Información general


Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: María Dolores Celma Benaiges

trimestre: Second and third cuarteles

Créditos: 6

Profesorado: 

Ivette Fuentes Molina
Helena M Hernandez Pizarro 
Jesus Ezequiel Martínez Marín 

Curso académico: 2025

Curso de impartición: 1

Lenguas de impartición


  • Castellano
  • Inglés

Competencias / Resultados de aprendizaje


competencias básicas
  • CB6-Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

  • CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. 

  • CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

  • CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de forma clara y sin ambigüedades 

  • CB10. Que los estudiantes tengan las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de una manera que deberá ser en gran medida autodirigida o autónoma. 

Competencias específicas
  • CE1. Mostrar autonomía con distancia crítica en temas o cuestiones vinculadas al negocio marítimo, logística y cadena de suministros y en la aplicación de ideas innovadoras en estos ámbitos.

  • CE2. Aplicar herramientas y metodologías que faciliten el pensamiento creativo e innovador en las situaciones cotidianas ligadas al entorno de la cadena de suministros y los negocios logísticos y marítimos.

  • CE3. Planificar el análisis en los entornos de negocio, locales y globales, con el fin de adelantarse a las nuevas oportunidades de mercado susceptibles de ser transformadas en productos comerciales

  • CE4. Gestionar estratégicamente los procesos de innovación empresarial en la cadena de suministros y el negocio marítimo, desde el diagnóstico hasta su aplicación, siendo capaz de alinear recursos, capacidades y habilidades para su puesta en práctica

  • CE5. Diseñar y poner en marcha sistemas logísticos, valorando las distintas alternativas posibles, las restricciones técnicas y de recursos y teniendo en cuenta la dirección y gestión coordinada a lo largo de la cadena de suministro.

  • CE6. Evaluar el rendimiento de todo el sistema logístico, teniendo en cuenta el cumplimiento/no de los objetivos de calidad, coste y servicio planificados para detectar y priorizar áreas de mejora.

  • CE7. Gestionar (planificar, programar y controlar) el flujo de materiales e información (flujo de la cadena de suministros) a través de la dirección y gestión coordinada de las áreas de compras, producción y distribución física de la empresa. 

  • CE8. Analizar y diagnosticar distintos problemas que surjan a lo largo de todos los nodos del negocio marítimo y, con soporte de herramientas de gestión, diseñar e implantar soluciones eficientes.

  • CE10. Gestionar proyectos de negocios marítimos adoptando para ello ideas innovadoras y creativas y con respeto al medio ambiente

  • CE9. Desarrollar la capacidad de liderar el enfoque de mejora continua en todos los ámbitos de la dirección y gestión logística y portuaria y contribuir a la motivación y sensibilización de todo el personal de la organización.

competencias transversales
  • CT1. Mostrar disposición para conocer nuevas culturas, experimentar nuevas metodologías y fomentar el intercambio internacional en el contexto de la logística, cadena de suministros y negocios marítimos.

  • CT2. Mostrar habilidades emprendedoras de liderazgo y dirección, que refuercen la confianza personal y reduzcan la aversión al riesgo. 

  • CT3. Desarrollar tareas aplicando con flexibilidad y creatividad los conocimientos adquiridos y adaptándolos a contextos y situaciones nuevas. 

Presentación de la asignatura


El Trabajo Final de Máster debe ser una contribución original y personal en base a los conocimientos de su autor, de las aportaciones, sugerencias y comentarios de su supervisor y tutor, del análisis de datos, y de las referencias bibliográficas analizadas sobre la literatura previa existente. Asimismo, con el TFM debe demostrar el desarrollo de todas las competencias generales y específicas del máster.

Contenidos


El Máster ofrece a los estudiantes la posibilidad de elegir entre dos modalidades de trabajo:

A continuación se expone en la Tabla 1 la definición de cada modalidad:

 

Tabla 1. Modalidades de TFM

EMPRENDEDOR

Proyecto innovador de creación de una empresa o propuesta de mejora dentro de una empresa existente. A modo de ejemplo, se trata de proponer nueva línea de negocio, producto, servicio, realizar un nuevo plan de compras, estudio de costes, diseño de un nuevo modelo de producción, plan de almacenamiento, etc.

