422203 - PROGRAMACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Jordi Sanchez Grau

trimestre: Segundo trimestre

Créditos: 6

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 2

• Catalá

La materia de Programación de la enseñanza en la Actividad Física y del Deporte pretende contribuir a desarrollar competencias necesarias para intervenir en el ámbito de la Educación Física y otros ámbitos en los que sea necesario planificar y programar la actividad física y la deporte de manera eficaz.

El alumnado, desde una perspectiva teórico-práctica, aprenderá y aplicará la consolidación de conocimientos, habilidades, destrezas, capacidades y actitudes vinculadas a estas competencias.

Los contenidos de la asignatura están relacionados con otras asignaturas del grado como Pedagogía y Psicología del deporte.

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros.

El uso de la IA en esta asignatura se encuentra regulado en el plan de aprendizaje.

1. Conceptos introductorios sobre la enseñanza de la Actividad Física y el Deporte.

1.1. Aproximación al concepto de planificación y programación.

1.2. La importancia de programar en el ámbito de la AF, el deporte y la EF.

1.3. Programación de la enseñanza de la actividad física y el deporte en el sistema educativo.

2. Del currículo a la programación docente.

2.1. El proceso de programación: las fases de la planificación.

2.2. Análisis estructural del currículo de la ESO/Bachillerato (Educación Física).

2.3. Estructura de una programación.

2.4. La situación de aprendizaje o unidad didáctica.

2.5. La sesión.

3. Elementos de la programación en la Actividad Física y el Deporte.

3.1 El diagnóstico inicial

3.2 Competencias. Los objetivos de aprendizaje.

3.3 Los saberes que se movilizan.

3.4 Las actividades de enseñanza-aprendizaje. Secuencia didáctica.

3.5.Estils de enseñanza-aprendizaje

3.6 Secuenciación y temporización de las SA/UD.

3.7. Programación de la AFE.

4. La evaluación en Actividad Física y el Deporte.

4.1. Evaluación formativa y formadora.

4.2. Tipo de evaluación.

4.3. Instrumentos para evaluar.

5. Estrategias en las gestión y la planificación de la Actividad Física y el Deporte.

5.1. Innovación y la educación física

5.2. Atención a la diversidad.

Sistema de calificación (Real decreto 1125/2003, de 5 de septiembre) que establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio estatal:

0-4,9: Suspendido

5,0-6,9: Aprobado

7,0-8,9: Notable

9,0-10: Sobresaliente

Evaluación continua:
La evaluación continua se basa en el seguimiento de la asignatura durante todo el trimestre y la participación en todas las actividades de evaluación propuestas durante este período.

Consta de tres grandes bloques: examen final, trabajos en grupo y actividades individuales.
Se considerará aprobada la asignatura a partir de la media ponderada de todas las actividades con una nota igual o mayor de 5 puntos siempre que se cumplan los siguientes requisitos:
- Presentar todas las actividades dentro de la fecha indicada.
- Haber aprobado cada una de las partes (examen final, trabajo sobre programación y actividades en Moodle y en el aula) con ≥5. Las actividades propuestas en el Moodle deben realizarse dentro de los los plazos indicados en el mismo.
- Tener asistencia mínima presencial de 80%
La estructura del examen final se informará con antelación y será relacionado a los conceptos y conocimientos desarrollados en las sesiones teórico-prácticas y en las actividades de ampliación.

Evaluación en período de recuperación:
Dentro del mismo curso, existe la posibilidad de recuperar competencias no alcanzadas durante la asignatura. De acuerdo con la normativa vigente, sólo se puede optar a la recuperación si se ha suspendido el examen. Si la calificación es de NO PRESENTADO / A, no se podrá optar a la recuperación.

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