ley 34/2002, de 11 de julio, de Servicios de la Sociedad de la Información y de Comercio Electrónico
  • Códigos de conducta y buenas prácticas del sector
  • La Agencia Española de Protección de Datos
  • Agencias o autoridades autonómicas
  • Grupo de Trabajo Artículo 29

Tema 2. Conceptos básicos en materia de protección de datos

  • Dato personal. Categorías especiales de datos personales 
  • Principios básicos: Responsabilidad activa, protección de datos desde el diseño y por defecto 
  • Legitimación para tratar datos personales 
  • Consentimiento y requisitos. Casos especiales (consentimiento de menores) 
  • Los sujetos obligados: responsable del tratamiento y encargado del tratamiento
  • Comunicación de datos a terceros
  • Comunicación comercial electrónica
  • Obligaciones básicas del responsable del tratamiento

Tema 3. Tratamiento de datos para actividades de publicidad y derechos de los titulares de los datos 

  • Requisitos básicos para tratar datos con finalidad publicitaria 
  • Sistemas de exclusión publicitaria 
  • listas Robinson
  • Derechos de los titulares de los datos

Tema 4. Régimen jurídico de las comunicaciones comerciales electrónicas

  • Marketing Directo. Diferencias mundo digital y analógico 
  • Regulación anti-SPAM
  • Opt-in / opt-out
  • Destinatarios sujetos de derechos
  • Requisitos básicos. Regla general y excepción
  • régimen sancionador

Tema 5. Nuevas tendencias en Marketing e influencia de la normativa de protección de datos

  • Redes sociales
  • Cookies
  • Publicidad comportamental (Publicidad conductual en línea)
  • Big Data
  • Smartphones: marketing basado en la localización del usuario
  • Creación de perfiles

Bloque 2. Contratación a distancia de bienes y servicios

Blog dedicado al estudio de los principales conceptos en materia de contratación a distancia de bienes y servicios. Analizaremos los requisitos legales que se deben tener en cuenta a la hora de implementar herramientas que permitan la contratación electrónica. 

Tema 6. Normas básicas venta a través de Internet o medios equivalentes

  • Información mínima facilitar
  • Condiciones Generales de Contratación. Contenido, aceptación y confirmación
  • Derechos de los consumidores
  • Regulación concursos y promociones

Bloque 3. Protección de la propiedad intelectual en el mundo digital

Blog dedicado al estudio de los principales conceptos en materia de propiedad intelectual. Debatiremos entorno a los retos que plantea el uso masivo de las tecnologías de la información y de la comunicación así como las medidas de protección de obras en Internet y las mejores prácticas para no infringir derechos de propiedad intelectual. Finalmente haremos un recorrido por los conceptos de competencia desleal y de defensa de la competencia. 

Tema 7. Conceptos básicos

  • Contenidos objeto de protección. obras originales
  • Derechos morales y derechos de explotación
  • Duración y límites de los derechos
  • Formulas de cesión de derechos. El régimen del trabajador asalariado

Tema 8. Protección de los derechos de propiedad intelectual

  • Registro público de las obras. Diferencia registro declarativo y constitutivo
  • Medidas de protección técnicas
  • Copyleft: licencias Creative Commons
  • Registro online de obras protegibles

Tema 9. Normas reguladoras de la competencia

  • competencia desleal
  • Defensa de la competencia

Bloque 4. Protección de las marcas y nombres comerciales

Blog dedicado al estudio de los signos distintivos y su regulación legal. Analizaremos las diferentes formas de protección de marca y de su gestión en el entorno digital. Finalmente, haremos un recorrido por los tipos de conflictos más habituales que pueden surgir entre marcas y nombres de dominio. 

Tema 10. La protección de la marca en el entorno digital

  • Registro declarativo. Nacional, comunitario o internacional
  • Marca vs Nombres de dominio. Resolución de conflictos
  • Riesgos digitales en la protección de la marca. Reputación de la marca
  • Licencia de marca

Actividades y sistema de evaluación


SE1. Participación en las actividades planteadas en el aula - 10%

SE3 Asistencia a clase - 10%

SE2 Trabajo individual y / o en grupo - 30%

SE4. Examen final - 50% 

Cualquier forma de fraude académico será sancionada de acuerdo a la normativa de evaluación del centro. En caso de que se detecten indicios de fraude, incluido el uso indebido de herramientas de inteligencia artificial generativa, el profesorado de la asignatura podrá convocar al estudiante a una entrevista individual con el objetivo de verificar su autoría.