Información general


Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: María Dolores Celma Benaiges

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 5

Profesorado: 

Rosana Salama Benazir

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 4

Lenguas de impartición


  • Castellano

Esta asignatura se imparte en formato virtual y los materiales pueden ser en castellano y en inglés

Competencias / Resultados de aprendizaje


Competencias específicas
  • Mostrar conocimientos sobre la organización del transporte marítimo, terrestre, aéreo y multimodal, la gestión aduanera y el comercio internacional para poder gestionar y/o contratar el transporte

  • Evidenciar conocimientos sobre la estructura, organización y gestión de puertos -deportivos y de última generación- donde conviven el tráfico de personas y mercancías, el ocio náutico, la pesca y el turismo, haciendo énfasis en los cruceros

Presentación de la asignatura


Esta asignatura se tratará desde el punto de vista de su importancia en el turismo.

Igualmente se abordará la importancia de la correcta dirección y gestión de las marinas, desde el punto de vista de su papel en el turismo, así como su importancia socioeconómica en las ciudades portuarias.

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, Transfobia y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde nos podamos equivocar y aprender sin tener que sufrir prejuicios otros.

 

Contenidos


- La actividad turística, los puertos deportivos y las estaciones náuticas: situación actual y perspectivas de futuro.

- Estructura del mercado turístico náutico y deportivo. Agentes del entorno turístico y náutico-deportivo.

- Planificación y gestión de los puertos deportivos como actividad empresarial.

- Modelos de gestión de puertos deportivos.

- El marketing y su adaptación a los puertos deportivos y estaciones náuticas como producto.

Actividades y sistema de evaluación


La evaluación tendrá en cuenta los siguientes aspectos con las valoraciones que se indican:

                                     evaluación Continua

• Ejercicios prácticos de evaluación virtual y foros obligatorios total: 40%

• Un quiz (parcial) / trabajo parcial: 20%

                                          examen Final

• Un examen final, donde se evaluará la comprensión de los alumnos de las materias de la asignatura: 40%

Importante:

  • Para aprobar la asignatura, será necesario que la nota final sea superior o igual a 5 puntos sobre 10.
  • La nota final será la ponderación de las calificaciones de las actividades realizadas a lo largo del trimestre y el examen final.
  • La presentación del examen final será condición necesaria para obtener una calificación del curso.
  • Se necesita un mínimo de 5 puntos en el examen final para poder hacer la media con la evaluación continua. En caso contrario, es decir, que se obtenga una nota de 4,99 puntos o menos en el examen final, se irá al examen de recuperación.
  • En el caso de los estudiantes que han obtenido más de 5 puntos en la evaluación continua, pero han reprobado el examen final, es decir, que han sacado menos de 4,99 puntos, irán al examen de recuperación.
  • En caso de no asistir al examen final, el estudiante recibirá la calificación de "No presentado" y NO tendrá la opción de presentar el examen de recuperación.
  • Sólo puede recuperarse el examen final.
  • Los estudiantes que no se presenten en el examen final NO tendrán derecho al examen de recuperación.
  • Las tareas de evaluación continua no son recuperables.
  • En caso de no asistir al examen de recuperación del estudiante mantendrá la misma calificación obtenida previamente.
  • En caso de asistir al examen de Recuperación, el estudiante obtendrá la nueva Calificación de ACUERDO al siguiente criterio: Examen de Recuperación: 50% Evaluación continua: 50% para los elementos de evaluación continua se mantendrán las calificaciones obtenidas regularmente durante el curso.

Cualquier forma de fraude académico será sancionada de acuerdo a la normativa de evaluación del centro. En caso de que se detecten indicios de fraude, incluido el uso indebido de herramientas de inteligencia artificial generativa, el profesorado de la asignatura podrá convocar al estudiante a una entrevista individual con el objetivo de verificar su autoría.

Bibliografía


Básico

Martín Osante, José Manuel. 2019. Navegación de recreo y puertos deportivos: nuevos desafíos de su régimen jurídico. 

Editorial: Marcial Pons. ISBN: 9788491237341. Páginas: 214.Madrid , España, 1ª edic.

Menéndez, Uría; López-Quiroga Teijeiro, Carlos ; Pérez Rodríguez, Diego José; Croitor, Luoana Andreea y Vázquez, María Ferradanes. 2025. Guía sobre Legislación Portuaria. Depósito legal: M-7357-2025 Impresión: EnBobina. 

 

Real Decreto 2486/1980, de 26 de septiembre, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley de Puertos Deportivos. https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1980-25004

 

Real Decreto Legislativo 2/2011, de 5 de septiembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Puertos del Estado y de la Marina Mercante. https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2011-16467

Secretaría de Estado de Turismo. 2020. Puertos Deportivos. Manual de Buenas Prácticas. https://www.calidadendestino.es/Documentos/Puertos%20deportivos.pdf