CIENTÍFICO

Planteamiento de un tema de investigación original, con el desarrollo de un trabajo empírico utilizando fuentes de información estadística o documental, encuesta ad hoc, experimento ad hoc, estudio comparativo, etc. También se consideró un proyecto basado en una revisión sistemática de la literatura.

 

  1. En el caso de realizar un trabajo emprendedor de creación de nueva empresa, se realizará un Plan de Empresa que contenga los siguientes apartados:
    1. Presentación. Se presenta el negocio a realizar, así como a los promotores del mismo.
    2. Plan de Marketing. Definir la estrategia comercial. Para ello debe incluirse el análisis del producto o servicio a ofrecer, el mercado objetivo, la competencia, el precio, la distribución, la promoción y los métodos de estimación de ventas.
    3. Plan de producción y calidad. Definir los aspectos relacionados con la producción, gestión de la calidad, logística de equipamientos e infraestructura y medidas de protección en el trabajo.
    4. Plan de Organización y Gestión. Definir la organización de la organización.
    5. Plan Jurídico fiscal. Definir todos los aspectos jurídicos que afectan a la nueva empresa, desde su forma jurídica hasta aspectos laborales y de seguridad social y obligaciones fiscales.
    6. Plan económico-financiero. Evaluar la viabilidad económica del proyecto.
    7. Valoración. Incluir la presentación de los puntos fuertes y débiles del proyecto.
    •  
  2. En el caso de elaborar un proyecto emprendedor de intervención sobre una empresa existente, el trabajo debe seguir la siguiente estructura:
    1. Introducción. Plantear la motivación y objetivos del proyecto. Es conveniente empezar por la discusión general del tema tratado para acabar incidiendo en los aspectos particulares. Ir de lo general a lo específico. Indicar la intencionalidad, el alcance, el objetivo del trabajo y la descripción del problema a resolver.
    2. Marco teórico - Revisión de la literatura. Enmarcar la contribución con respecto a la literatura existente, trabajos previos ya publicados en libros, artículos de revistas o literatura gris (informes, documentos técnicos, etc.). Ir de lo más general a los más específico. Priorizar los artículos publicados en la plataforma Web of Science.
    3. Metodología utilizada y datos. Explicar cómo se han logrado los resultados del trabajo. Indicar cómo se ha realizado el análisis de la situación actual y qué metodología se ha aplicado para obtener el plan de mejora. Asimismo, si se han obtenido datos, explicar las fuentes primarias y secundarias que se han utilizado y cómo ha sido la metodología de recogida de datos.
    4. Análisis económico-financiero y propuestas. En caso de intervención, se trata de presentar el análisis y las propuestas de cambio. En cuanto al análisis, debe incluirse el análisis interno de la situación actual de la empresa y, cuando sea oportuno, el análisis externo. En el caso de haber aplicado propuestas durante el período de estudio, presentar los principales resultados.
    5. Conclusiones y discusión. Ofrecer conclusiones y su discusión. Destacar las contribuciones y limitaciones del trabajo.
    •  
  3. En el caso de elaborar un proyecto científico de investigación original, el trabajo debe seguir la siguiente estructura:
    1. Introducción. Plantear la motivación y objetivos del proyecto. Es conveniente empezar por la discusión general del tema tratado para acabar incidiendo en los aspectos particulares. Ir de lo general a lo específico. Indicar los objetivos del trabajo y sus aportaciones. Ofrecer los argumentos centrales del trabajo de forma articulada, clara y directa.
    2. Marco teórico - Revisión de la literatura. Enmarcar la contribución con respecto a la literatura existente, trabajos previos ya publicados en libros, artículos de revistas o literatura gris (informes, documentos técnicos, etc.). Ir de lo más general a lo más específico. Priorizar los artículos publicados en la plataforma Web of Science.
    3. Metodología utilizada y datos. Explicar cómo se han logrado obtener los resultados del trabajo: método comparativo de casos, análisis econométrico, análisis matemático, etc. Asimismo, si se han obtenido datos, explicar las fuentes primarias y secundarias utilizadas.
    4. Resultados. Identificar los principales resultados obtenidos.
    5. Conclusiones y discusión. Ofrecer conclusiones y su discusión de forma tácita o explícita. La crítica debe ir desde las cuestiones más específicas al planteamiento general que sugiere el trabajo. De lo específico al general. Destacar las contribuciones y limitaciones del trabajo, así como los nuevos estudios e investigaciones que pueden completar el trabajo realizado.
    •  

d. En el caso de elaborar un proyecto científico de revisión sistemática de la literatura, el trabajo debe seguir la siguiente estructura:

