Información general


Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Sara González Millán

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 6

Profesorado: 

Oscar Duran Gutierrez

Idiomas de impartición


  • Castellano
  • Català

Competencias


competencias básicas
  • B5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Competencias específicas
  • E10 Realizar programas para las organizaciones y entidades deportivas en el ámbito del Ocio, Turismo, el Ocio, y el Espectáculo Deportivo

  • E12 Gestionar instalaciones deportivas

Competencias generales
  • G1 Identificar el objeto de estudio de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

  • G11 Elaborar textos escritos y audiovisuales relacionados con las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

competencias transversales
  • T4 Aplicar los conocimientos a su trabajo de forma profesional con la elaboración y defensa de argumentos y de resolución de problemas dentro del área de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Descripción


La organización del mundo del deporte se ordena mediante la creación de entidades mercantiles o entidades sin ánimo de lucro. Gestionar estas entidades se convierte en un objetivo prioritario para garantizar su continuidad en el tiempo. Hay múltiples factores que intervienen en la gestión y dirección de un organismo de estas características. En esta asignatura, el estudiante podrá analizar los estados financieros de una empresa y conocer la situación financiera y patrimonial de esta entidad. Conoceremos las diferencias entre la cuenta de pérdidas y ganancias y la generación de tesorería y estudiaremos técnicas que nos permitan comparar estados financieros de diferentes entidades. También aprenderá el sistema de contratación laboral y la gestión básica de recursos humanos en una empresa deportiva.

Resultados de aprendizaje


  • Identificar las funciones y procesos básicos (análisis, planificación, ejecución, seguimiento / control y evaluación) para la dirección y gestión de entidades, instalaciones y / o actividades deportivas.
  • Intervenir profesionalmente en la gestión deportiva garantizando la calidad, seguridad y la salud de los usuarios, así como los resultados deportivos, sociales y económicos y la satisfacción de los colectivos interesados.

Metodología de trabajo


La metodología de la asignatura se realizará combinando exposiciones del docente de forma presencial en el aula, con tiempo de trabajo autónomo, tanto de forma individual como grupal. El porcentaje de tiempo que el estudiante dedica se reparte de la siguiente forma:

 

ACTIVIDAD

ECTS

METODOLOGÍA

 Exposiciones teóricas

3

Sesiones presenciales con material audiovisual, cuestionarios, cápsulas de vídeo, presentaciones, artículos, etc.

 

 Trabajo autónomo, individual o grupal

3

Resolución de problemas y casos, creación de herramientas, juegos de rol, debates, aplicación práctica de la teoría, investigación bibliográfica, estudio personal, etc.

 

 

Cada ECTS equivale a 25 horas de dedicación del estudiante, considerando el tiempo invertido en el total de las actividades relacionadas con el tiempo presencial y el tiempo de trabajo autónomo, que el profesor de la asignatura guía, así como los tiempos de lectura, búsqueda de información, conexión en el Aula Virtual, elaboración de trabajos.

Contenidos


PARTE I. BASES ECONÓMICO-FINANCIERAS

Tema 1. Introducción.

  • Estructura de las organizaciones.

Tema 2. Cuenta de resultados - Pérdidas y ganancias.

  • Ingresos y gastos.

Tema 3. Balance de situación.

  • Inversiones y financiación.

Tema 4. Cuenta de tesorería.

  • Cobros y pagos.

 

PARTE II. CONTRATACIÓN - RECURSOS HUMANOS

Tema 1. Gestión de recursos humanos de las organizaciones.

  • Mapa de procesos y tareas (selección, formación, evaluación, etc.).

Tema 2. Relaciones laborales.

  • Derechos y deberes de los trabajadores.
  • Estatuto de los trabajadores y Convenio colectivo.

Tema 3. Gestión y administración de los recursos humanos.

  • Contratación.
  • Jornada de trabajo (horarios, vacaciones, etc.).
  • Prevención de riesgos laborales.

Tema 4. Retribución.

  • Salario y nómina.

Actividades de aprendizaje


Las actividades de la asignatura siguen el sistema de evaluación continua, es decir, que a lo largo del trimestre el profesor / a plantea diversas actividades, que los estudiantes deben resolver y entregar. El trabajo de cada una de las actividades permite valorar al estudiante, el seguimiento respecto a la asignatura y los elementos de mejora, a partir de los comentarios y notas que el profesor / a hará de las actividades.

Las actividades que se plantean pueden ser individuales o en grupos de trabajo. El profesor / a da las indicaciones para que los estudiantes puedan elaborar y entregar. Todas las actividades que se plantean están pensadas para que los estudiante tengan una perspectiva práctica de los temas que se desarrollan a lo largo de las diez semanas del trimestre.

