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Información general

Tipo de asignatura: optativa

Coordinador: Juan José Pons López

trimestre: All cuarteles

Créditos: 4

Profesorado: 

Juan José Pons López

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 4

Lenguas de impartición

  • Castellano
  • Inglés
  • Catalá

Competencias / Resultados de aprendizaje

Competencias específicas

  • E1. Demostrar conocimientos de la historia de los videojuegos y analizar los videojuegos referentes a argumentos fundamentados en base a criterios de evaluación contextualizados en el marco histórico y cultural.

  • E2. Diseñar las mecánicas, reglas, estructura y narrativa de videojuegos siguiendo los criterios de jugabilidad y balanceo para ofrecerle la mejor experiencia de juego posible.

  • E3. Identificar el tipo de jugador y diseñar la experiencia de juego según sus características psicológicas.

  • E4. Diseñar un juego y su monetización, teniendo en cuenta los distintos parámetros y variables que rigen el modelo de negocio del producto.

  • E5. Escribir las especificaciones de un juego y comunicarlas eficazmente al equipo de artistas y desarrolladores y de otros miembros involucrados en la creación y desarrollo del juego.

  • E6. Desarrollar videojuegos en lenguajes de programación de alto nivel en motores gráficos a partir de sus especificaciones.

  • E7. Desarrollar videojuegos en lenguajes interpretados para prototipar la jugabilidad, la experiencia de usuario y el balanceo.

  • E8. Representar de forma visual conceptos y/o datos para la ideación y creación de videojuegos.

  • E9. Diseñar y desarrollar cortometrajes de animación 2D.

  • E10. Diseñar y desarrollar la modelización de escenas y personajes 3D.

  • E11. Diseñar y desarrollar la animación 3D aplicando las técnicas y procesos que conducen a la producción de videojuegos y cortometrajes lineales de animación.

  • E12. Aplicar la iniciativa emprendedora y la innovación para la creación de nuevos videojuegos y líneas de negocio.

  • E13. Aplicar la visión sobre el negocio, el marketing y las ventas, el análisis económico y el conocimiento técnico para la producción de videojuegos.

  • E14. Liderar a equipos de diseñadores, artistas o desarrolladores para la consecución de los objetivos especificados en el tiempo previsto, de forma estructurada según la metodología establecida para la gestión del proyecto.

  • E15. Diseñar y planificar estrategias de aseguramiento de la calidad, test y análisis de datos de videojuegos y productos interactivos.

Competencias generales

  • G1. Demostrar tener y comprender conocimientos avanzados de su área de estudio que abarcan los aspectos teóricos, prácticos y metodológicos, con un nivel de profundidad que llega hasta la vanguardia del conocimiento.

  • G2. Resolver complejos problemas de su ámbito laboral, mediante la aplicación de sus conocimientos, la elaboración de argumentos y procedimientos, y el uso de ideas creativas e innovadoras.

  • G3. Reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

  • G4. Comunicar información, ideas, problemas y soluciones a un público especializado como no especializado.

  • G5. Desarrollar las habilidades de aprendizaje necesarias para acometer estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

competencias transversales

  • T1. Comunicar en un tercer idioma, que será preferentemente el inglés, con un nivel adecuado de forma oral y por escrito y acorde con las necesidades que tendrán los graduados y graduadas.

  • T2. Trabajar como miembro de un equipo interdisciplinario ya sea como un miembro más o realizando tareas de dirección con el fin de contribuir a desarrollar proyectos con pragmatismo y sentido de la responsabilidad, asumiendo compromisos y teniendo en cuenta los recursos disponibles.

Presentación de la asignatura

Por prácticas externas se entiende la acción formativa desarrollada por los estudiantes y supervisada por la Universidad con el objetivo de aplicar y complementar los
conocimientos adquiridos con la formación académica, acercar al estudiante a la realidad del ámbito profesional en el que ejercerá su actividad una vez titulado y
desarrollar competencias que favorezcan su incorporación en el mercado de trabajo.
Las prácticas externas se pueden desarrollar en unidades académicas o administrativas de la propia universidad o en entidades colaboradoras, ya sean
entidades públicas o privadas, nacionales o extranjeras. La Fundación Tecnocampus también puede actuar como entidad receptora de estudiantes de prácticas.
Durante su estancia en prácticas en la entidad colaboradora, los estudiantes realizarán tareas propias del ámbito profesional en el que ejercerán su
actividad como graduados, con el objetivo de completar el aprendizaje teórico y práctico adquirido con su formación académica y adquirir experiencia laboral en
los niveles a los que, por razón de su titulación, puedan acceder.
Los estudiantes estarán sujetos al horario ya las normas fijadas por la entidad colaboradora. El horario establecido por la misma tendrá que garantizar, en cualquier
caso, la compatibilidad con el horario lectivo de los estudiantes y la flexibilidad necesaria para el cumplimiento de las obligaciones derivadas de la actividad académica,
formativa y de representación y participación de los estudiantes en la Universidad.
Las prácticas académicas externas pueden ser curriculares y extracurriculares. Son prácticas curriculares las que figuran en el plan de estudios con la correspondiente
asignación de créditos. Las prácticas sólo pueden ser consideradas curriculares cuando los alumnos están realizando 4º y han matriculado los créditos correspondientes. 