  1. Introducción. Plantear la motivación y objetivos del proyecto. Es conveniente empezar por la discusión general del tema tratado para acabar incidiendo en los aspectos particulares. Ir de lo general a lo específico. Indicar los objetivos del trabajo y sus aportaciones. Ofrecer los argumentos centrales del trabajo de forma articulada, clara y directa.
  2. Metodología utilizada y datos. Explicar y justificar cómo se han seleccionado los artículos a analizar en la revisión siguiendo la metodología PRISMA u otra metodología equivalente.
  3. Resultados. En primer lugar, es necesario presentar y analizar (con métricas básicas) la selección de artículos que representa la muestra del estudio. En segundo lugar, es necesario identificar y exponer los resultados: siguiendo una estructura coherente, comparando y contrastando los hallazgos y metodologías empleadas en los artículos seleccionados y señalar las limitaciones y agujeros en el campo de la literatura analizado.
  4. Conclusiones y discusión. Ofrecer conclusiones y su discusión de forma tácita o explícita. La crítica debe ir desde las cuestiones más específicas al planteamiento general que sugiere el trabajo. De lo específico al general. Destacar las contribuciones y limitaciones del trabajo, así como los nuevos estudios e investigaciones que pueden completar el trabajo realizado.

TFM compartidos: Los Trabajos Finales de Máster compartidos por dos o tres estudiantes deben tener un alcance igual a dos o tres trabajos individuales, correspondientemente. En el caso de proyectos científicos y de intervención, deben contener un trabajo de campo más amplio. En el caso de trabajos de creación de nueva empresa, tendrán que analizar con más profundidad una o dos secciones.

 

Actividades y sistema de evaluación


Tal y como especifica la Normativa, el trabajo será evaluado por el tutor/ay el tribunal final.

Se presenta a continuación la Tabla 2, donde se exponen los elementos bajo evaluación en cada caso y sus ponderaciones.

Tabla 2. Calificación final TFM

Evaluador

Elementos bajo evaluación

Porcentaje calificación final

Tutor: Evaluación de seguimiento

Participación en las sesiones de tutoría (presenciales o virtuales);

Desempeño del plan de trabajo y tiempo de realización.

30% de la calificación final

Tutor: Evaluación trabajo final

Se evaluará dentro de la memoria escrita:

Justificación; Forma (Índice, redacción, fuentes de investigación y bibliografía);

Hipótesis formulada; Fundamentos teóricos;

Creatividad e innovación;

Metodología y Trabajo de campo;

  Bases documentales; Validez y relevancia de los resultados;

Conclusiones.

20% de la calificación final

Tribunal Final ‐ Memorio a

Calidad científica del Trabajo de Fin de Máster (60% de la nota final del Tribunal).

  Defensa oral del Trabajo de Fin de Máster (20% de la nota final del Tribunal)

Dominio de la lengua inglesa (20% de

la nota final)

30% de la calificación final

Tribunal Final ‐ Defensa

  Defensa oral del Trabajo de Fin de Máster (50% de la nota final del Tribunal)

Dominio de la lengua inglesa (50% de

  la nota final)

20% de la calificación final

La calificación final del TFM estará comprendida entre 0 y 10 puntos. La nota mínima por aprobar es de 5 puntos. Para poder aprobar ninguna nota de los ítems de calificación individual de los elementos de evaluación puede ser inferior a 4.

idiomas

La realización y defensa del TFM se realizarán en castellano o inglés. En caso de realizarlo en castellano, una parte de la memoria y de la presentación deben realizarse en lengua inglesa (como mínimo el resumen inicial y las conclusiones).