Fundación TecnoCampus
eCampus
Universidad Empresa
eCampus

Que estás buscando?

Información general

Tipo de asignatura: optativa

Coordinador: Enrique Camón Luis

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 4

Profesorado: 

Victor Jordan Vallverdu

Curso académico: 2026

Curso de impartición: 4

Lenguas de impartición

  • Catalá

Formato: Asignatura semipresencial

Lengua vehicular: El idioma oficial de la asignatura es el catalán. No obstante, las ponencias, recursos didácticos y materiales de estudio recomendados durante el curso pueden estar editados en cualquiera de las siguientes lenguas: catalán, castellano o inglés.

Competencias / Resultados de aprendizaje

competencias básicas

  • B1_Que los estudiantes hayan demostrado tener y comprender conocimientos en un área de estudio que parta de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien tiene soporte en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

     

Competencias específicas

  • E2_Definir la política de la empresa en entornos internacionales e impregnar una dimensión global e internacional en los negocios empresariales

     

Competencias generales

  • G1_Ser capaz de trabajar en equipo, participando activamente en las tareas y negociando frente a opiniones discrepantes hasta llegar a posiciones de consenso, adquiriendo así la habilidad para aprender conjuntamente con otros miembros del equipo y crear nuevos conocimientos

competencias transversales

  • T1_Comunicar con propiedad de forma oral y escrita en las días lenguas oficiales en Cataluña

  • T3_Mostrar habilidades emprendedoras de liderazgo y dirección, que refuercen la confianza personal y reduzcan el miedo al riesgo

     

  • T5_Desarrollar tareas aplicando, con flexibilidad y creatividad, los conocimientos adquiridos y adaptándolos a contextos y situaciones nuevas

     

Presentación de la asignatura

Introducción a la Gestión Deportiva es una asignatura esencial para los estudiantes que deseen comprender los fundamentos de la administración y dirección en el contexto deportivo. Esta asignatura combina teoría y práctica para proporcionar una visión integral del sector. A través de 4 ECTS distribuidos a lo largo de un trimestre, los estudiantes explorarán de forma semipresencial aspectos clave como la planificación estratégica, la gestión de eventos, el marketing deportivo o el patrocinio, Entre otros.

Las clases cuentan con ponencias y recursos didácticos en catalán, castellano e inglés, facilitando el acceso a una amplia gama de contenidos y perspectivas internacionales. El objetivo principal del curso es capacitar a los estudiantes en las habilidades necesarias para gestionar entidades y proyectos deportivos, desarrollando tanto sus conocimientos teóricos como sus competencias prácticas.

Además de las sesiones teóricas, la asignatura incluye talleres prácticos, estudios de caso y la participación en proyectos colaborativos, fomentando así el trabajo en equipo y el pensamiento crítico. Los estudiantes también aprenderán sobre las tendencias actuales en la gestión deportiva y cómo éstas influyen en el sector a nivel global.

Para cursar esta asignatura se recomienda tener un interés previo en el mundo deportivo y un nivel básico de competencias digitales. Este curso prepara a los estudiantes para hacer frente a los retos de la gestión deportiva con una base sólida y una visión innovadora.

Contenidos

Tema 1: Introducción al ecosistema de la gestión deportiva.

Tema 2: Gobernanza responsable y sostenibilidad en las entidades deportivas.

Tema 3: Diseño y elementos clave de la estrategia deportiva.

Tema 4: Liderazgo y gestión de equipos interdisciplinarios.

Tema 5: Fundamentos del marketing deportivo.

Tema 6: Estrategia y activación de patrocinios deportivos.

Tema 7: Estrategia digital: generación de contenidos y redes sociales.

Tema 8: El poder del audiovisual en el deporte actual.

Tema 9: Planificación y organización de eventos deportivos.

Actividades y sistema de evaluación

Sistema de Evaluación

Esta asignatura combina la realización de pruebas de evaluación con actividades de carácter continuo, de carácter tanto individual como grupal.

Ponderación de la nota final:

  • Evaluación Continua (AC): 60%

  • Examen Final (EX): 40%

Requisitos para superar la asignatura:

  1. Entrega obligatoria: Presentar todas las actividades y tareas propuestas durante el curso.

  2. Nota mínima del examen: Aprobar el examen final de validación de contenidos fundamentales.

  3. Nota media: Obtener una calificación final ponderada igual o superior a 5.

Condiciones de recuperación:

  • En caso de suspender el examen final, el estudiante tiene derecho a una prueba de recuperación.

  • No se puede presentar a la recuperación al estudiante que no haya asistido a la convocatoria ordinaria del examen.

  • La evaluación continua (AC) no es recuperable; por tanto, sólo se puede recuperar la nota correspondiente al examen final.

  • La prueba de recuperación se excuta exclusivamente para aprobar la asignatura y en ningún caso servirá para subir nota.

Integridad académica:

Cualquier forma de fraude académico será sancionada de acuerdo a la normativa de evaluación del centro. En caso de que se detecten indicios de fraude —incluido el uso indebido de herramientas de inteligencia artificial generativa—, el profesorado se reserva el derecho de convocar al estudiante a una entrevista individual para verificar su autoría.

 

Bibliografía

Básico

Geeraert, A., & van Eekeren, F. (Eds.). (2022). Good governance in sport: Critical reflections. Routledge. https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/50900

Konstantaki, M., & Wickens, E. (2020). Asesoramiento y consideración de wider impactos de deporte-tourism eventos: Research agenda review de sustainability and strategic planning elementos. Sustainability, 12(11), 4473. https://doi.org/10.3390/su12114473

 

McLachlan, F., & Kavanagh, E. (2024). Es el liderazgo, pero (maybe) no se conoce: Advocating para diversidad paradigma en deportes liderazgo y beyond. Behavioral Sciences, 14(10), 860. https://doi.org/10.3390/bs14100860

Robertson, J. (2022). Sports marketing: An Australian perspective. Western Sydney University, Western Open Books. https://westernsydney.pressbooks.pub/sportmarketing/

Tomanek, M., Cieślinski, W., & Polasik, M. (Eds.). (2022). Digital business models in sport. Routledge. https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/57616