104412 - GESTIÓN DE PROYECTOS

Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Rafael Suárez Gómez

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 4

La lengua de impartición de la asignatura será el catalán. 

Asignatura que prepara y avanza la realización del trabajo de fin de grado, construyendo, en clase y de manera progresiva, las diferentes competencias, pautas y puntos que construyen el TFG, y componiendo, al final del trimestre, un anteproyecto que establecerá las líneas generales y preliminares del trabajo de fin de grado. Desde la introducción y justificación de la idea o tema, objetivos, el estudio previo y el análisis de referentes, el estudio y aplicación del marco teórico, organización y gestión de las herramientas metodológicas, pasando por la concepción global, hasta la viabilidad económica y temporal del proyecto, y la legalidad en la que se enmarcará.

Al final de la asignatura, el / la alumno / a deberá ser capaz de alcanzar los siguientes resultados de aprendizaje (RA):

RA1: Emplear la terminología básica de la producción audiovisual

RA2: Conocer las implicaciones jurídicas de la producción audiovisual

RA3: Aplicar las técnicas, métodos y herramientas tecnológicas que permiten el diseño, planificación y organización de los recursos humanos y medios técnicos y presupuestarios para producir obras audiovisuales

RA4: Valorar el interés y viabilidad de un proyecto audiovisual y multimedia evaluando diferentes posibilidades de resolución.

RA5: Comprender y aplicar técnicas de planificación y seguimiento de proyectos audiovisuales y multimedia utilizando herramientas informáticas de apoyo.

RA6: Defender y justificar el trabajo realizado correctamente tanto de forma escrita como oral.

RA7: Conocer y aplicar las técnicas de calidad para un proyecto audiovisual y / o multimedia.

RA8: Conocer y aplicar la legislación audiovisual vigente en casos concretos

La asignatura establece sesiones de clase expositivas basadas en la explicación del profesor (3 horas por semana) donde se establecen las bases teóricas que después el alumno deberá desarrollar en las sesiones de práctica (2 horas quincenales). En las sesiones de teoría se realizarán presentaciones de temas por parte de alumnos / as / as que se hayan visto previamente en teoría. A estas presentaciones les corresponde la realización de trabajos individuales. Finalmente, se producirán conferencias de antiguos estudiantes que explicarán el desarrollo de su propuesta de proyecto, desde la ideación hasta la presentación final.

1. Comenzar el proyecto

Introducción y objetivos del proyecto: justificación del tema, interés de la propuesta, originalidad del tema

2. Estudio Previo

Estudio y análisis de referentes y antecedentes

3. Marco Teórico de la investigación

Contextualización del tema, estado de la cuestión, área de estudio, aplicación teórica al proyecto

4. Metodología: Técnicas y Modelos de Análisis

Herramientas de estudio y documentación

5. Concepción global / desarrollo

Procesos y workflows de trabajo aplicados (Fases de producción audiovisual, Briefing, Plan de comunicación o marketing, Dossier de producción ...)

6. Viabilidad y planificación del proyecto

Planificación del proyecto; Viabilidad del proyecto: Estudio económico, plan de financiación, presupuesto ...

7. Conclusiones, Referencias y Citas Bibliográficas

Criterios APA de citación

8. Marco legal

Aspectos legales: Derechos de autor, permisos y cesiones ...

Difusión y distribución del proyecto.

9. Presentar el TFG

Herramientas y recursos para la correcta exposición oral del TFG

Actividad 1 - Exposiciones y presentaciones en clase (se corresponde con los siguientes resultados de aprendizaje: RA1, RA3, RA4, RA5, RA6):

El alumno, en diferentes sesiones prácticas, deberá presentar y defender ante el profesor la evolución de su proyecto personal en las siguientes categorías, y en un marco temporal determinado por el docente:

-Introducción y objetivos del proyecto

-Estudio previo: análisis de referentes y antecedentes

-Marco teórico y metodología

-Concepción global / desarrollo del tema

Actividad 2 - Speed ​​Dating (se corresponde con los siguientes resultados de aprendizaje: RA1, RA4, RA6):

Esta actividad implica la asistencia y participación activa del alumno en un Speed ​​Dating de proyectos. Los alumnos tendrán un tiempo limitado para explicar ante los demás alumnos su proyecto personal y recibir las críticas y aportaciones de sus compañeros.

