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Información general

Tipo de asignatura: básica

Coordinador: Jordi Sanchez Grau

trimestre: Segundo trimestre

Créditos: 6

Profesorado: 

Maria Neus Ciurana Maynegre
Félix Obradò Carriedo 
Marc Badia Rosells 

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 1

Lenguas de impartición

  • Catalá

Competencias / Resultados de aprendizaje

Competencias específicas

  • 40_4_RAE13 - Será capaz de identificar, siguiendo los criterios de la práctica fisioterapéutica, el estado funcional del usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales de éste.

  • 40_4_RAE4 - Incorporará técnicas de asertividad y habilidades sociales aplicándolas, en la educación para la salud en los usuarios a lo largo de toda la vida, en la realización de los seminarios prácticos.

  • 40_4_RAE26 - Será capaz de presentar y defender ante el Tribunal universitario un proyecto de fin de grado, consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.

  • 40_4_RAE5 - Será capaz de identificar los factores que intervienen en situaciones de trabajo en equipo y de liderazgo, en las actividades teóricas y/o prácticas en las que se trabaje en esta modalidad.

  • 40_4_RAE8 - Será capaz de explicar la fisiopatología de las enfermedades identificando las manifestaciones que aparecen a lo largo de los procesos, los tratamientos médico-quirúrgicos, fundamentalmente en sus aspectos fisioterapéuticos.

  • 40_4_RAE3 - Identificará los aspectos psicológicos y sociales en la relación fisioterapeuta-paciente comprendiendo el resultado en el estado de salud o enfermedad de las personas, familias y comunidad.

  • 40_4_RAE6 - Analizará las estructuras anatómicas y los cambios fisiológicos que suceden en las personas a consecuencia de las intervenciones del profesional en fisioterapia, en su aplicación en las asignaturas específicas.

Presentación de la asignatura

La asignatura ANATOMÍA HUMANA II se basa y amplía la asignatura ANATOMÍA HUMANA I con los siguientes contenidos: la enseñanza del sistema músculo-esquelético de la extremidad inferior y de la pelvis; y de la morfología y el funcionamiento de los sistemas: reproductor y digestivo. El estudio de los sistemas reproductor y digestivo es necesario para abordar al paciente de forma holística, pues el incorrecto funcionamiento de los diferentes sistemas puede influenciar o relacionarse con desórdenes músculo-esqueléticos”.

La distribución de los contenidos teóricos y/o prácticos de la asignatura, se podrán consultar en el cronograma y secciones del aula virtual correspondiente antes de su inicio. Esta asignatura vela por introducir la perspectiva de género en su contenido y desarrollo. Además, los objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros.

Contenidos

Contenido

Tema 1. Extremidad o miembro inferior

  • Huesos de la extremidad/miembro inferior
  • Articulaciones de la extremidad/miembro inferior
  • Músculos de la extremidad/miembro inferior
  • Vainas tarsianas y digitales
  • Fascias, vasos y nervios de la extremidad/miembro inferior

Tema 2. Sistema digestivo

  • Generalidades
    1. Tubo digestivo
    2. Glándulas anexas
  • Topografía abdominal
  • Peritoneo

Tema 3. Sistema genital

  • femenino
  • masculino

PRÁCTICAS:

  • Palpación anatómica de estructuras relacionadas con el temario del trimestre.
  • Seminario: Actividades grupales para profundizar en los conocimientos anatómicos del temario del trimestre.

Actividades y sistema de evaluación

Esta asignatura podrá considerar en su propuesta de evaluación los siguientes indicadores detallados en la siguiente tabla:

Sistema de evaluación Ponderación mínima ponderación máxima
SE1. Portafolio electrónico 10% 40%
SE2. exposición oral 20% 50%
SE3. examen 30% 60%
SE4. Autoevaluación 5% 30%
SE5. Evaluación entre iguales (2P2) o coevaluación 5% 30%

 

Se utiliza un sistema de calificación cuantitativa (de 0 a 10) y cualitativa (suspenso, aprobado, notable, sobresaliente, matrícula de honor) según RD 1125/2003.

Las asignaturas tendrán actividades de evaluación y recuperación de acuerdo con la guía docente y el plan de aprendizaje de la asignatura, publicados en su aula virtual y que establecerán los requisitos necesarios para poder concurrir.

De acuerdo con la normativa UPF vigente, podrán concurrir al proceso de recuperación todos los estudiantes que, habiendo participado en las actividades de aprendizaje y evaluación durante el trimestre, hayan obtenido la calificación de suspenso de la asignatura correspondiente en la evaluación trimestral . No podrán concurrir quienes no hayan participado en las actividades de aprendizaje y evaluación o hayan renunciado a la evaluación. Si la calificación es de "no presentado/a", no podrá optar a la recuperación y por tanto la asignatura deberá volver a cursarse íntegramente en el curso académico siguiente.

Cualquier forma de fraude académico será sancionada de acuerdo a la normativa de evaluación del centro. En caso de que se detecten indicios de fraude, incluido el uso indebido de herramientas de inteligencia artificial generativa, el profesorado de la asignatura podrá convocar al estudiante a una entrevista individual con el objetivo de verificar su autoría.

El uso de la inteligencia artificial (IA) en esta asignatura se encuentra regulado en el Plan de Aprendizaje. Es necesario consultarlo para conocer las condiciones específicas de uso. 

Bibliografía

Básico

Dauber, W. (2021). Feneis. Nomenclatura anatómica ilustrada. Elsevier Health Sciences. Barcelona.

Llusá, Merí, Ruano. MANUAL Y ATLAS FOTOGRÁFICO DE ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR. (2004). Editorial Médica Panamericana. Ed.2ª. Barcelona.

Paulsen, F., Waschke, J. (2012). Atlas de Anatomía Humana Sobotta (23a ed.) Elsevie. Barcelona.

Complementaria

Drake, RL, Vogl, AW, & Mitchell, AM (Eds.). (2023). Gray. Anatomía básica. Elsevier Health Sciences. Barcelona.

Gilroy, A, M. Prometheus. Atlas de Anatomía. (2021). Ed. Medica Panamericana (4ª Ed). Barcelona.

Kapandji, A. (2002). Fisiología Articular. Miembro Inferior. Panamericana. Madrid.

Latarjet, M, et al (2019). Anatomía Humana. Colección Latarjet. Panamericana. Barcelona.

Netter, F, H. (2015).