 

Créditos ECTS: horas totales de trabajo del alumnado.

Pueden matricularse un mínimo de 4 créditos ECTS y un máximo de 20. 30 horas de dedicación a prácticas académicas externas equivalen a 1 crédito ECTS.

 

Reconocimiento de actividad profesional
Los estudiantes que acrediten una experiencia profesional en un campo relacionado con los medios audiovisuales, pueden tener reconocimiento de créditos. El ratio
por reconocer cada crédito ECTS es de 160 horas.


El número mínimo de créditos que pueden reconocerse son 12 ECTS (1.920 horas) y el máximo son 14 ECTS (2.240 horas).
El reconocimiento de actividad profesional equivale a nivel académico al concepto de prácticas externas. Por tanto, en el grado no se pueden reconocer
académicamente, las prácticas externas y matricular la asignatura de prácticas externas sea cual sea el creditaje de éstas.
El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, sea hacia el alumnado o hacia el
profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros.

Contenidos

En el marco de los nuevos planes de estudios adaptados al Espacio Europeo de Enseñanza Superior, se ha puesto especial énfasis en la posibilidad de que los estudiantes
universitarios hagan prácticas externas, a fin de alcanzar toda la formación práctica necesaria para complementar los conocimientos teóricos adquiridos con la formación
académica, así como adquirir las competencias que les preparen para el ejercicio de actividades profesionales.
Las prácticas académicas externas pueden ser curriculares y extracurriculares.
Son prácticas curriculares las que figuran en los planes de estudios con la correspondiente asignación de créditos y con independencia de su carácter obligatorio u optativo.
Esto supone que deben matricularse a priori, que deben tener un tutor, y que deben evaluarse y calificarse.
Son prácticas extracurriculares aquellas que los estudiantes pueden realizar con carácter voluntario en el transcurso de los estudios y que no forman parte del
correspondiente plan de estudios. Los estudiantes pueden empezar a realizar prácticas extracurriculares cuando hayan superado 60 ECTS del grado (todo 1r curso aprobado).

Actividades y sistema de evaluación

Valoración e informes de la empresa: 40%
Memoria escrita: 30%
tutorías: 30%

 

Al tutor académico le corresponde la evaluación final de las prácticas académicas externas. Las prácticas se evalúan a finales del 3r trimestre de 4º curso.
La entidad donde se desarrollen las prácticas debe designar un tutor (tutor externo) que actuará coordinadamente con el tutor académico. El tutor externo debe
elaborar un informe final y remitirlo al tutor académico. Este informe debe recoger el número de horas realizadas por el estudiante y en el que puede valorar los
aspectos siguientes:
a) Competencias del estudiante; b) Compromiso y actitud del estudiante; c) Creatividad e iniciativa; h) Aspectos positivos de la labor del estudiante; i) Aspectos a
mejorar la labor del estudiante; j) Valoración de la formación teórica del estudiante; yk) Aquellos otros aspectos que se consideren oportunos.
El estudiante hará llegar al tutor académico de la universidad una memoria final a la finalización de las prácticas que como mínimo debe incluir:
a) Datos personales del estudiante; b) Entidad colaboradora en la que ha realizado las prácticas y lugar de ubicación; c) Descripción concreta y detallada de las tareas,
trabajos desarrollados y departamentos de la entidad a los que ha sido asignado, d) Valoración de las tareas desarrolladas con los conocimientos y las
competencias adquiridas en relación a los estudios universitarios; e) Relación de los problemas planteados y el procedimiento seguido para su resolución; f)
Identificación de las aportaciones que, en materia de aprendizaje, han supuesto las prácticas; yg) Evaluación de las prácticas y sugerencias de mejora.
La identificación de plagio se considerará una circunstancia grave que puede comportar una calificación de suspenso a una actividad. En caso de detección de plagio
se informará a la coordinación del grado a fin de que se puedan tomar las medidas disciplinarias correspondientes.
La memoria será entregada al tutor académico dentro de los 15 días siguientes a la finalización de las prácticas.
Las prácticas extracurriculares no serán evaluables.