Actividad 3 - Entregas de actividades puntuales en clase

El profesorado realizará entregas y actividades dentro de la clase o como tarea pendiente, para mejorar aspectos concretos de la citación y la escritura académica.

Actividad 4- Elaboración y entrega del Trabajo Final (TF) (se corresponde con los siguientes resultados de aprendizaje: RA1, RA2, RA3, RA4, RA5, RA6, RA7, RA8):

El alumno deberá presentar, en tiempo y forma, un Trabajo Final de la asignatura que contemple todos los contenidos teóricos y su resolución práctica (a partir de los resultados mejorados y ampliados de la Actividad 1) en un documento único.

Consideraciones generales:

Por cada actividad, el docente informará de las normas y condiciones particulares.

-Las actividades individuales presuponen el compromiso del estudiante de realizarlas de forma individual.

-Cualquier actividad no entregada o presentada se considerará puntuada con 0 puntos.

Actividades 1 y 3 - Exposiciones y presentaciones en clase (método de evaluación "Participación en las actividades planteadas dentro del aula")

-Introducción y objetivos del proyecto: 10%

-Estudio previo: análisis de referentes y antecedentes: 10%

-Marco teórico y metodología: 10%

-Concepción global / desarrollo del tema: 10%

Otras actividades en clase - 10%

Actividad 4 - Elaboración y entrega del Trabajo Final (TF) (método de evaluación "Examen")

Redacción y entrega del proyecto completo sobre el tema elegido: 50% de la nota final.

Importante:

-Es imprescindible obtener un 5 sobre 10 como nota mínima en la actividad 4 (el anteproyecto del TFG). Cualquier trabajo que no llegue a 5 no hará media con el resto de notas, se considerará no apto y supondrá el suspenso inmediato de la asignatura. Esta normativa de nota mínima será igualmente aplicable a la convocatoria de recuperación de la asignatura.

-La ortografía y la redacción se tendrán muy en cuenta en la corrección del proyecto. Una mala redacción y/o faltas ortográficas supondrán penalizaciones importantes en la evaluación.

- Un 0 en alguno de los apartados de la rúbrica (es decir, un apartado no hecho) implica un suspenso automático del anteproyecto y por tanto, de la asignatura.

-Si se detecta plagio en alguno de los ejercicios o en la Actividad 4, la asignatura quedará automáticamente suspendida y el Trabajo Final será considerado no apto.

Estudiantes repetidores de la asignatura

En el caso de los estudiantes que repiten la asignatura, se contemplan dos casuísticas:

- Los estudiantes que repiten la asignatura teniendo el TFG aprobado: están exentos de realizar las prácticas y la nota final de la asignatura se corresponderá con la nota del TFG.
- Los estudiantes que repiten la asignatura y no tienen el TFG aprobado (no lo han presentado o lo han suspendido): no están exentos de realizar las prácticas. Deben repetir tanto las prácticas como la entrega del anteproyecto y las demás posibles entregas. 

Muñoz-Alonso, G. Cómo elaborar y defender un trabajo académico en Humanidades. Del trabajo de final de grado al trabajo de final de máster. Bubok Editorial, 2015.

Matamoros, D. (coord.) Distribución y marketing cinematográfico. Barcelona: Publicaciones y Ediciones de la UB, 2009.

Ferrer, V .; Carmona, M .; Soria, V. (Eds.) El trabajo de fin de grado. Mc Grawhill 2012.

Millerson, G. Realización y producción en televisión. Barcelona: Omega, 2000.

Cabezón, l. A .; Gomez-Urda, FG La producción cinematográfica. Madrid: Cátedra, 1999.

Violan, E. Cómo hacer un programa para televisión: la elaboración del proyecto. De la idea a la emisión. Barcelona: Publicaciones y Ediciones de la UB, 2009.

Fernández, F .; Martínez Abadía, J. La dirección de producción para cine y televisión. Barcelona: Paidós, 1994.