23004 - FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO

Tipo de asignatura: básica

Coordinador: Marco Terradellas Fernández

trimestre: Segundo trimestre

Créditos: 6

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 1

• Catalá

Algún contenido puede impartirse en castellano. 

El objetivo principal de esta asignatura es que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para identificar las principales respuestas y adaptaciones que se producen en los distintos sistemas del organismo como consecuencia de la práctica de ejercicio físico, ya sean actividades aeróbicas o anaeróbicas. Sin embargo, hay que entender que en diferentes situaciones estas respuestas y adaptaciones pueden variar. Variables como pueden ser la intensidad del ejercicio, el entorno en el que se realiza, el clima o el género se tendrán en cuenta durante el transcurso de la asignatura. 

La asignatura consta de dos bloques con metodologías docentes claramente diferenciadas, como una parte teórica y una parte práctica. Se combinarán metodologías como puede ser la lección magistral, estudio de casos, resolución de ejercicios o aprendizaje basado en problemas. Para cursar esta asignatura se recomienda que el alumno haya superado con éxito las competencias a evaluar en la asignatura de Fisiología Humana.

La distribución de los contenidos teóricos y/o prácticos de la asignatura, se podrán consultar en el cronograma y secciones del aula virtual correspondiente antes de su inicio. Esta asignatura vela por introducir la perspectiva de género en su contenido y desarrollo. Además, los objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros.

Contenido fisiología del ejercicio

1. Bioenergética y metabolismo aeróbico y anaeróbico.

2. Potencia y capacidad aeróbica y anaeróbica.

3. Respuestas y adaptaciones musculoesqueléticas al ejercicio.

4. Respuestas y adaptaciones cardiovascular en el ejercicio.

5. Respuestas y adaptaciones hematológicas en el ejercicio.

6. Respuestas y adaptaciones de la función respiratoria al ejercicio.

7. Funciones nerviosas durante el ejercicio - control motor.

8. Respuestas y adaptaciones endocrinas al ejercicio.

9. Respuestas y adaptaciones inmunológicas al ejercicio.

10. Respuestas y adaptaciones gastrointestinales al ejercicio.

11. Ejercicio físico en poblaciones especiales.

12. Mecanismos de fatiga.

13. Flexibilidad y movilidad.

14. Valoración propiocepción.

Esta asignatura podrá considerar en su propuesta de evaluación los siguientes indicadores detallados en la siguiente tabla:

Se utiliza un sistema de calificación cuantitativa (de 0 a 10) y cualitativa (suspenso, aprobado, notable, sobresaliente, matrícula de honor) según RD 1125/2003.
Las asignaturas tendrán actividades de evaluación y recuperación de acuerdo con la guía docente y el plan de aprendizaje de la asignatura, publicados en su aula virtual y que establecerán los requisitos necesarios para poder concurrir.
De acuerdo con la normativa UPF vigente, podrán concurrir al proceso de recuperación todos los estudiantes que, habiendo participado en las actividades de aprendizaje y evaluación durante el trimestre, hayan obtenido la calificación de suspenso de la asignatura correspondiente en la evaluación trimestral . No podrán concurrir quienes no hayan participado en las actividades de aprendizaje y evaluación o hayan renunciado a la evaluación. Si la calificación es de "no presentado/a", no podrá optar a la recuperación y por tanto la asignatura deberá volver a cursarse íntegramente en el curso académico siguiente.
Cualquier forma de fraude académico será sancionada de acuerdo a la normativa de evaluación del centro. En caso de que se detecten indicios de fraude, incluido el uso indebido de herramientas de inteligencia artificial generativa, el profesorado de la asignatura podrá convocar al estudiante a una entrevista individual con el objetivo de verificar su autoría. 

El uso de la inteligencia artificial (IA) en esta asignatura se encuentra regulado en el Plan de Aprendizaje. Es necesario consultarlo para conocer las condiciones específicas de uso. 

López Chicharro J&Fernandez Vaquero A. (2022). Fisiología del ejercicio (4ª ed). Madrid: Médica Panamericana

McArdle W, Katch F & Katch V. (2015). Ejercicio Physiology: Nutrición, Energy y Human Performance (8ª ed). Baltimore:Lippincot Williams and Wilkins

Wilmore JH & Costill DL. (2007). Fisiología del ESFUERZO y del deporte (6ªed). Barcelona: Paidotribo

Barbany JR. (2002). Fisiología del ejercicio físico y del entrenamiento (1ªed). Paidotribo: Barcelona,

Guyton A. (2006). Fisiología Médica. Buenos Aires: Panamericana

Mora Rodríguez R. (2009). Fisiología del deporte y del ejercicio. Pruebas de campo y laboratorio (1ªed). Madrid: Panamericana.

Silverthorn U. (2008). Fisiología humana. un enfoque integrado (4ªed). Madrid: Panamericana

Tortora G & Derrickson B. (2013). Principios de Anatomía y Fisiología (13ª ed). Madrid: Panamericana