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Las clases se desarrollarán indistintamente en Catalán y Castellano.
RAE6 - Analizará las estructuras anatómicas y cambios fisiológicos que suceden en las personas a consecuencia de las intervenciones del profesional en fisioterapia, en su aplicación en las asignaturas específicas.
RAE21 - Identificará los conceptos fundamentales de la salud y la función que realiza el/la fisioterapeuta en el sistema sanitario identificando las disfunciones relacionadas con la fisioterapia en los ámbitos de la Atención Primaria, Especializada y de la Salud Laboral.
La asignatura de patología músculo-esquelética engloba las especialidades médicas de reumatología y traumatología.
La Patología reumática nos ayudará a establecer las bases de la patología no traumática de nuestro sistema músculo-esquelético y que es susceptible de tratamiento fisioterápico.
La Patología traumática nos ayudará a conocer las afecciones que se pueden dar al sistema músculo-esquelético haciéndonos partícipes de un trabajo interdisciplinar con otros profesionales sanitarios que colaborarán junto con el fisoterapeuta, en la evolución del proceso.
Esta asignatura vela por introducir la perspectiva de género en su contenido y desarrollo. Además, los objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros.
1. Patología reumática:
1.1. Conceptos generales: fisiología, anatomía
1.2. Patología degenerativa: extremidades, raquis
1.3. Osteoporosis
1.4. Enfermedades sistémicas: Lupus eritematoso sistémico (LES). Esclerodermia y otras conectivopatías
1.5. Artritis reumatoide y otras Artropatías Inflamatorias crónicas
1.6. Enfermedades del colágeno o colágenosis
1.7. Espondilitis anquilopoética
1.8. Artropatías microcristalinas: gota, condrocalcinosis
1.9. Fibromialgia / Sde de Fatiga crónica
1.10. Sde de Dolor Regional Complejo (SDRC) (Distrofia Simpático Refleja)
2. Patología traumatológica:
2.1. Conceptos generales: fisiología, anatomía
2.2. Traumatismos craneales
2.3. Patología ósea: Fracturas
2.4. Patología de Tejidos blandos: Lesiones de cápsulo ligamentarias y músculo-tendinosas
2.5. Alteraciones del crecimiento
2.6. Técnicas quirúrgicas
2.7. Complicaciones postquirúrgicas
2.8. Quemaduras y heridas
2.9. Amputaciones
Esta asignatura podrá considerar en su propuesta de evaluación los siguientes indicadores detallados a continuación:
Sistema de calificación (Real decreto 1125/2003, de 5 de septiembre) que establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones a las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio estatal:
| Sistema de evaluación | Ponderación mínima | ponderación máxima |
| SE1. Portafolios electrónico | 10% | 40% |
| SE2. exposición oral | 20% | 50% |
| SE3. examen | 30% | 60% |
| SE4. autoevaluación | 5% | 30% |
| SE5. Evaluación entre iguales (2P2) o coevaluación | 5% | 30% |
Las asignaturas tendrán actividades de evaluación y recuperación de acuerdo con la guía docente y el plan de aprendizaje de la asignatura, publicados en su aula virtual y que establecerán los requisitos necesarios para poder concurrir. De acuerdo con la normativa UPF vigente, podrán concurrir al proceso de recuperación todos los estudiantes que, habiendo participado en las actividades de aprendizaje y evaluación durante el trimestre, hayan obtenido la calificación de suspenso de la asignatura correspondiente en la evaluación trimestral . No podrán concurrir quienes no hayan participado en las actividades de aprendizaje y evaluación o hayan renunciado a la evaluación. Si la calificación es de "no presentado/a", no podrá optar a la recuperación y por tanto la asignatura deberá volver a cursarse íntegramente en el curso académico siguiente.
En caso de copia o plagio en cualquier actividad evaluativa, es necesario consultar la Normativa de evaluación de las enseñanzas de Grado y Máster del Centro Universitario TecnoCampus. El uso de la inteligencia artificial (IA) en esta asignatura se encuentra regulado en el Plan de Aprendizaje. Es necesario consultarlo para conocer las condiciones específicas de uso.
Bahr, R., & Maehlum, S. (2007). Lesiones Deportivas/Sportes Injuries: Diagnóstico, Tratamiento y Rehabilitación/Diagnóstico, Treatment and Rehabilitation. Ed. Médica Panamericana.
Buckup, K., & Buckup, J. (2019). Pruebas clínicas para patología ósea, articular y muscular: exploraciones, signos y síntomas. Elsevier.
Canale, ST, Beaty, JH, & Azar, FM (Eds.). (2015). Campbell. Principales procedimientos en cirugía ortopédica y traumatología+ ExpertConsult. Elsevier España.
Rouvière: Anatomía Humana Descriptiva, topográfica y Funcional. Tomo 1,2,3.