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40_4_RAE8 - Será capaz de explicar la fisiopatología de las enfermedades identificando las manifestaciones que aparecen a lo largo de los procesos, los tratamientos médico-quirúrgicos, fundamentalmente en sus aspectos fisioterapéuticos.
40_4_RAE17 - Será capaz de identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de cuidados de fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo
La asignatura de patología neurológica está ubicada dentro del módulo de Fisioterapia en especialidades clínicas y de formación obligatoria dentro del grado de fisioterapia. Tiene por objetivo proporcionar al futuro fisioterapeuta los conocimientos básicos de Neurología para poder participar en el tratamiento global de los enfermos afectados de enfermedades del sistema nervioso, en un marco multidisciplinar para mejorar su funcionalidad y calidad de vida.
La distribución de los contenidos teóricos y/o prácticos de la asignatura, se podrán consultar en el cronograma y secciones del aula virtual correspondiente antes de su inicio.
Esta asignatura vela por introducir la perspectiva de género en su contenido y desarrollo. Además, los objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, transfobas y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos en que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde podamos equivocarnos y aprender sin tener que sufrir prejuicios de otros.
CONOCIMIENTOS NEUROLÓGICOS BÁSICOS
- Repaso del sistema nervioso central y periférico
- Historia clínica, exploración neurológica y pruebas complementarias en neurología
SÍNDROMES NEUROLÓGICOS
- Síndrome de neurona motora
- Síndromes sensitivos
- Síndromes cerebelosos
- Síndromes de ganglios basales
- Cefaleas
- Síndromes medulares
- Síndromes periféricos
- Síndromes miopáticos
- Patología de pars craneales
PATOLOGÍAS NEUROLÓGICAS MÁS FRECUENTES
- Ictus isquémico. Hemorragia cerebral
- Esclerosis múltiple
- Traumatismos craneoencefálicos. Lesiones medulares. Paciente crítico - Deterioro cognitivo. Demencia tipo Alzheimer. Demencia vascular
- Enfermedad de Parkinson. Parkinsonismo. Temblor esencial.
- Tumores cerebrales
- Parálisis cerebral infantil
- Neuropatías. Miopatías
- Meningitis. Encefalitis infecciosa
- Cefaleas
- Vértigo
- Epilepsia
- Trastorno disociativo
Esta asignatura podrá considerar en su propuesta de evaluación los siguientes indicadores detallados en la siguiente tabla:
| Sistemas de evaluación | Ponderación mínima | ponderación máxima |
| SE1. portafolio electrónico | 10% | 40% |
| SE2. exposición oral | 20% | 40% |
| SE3. examen | 30% | 60% |
| SE4. autoevaluación | 5% | 30% |
| SE5. Evaluación entre iguales (2P2) o coevaluación | 5% | 30% |
Se utiliza un sistema de calificación cuantitativa (de 0 a 10) y cualitativa (suspenso, aprobado, notable, sobresaliente, matrícula de honor) según RD 1125/2003.
Las asignaturas tendrán actividades de evaluación y recuperación de acuerdo con la guía docente y el plan de aprendizaje de la asignatura, publicados en su aula virtual y que establecerán los requisitos necesarios para poder concurrir.
De acuerdo con la normativa UPF vigente, podrán concurrir al proceso de recuperación todos los estudiantes que, habiendo participado en las actividades de aprendizaje y evaluación durante el trimestre, hayan obtenido la calificación de suspenso de la asignatura correspondiente en la evaluación trimestral . No podrán concurrir quienes no hayan participado en las actividades de aprendizaje y evaluación o hayan renunciado a la evaluación. Si la calificación es de "no presentado/a", no podrá optar a la recuperación y por tanto la asignatura deberá volver a cursarse íntegramente en el curso académico siguiente.
En caso de copia, plagio o uso ilegítimo de la inteligencia artificial generativa en cualquier actividad evaluativa, es necesario consultar la Normativa de evaluación de las enseñanzas de Grado y Máster del Centro Universitario TecnoCampus.
Cualquier forma de fraude académico será sancionada de acuerdo a la normativa de evaluación del centro. En caso de que se detecten indicios de fraude, incluido el uso indebido de herramientas de inteligencia artificial generativa, el profesorado de la asignatura podrá convocar al estudiante a una entrevista individual con el objetivo de verificar su autoría.
El uso de la inteligencia artificial (IA) en esta asignatura se encuentra regulado en el Plan de Aprendizaje. Es necesario consultarlo para conocer las condiciones específicas de uso.
J. Cambier, M. Masson. Manual de Neurología. Editorial Elsevier-Masson, ed 7, 2000. Rohkamm: Neurología. Texto y Atlas. Editorial Panamericama, ed 1, 2010
JJ Zarranz. Neurología. Editorial Elsevier, ed, 2018
Kukowski B. Diagnóstico diferencial de Síntomas neurológicos. Editorial Masson, ed 1, 2001
Rohkamm. Neurología. Texto y Atlas. Editorial Panamericana, ed1, 2010
Sociedad Española de Neurología - www.sen.es
Sociedad Catalana de Neurología - www.scneurologia.cat
Carrillo P. Exploración neurológica básica miedo el médico general. Revista UNAM 2016; 5, 42-56