ANIMACIÓN Y EFECTOS ESPECIALES | TecnoCampus | Centros adscritos a la Universidad Pompeu Fabra y Parque empresarial

Información general

Tipo de asignatura: optativa

Coordinador: Maddalena Fedele

trimestre: Segundo trimestre

Créditos: 6

Profesorado:

ELENA GABRIELA FRAJ HERRANZ

Competencias

Competencias específicas

E7_Postproducir vídeo utilizando las herramientas básicas propias de los programas de edición audiovisual (titulación, retoque de color y exposición, velocidades, máscaras...) y cómo insertarlas en el proceso de montaje añadiendo efectos digitales
E13_Aplicar los principios de diseño visual y sonoro para la creación de los elementos de presentación que se utilizan en productos sonoros, audiovisuales, televisión y espectáculos

competencias transversales

T2_Que los estudiantes tengan capacidad para trabajar como miembros de un equipo interdisciplinar ya sea como un miembro más, o realizando tareas de dirección con el fin de contribuir a desarrollar proyectos con pragmatismo y sentido de la responsabilidad, asumiendo compromisos teniendo en cuenta los recursos disponibles

Descripción

La asignatura consiste en una introducción a la animación y efectos especiales realizados principalmente con la herramienta actual más importante, el software Adobe After Effects. Se realizan piezas de motion design, motion graphics así como la aplicación de efectos visuales en procesos de posproducción videográfica. Asimismo, se estudian la función creativa de la animación y los efectos visuales en el contexto del arte, la función comunicativa en el contexto de los medios de comunicación y comercial en el mundo de la publicidad. Se abordan los procesos creativos de la animación y de los efectos especiales tienen en cuenta la evolución de las tecnologías de la imagen, las tecnologías de la comunicación, el paradigma cultural y los imaginarios de la sociedad en la que se inscribe y la relación entre cultura y economía.

Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso el estudiante deberá haber adquirido conocimientos avanzados y comprender aspectos teóricos, prácticos y metodológicos en el campo de la animación y la postproducción de efectos especiales.

Será capaz de reconocer cuáles son las necesidades para producir una pieza de animación y/o efectos especiales y resolver problemas propios del ámbito profesional especializado. Tendrá que ser capaz de conceptualizar y producir una breve pieza de motion graphics utilizando Adobe After Effetcs como herramienta principal. Tendrá que poder alcanzar conocimientos técnicos sobre la herramienta principal, Adobe After Effects

Será capaz de aportar ideas creativas e innovadoras, por lo que deberá entender la importancia de la dirección de arte en esta área.

Podrá entender que la creación de productos de animación se encuentran en procesos sociales, científicos y éticos y debe poder elaborarse reflexiones en torno a esta condición.

Deberá ser capaz de conceptualizar y producir la aplicación de efectos especiales en la postproducción y más allá, podrán desarrollarse en situaciones cumples que necesitan nuevas soluciones tanto en el ámbito académico como en el laboral o profesional.

Podrá comunicar a todo tipo de públicos sus conocimientos, metodologías, ideas, problemas y soluciones del mundo de la animación y efectos especiales.

Tendrá la capacidad de identificar las necesidades de auto aprendizaje y necesidades formativas para seguir avanzando y mejorando en el campo de la animación y efectos especiales.

Metodología de trabajo

Los contenidos teóricos se expondrán en sesiones con todo el grupo de estudiantes. Las partes más prácticas se desarrollarán en el laboratorio en grupos pequeños. Durante todo el curso se resolverán ejercicios breves y puntuables tanto por la parte práctica como por la teórica. En las sesiones programadas se darán las herramientas necesarias para poder resolver estas actividades, aunque se espera que el estudiante las finalice más allá de las horas de laboratorio, pues, en el tiempo necesario de aprendizaje autónomo. Dentro de las horas de aprendizaje autónomo se consideran las horas que el alumno dedica a la lectura e investigación de los contenidos teóricos propuestos en clase, la realización de ejercicios y trabajos propuestos dentro y fuera del aula, el estudio de manuales necesarios para poder realizar las prácticas, la redacción de los informes-memorias de las prácticas y trabajos, la resolución de cuestionarios de autoaprendizaje y el estudio y preparación de los exámenes. Siempre que se considere oportuno se pondrá a disposición de los estudiantes actividades y herramientas de carácter totalmente opcional que le ayuden a preparar y prepararse para las de carácter obligatorio.