Sistema de evaluación


Sistema de calificación (Real decreto 1125/2003, de 5 de septiembre) que establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio estatal:

 

 

0-4,9: Suspendido

5,0-6,9: Aprobado

7,0-8,9: Notable

9,0-10: Sobresaliente

 

A continuación se describen los criterios de evaluación y la ponderación correspondiente.

ACTIVIDAD EVALUADORA

PONDERACIÓN

 Actividades / trabajos individuales

20%

 Actividades / trabajos grupales

30%

 examen final

50%

 

 ACTIVIDAD EVALUADORA EN PERIODO DE RECUPERACIÓN

PONDERACIÓN

 Examen

50%

 

El examen a fin de trimestre supone el 50% de la nota. El examen teórico tendrá dos partes:

  • Una parte con preguntas tipo test con cuatro respuestas posibles de las que una única respuesta válida. El método de valoración será el siguiente: 1 punto si la respuesta es correcta, -0,25 si es incorrecta y 0 si no se responde la pregunta. 
  • Una parte de preguntas cortas y / o prácticas.
  • La nota mínima del examen, para ser considerado apto y para hacer media con las actividades / trabajos individuales y grupales es 5 puntos.

El 50% restante se formará a partir de actividades / trabajos individuales y grupales que se irán explicando en el transcurso de las sesiones.

  • Para ser evaluado, cada alumno debe presentar el 100% de las actividades / trabajos, tanto individuales como grupales. En caso contrario, se considerará no presentado con la consecuente pérdida del derecho a hacer la recuperación.
  • Es necesario que se saque una nota mínima de 4 sobre 10 en cada actividad / trabajo individual y grupal para tener derecho a hacer nota media con el examen.

De acuerdo con la normativa vigente, sólo se puede optar a la recuperación si se ha suspendido la asignatura. Si la calificación es de No presentado / a, no se podrá optar a la recuperación.

El examen en periodo de recuperación será por escrito y contemplará todo el conjunto de contenidos trabajados durante el período lectivo. Computará el 50% de la calificación final, ya que se conservarán las notas de las actividades en caso de estar aprobadas.

Bibliografía


Básico

AMAT, O. (2008): Análisis integral de empresas. Profit Editorial

AMAT, O. (2008): Análisis de ESTADOS financieros. 8ª edición. Gestión 2000

Juan M. Ramírez Martínez. Curso Básico del derecho del trabajo (para titulaciones no jurídicas). últimas ediciones. Mínimo edición 2011

Juan M. Ramírez Martínez. Curso de derecho de Trabajo. Manuales de Tirant lo Blanch. últimas ediciones. Mínimo edición 2011

Alfredo Montonya Melgar. Derecho del trabajo. Editorial Tecnos. Ultimas edicions.Mínim edición 2011

Antonio Martin Valverde, Rodríguez-Sañudo Gutiérrez, Fermín, García Murcia, Joaquín. Derecho del trabajo. Editorial Tecnos. Últimas ediciones. Mínimo edición 2011

Legislación Social básica Ed Civitas o Lex Nova que incluya la siguiente normativa básica: Estatuto de los trabajadores. Ley General de la Seguridad Social. Ley de Prevención de Riesgos Laborales. Ley de Procedimiento Laboral y Ley Orgánica de Libertad Sindical.

Muñoz Merchante, A. (2011): Introducción a la Contabilidad. Ediciones Académicas, SA

PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS (2007): Real Decreto 1515/2007, 16 de noviembre.

Complementario

ALBELDA, E. y SIERRA, L. (2014): Introducción a la contabilidad financiera. Ejercicios básicos. Pirámide.

DIÉGUEZ, J. (Coord.) (2015): Contabilidad financiera. El Plan General de Contabilidad. Pirámide.

LOSILLA, MF (2011): Prácticas de contabilidad financiera. Madrid: Garceta.

MONTESINOS JULVE, VICENTE (2009): Introducción a la contabilidad financiera: un enfoque internacional. Ariel. 6ª edición corregida y actualizada adaptada al Plan General de Contabilidad.

Francis Lefebre. Memento práctico Social. Últimas ediciones. Mayo 2010.

PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD (2007): Real Decreto 1514/2007, 16 de noviembre.

ANTONIO FERNANDEZ DIEZ, JOSE F. MARTINEZ séptimo. Práctica Laboral y de Seguridad Social. Editorial Lex Nova

SOLÀ, M .; VILARDELL, I. (2009): Introducción a la contabilidad general. ( "º Edición) McGrawHill

www.gencat.cat/treball
www.mtas.es
www.seg-social.es