45223 - CINESIOLOGÍA DEL EJERCICIO

Tipo de asignatura: básica

Coordinador: Jordi Sanchez Grau

trimestre: Segundo trimestre

Créditos: 6

Curso académico: 2026

Curso de impartición: 2

• Castellano

La asignatura se impartirá en español. Sin embargo, también se utilizarán recursos en catalán y en inglés. Los profesores conocen las tres lenguas y, tanto trabajos/exámenes como las dudas en clase, se pueden preguntar/responder en cualquiera de ellas.

La cinesiología es la ciencia que se encarga del estudio del movimiento. Así, esta asignatura se centrará en el estudio y análisis cualitativo del movimiento del cuerpo humano, asociado a la práctica de ejercicio físico y deporte. Para ello será necesario aplicar los conocimientos y competencias adquiridos en materia de anatomía, fisiología y biomecánica.

El objetivo de esta asignatura es introducir al alumno/a de CAFD en el campo de la cinesiología aplicada, aportándole el conocimiento requerido para comprender la anatomía de las estructuras articulares y la función neuromuscular, y su comportamiento y implicación durante el movimiento del cuerpo humano. El aprendizaje y la comprensión de estos conocimientos se obtendrá a través de un proceso de enseñanza centrado en el estudio de los fundamentos básicos en cinesiología y fisiología articular, así como en el análisis cualitativo del movimiento durante la ejecución de gestos analíticos y globales.

Para los profesionales de Ciencias del Deporte, resulta fundamental conocer y describir con detalle los movimientos analíticos que se producen a nivel articular durante la realización de ejercicios, tanto de carácter analítico como de carácter global, identificando y abordando aquellas cuestiones implicadas en la ejecución del movimiento, y que están relacionadas con los distintos ámbitos de aplicación (enseñanza, investigación, salud, ocio y rendimiento deportivo).

La perspectiva de género será un aspecto que el profesorado tendrá en cuenta haciendo un uso inclusivo y no sexista del lenguaje y favoreciendo la participación equitativa de todos en un entorno respetuoso e inclusivo tanto en las clases magistrales como en las sesiones de seminarios. Se proporcionarán referentes bibliográficos femeninos en el aula en la medida en que la temática lo permita y se usará el nombre de pila entero de las autoras y autores. Por lo que respecta a las imágenes del contenido en el material docente se fomentará la no perpetuación de estereotipos.

El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, Transfobia y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde nos podamos equivocar y aprender sin tener que sufrir prejuicios otros.

Contenidos

Contenidos de Cinesiología del Ejercicio Físico

Tema 1. Estructura y función de los sistemas corporales 

Tema 2. Principios básicos del análisis cinesiológico

Tema 3. Complejo articular del hombro

Tema 4. Complejo articular del codo y la muñeca

Tema 5. Complejo articular de la columna vertebral

Tema 6. Complejo articular de la cintura escapular

Tema 7. Complejo articular de la cintura pélvica

Tema 8. Complejo articular de la cadera

Tema 9. Complejo articular de la rodilla

Tema 10. Complejo articular de tobillo y del pie

Tema 11. Introducción de la tecnología en el análisis cinesiológico

Tema 12. Análisis de ejecuciones globales

Tema 13. Análisis de la marcha

Tema 14. Análisis de la carrera. Mecánica y valoración

NOTA: Los contenidos correspondientes al estudio de las diferentes articulaciones o extremidades incluyen el análisis artrocinemático y osteocinemático.

