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Información general

Tipo de asignatura: optativa

Coordinador: María Dolores Celma Benaiges

trimestre: Tercer trimestre

Créditos: 3

Profesorado: 

Alex Sanz Fernández

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 1

Lenguas de impartición

  • Castellano

Competencias / Resultados de aprendizaje

competencias básicas

  • CB6-Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

  • CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. 

  • CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

Competencias específicas

  • CE1. Mostrar autonomía con distancia crítica en temas o cuestiones vinculadas al negocio marítimo, logística y cadena de suministros y en la aplicación de ideas innovadoras en estos ámbitos.

  • CE5. Diseñar y poner en marcha sistemas logísticos, valorando las distintas alternativas posibles, las restricciones técnicas y de recursos y teniendo en cuenta la dirección y gestión coordinada a lo largo de la cadena de suministro.

  • CE6. Evaluar el rendimiento de todo el sistema logístico, teniendo en cuenta el cumplimiento/no de los objetivos de calidad, coste y servicio planificados para detectar y priorizar áreas de mejora.

  • CE7. Gestionar (planificar, programar y controlar) el flujo de materiales e información (flujo de la cadena de suministros) a través de la dirección y gestión coordinada de las áreas de compras, producción y distribución física de la empresa. 

competencias transversales

  • CT1. Mostrar disposición para conocer nuevas culturas, experimentar nuevas metodologías y fomentar el intercambio internacional en el contexto de la logística, cadena de suministros y negocios marítimos.

  • CT2. Mostrar habilidades emprendedoras de liderazgo y dirección, que refuercen la confianza personal y reduzcan la aversión al riesgo. 

  • CT3. Desarrollar tareas aplicando con flexibilidad y creatividad los conocimientos adquiridos y adaptándolos a contextos y situaciones nuevas. 

Presentación de la asignatura

La asignatura tiene como objetivo principal formar a los alumnos en aspectos específicos de Logística que no suelen verse en otras asignaturas. En la asignatura se da una primera aproximación a estos temas. A partir de los cuales, el alumno tendrá una visión más amplia de la Logística.

Contenidos

Seminarios especializados, cubriendo aspectos teóricos o prácticos de temas ya tratados en otras asignaturas, aportando profundidad y amplitud a los conocimientos del estudiante. Ejemplos de temas posibles:

 

  •  Logística verde.
  • Teoría de juegos aplicada a la logística. 
  • Logística humanitaria y en Desastres Naturales. 
  • Logística inversa y aplicada en negocios web.

Actividades y sistema de evaluación

Evaluación Continua (100%)

  1. Realización de trabajos, en grupo, sobre temas específicos del curso (50%)
  2. Realización de un caso de estudio de forma individual sobre un tema específico del curso, a escoger por el alumno (50%).

Para poder aprobar la asignatura es imprescindible obtener una nota mínima de 5 puntos en cada punto.

Bibliografía

Básico

Cozzolino, A., & Cozzolino, A. (2012). Humanitarian logistics and supply chain management (pp. 5-16). Springer Berlín Heidelberg.

Edgar, E., Blanco & Yossi Sheffi (2017). “Chapter 7: Green Logistics” en Sustainable Supply Chains Research-Based Textbook on Operations and Strategy. Yann Bouchery Charles J. Corbett Jan C. Fransoo Tarkan Tan. Publisher Name Springer, Cham eBook Packages. Print ISBN; 978-3-319-29789-7. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-29791-0

McKinnon, A., Brown, M., Whiteing, A., & Piecyk, M. (Eds.). (2015). Green logistics: Improving the environmental sustainability of logistics. Kogan Page Publishers.

Morsut, C., Kuran, C., Kruke, BI, Orru, K., & Hansson, S. (2021). Linking resilience, vulnerability, social capital y riesgo awareness for crisis y disaster research. Journal of Contingencias and Crisis Management, 30, 137-147. https://doi.org/10.1111/1468-5973.12375

Tadelis, S. (2013). Game theory: an introduction. Princeton university press.

Complementaria

Birkmann, J. (2007). Risk and vulnerability indicators at different scales: Applicability, usefulness and policy implications. Environmental hazards, 7(1), 20-31.