Sistema de evaluación y calificación

Sistema de calificación (Real decreto 1125/2003, de 5 de septiembre) que establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones a las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio estatal:

0-4,9: Suspendido (SS)

5,0-6,9: Aprobado (AP)

7,0-8,9: Notable (NT)

9,0-10: Sobresaliente (SB)

La calificación final del alumno es el resultado de un período de evaluación continua a través de diferentes actividades evaluativas y un examen final. El aprobado de la asignatura se obtiene con una calificación igual o superior a 5 puntos (sobre 10 puntos) de acuerdo con la siguiente ponderación:

Evaluación continua: aportará el 60% de la nota final de la asignatura. Este apartado consta de dos partes:

• Continua individual: esta evaluación comprenderá los cuestionarios semanales teóricos y los cuestionarios post-prácticas los que supondrán un 20% de la calificación final de la asignatura.
• Continua colectiva: supondrá un 40% de la calificación final. Esta parte de la evaluación se subdividirá en dos partes:
  • Entrega informes de prácticas realizadas en el aula: 10% calificación final de la asignatura.
  • Entrega trabajo final colectivo: 30% de la calificación final de la asignatura.

Examen final: aportará el 40% de la calificación final de la asignatura. El examen será presencial.

Tabla 1. Resumen de la evaluación, tipos de actividades y criterios para su superación

Requisitos para superar la asignatura

- En la evaluación continua individual, se tendrán que realizar como mínimo el 70% de los cuestionarios individuales de la asignatura (cuestionarios semanales teóricos y cuestionarios post-prácticas).

- En la evaluación continua individual (cuestionarios semanales teóricos y cuestionarios post-prácticas), se obtendrá una nota igual o superior a 3/10 para promediar en la nota final, si no se alcanza este requisito, l asignatura quedará suspendida.

- En la evaluación continua colectiva, se tendrán que entregar como mínimo el 70% de los informes de prácticas realizadas a lo largo de la asignatura.

- En la evaluación continua colectiva, los informes de prácticas sólo se contabilizarán en caso de haber asistido a la práctica en cuestión. Si un miembro del grupo no asiste a una práctica, éste quedará excluido de la entrega del informe de prácticas y tendrá una calificación de 0/10 en ese informe. 

- En la evaluación continua colectiva, los informes de prácticas se contabilizarán con cualquier nota entre 0 y 10.

- Asistencia y realización mínima obligatoria del 70% de las prácticas, si no se alcanza este requisito, la asignatura quedará suspendida.

- El examen final no se puede suspender, se debe obtener una nota igual o superior a 5/10 para promediar en la nota final. Si en el examen final se obtiene una nota inferior a 5/10 la asignatura quedará suspendida.

- En la evaluación final, el examen final constará de dos partes, una parte tipo test y una parte de preguntas abiertas. Si no se aprueba la parte tipo test con nota igual o superior a 5/10, el examen final quedará suspendido.

recuperación

- De acuerdo con la normativa vigente, sólo se puede optar a la recuperación si se ha suspendido el examen final. Si la calificación es de "No presentado", no se podrá optar a la recuperación.

- Si la nota de el examen final es inferior a 5/10 y, por tanto, queda suspendida la asignatura, se deberá recuperar el examen final y superar la calificación de 5/10.

- Se pueden dar los siguientes escenarios:

       - Examen final suspendido: asignatura suspendida independientemente de la nota final de la asignatura. Se debe recuperar el examen con una nota superior a 5.

       - Examen final aprobado y nota final asignatura suspendida debido a la evaluación continua: asignatura suspendida. La evaluación continua no se puede recuperar y si la nota final de la asignatura es inferior a 5/10, a pesar de aprobar el examen final, la asignatura quedará suspendida.

El examen en convocatoria extraordinaria comprende la totalidad de los contenidos impartidos (teoría en el aula, prácticas y seminarios) y se realizará durante el período de recuperación.

Cualquier forma de fraude académico será sancionada de acuerdo a la normativa de evaluación del centro. En caso de que se detecten indicios de fraude, incluido el uso indebido de herramientas de inteligencia artificial generativa, el profesorado de la asignatura podrá convocar al estudiantado a una entrevista individual con el objetivo de verificar su autoría. El uso de la inteligencia artificial (IA) en esta asignatura se encuentra regulado en el Plan de Aprendizaje. Es necesario consultarlo para conocer las condiciones específicas de uso.

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