120220 - GESTIÓN DE PLATAFORMAS DIGITALES

Tipo de asignatura: básica

Coordinador: Mónica Juliana Oviedo León

trimestre: Segundo trimestre

Créditos: 6

Las presentaciones y las clases están en catalán. Los materiales de soporte, casos o actividades, pueden estar en catalán, castellano o inglés.

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de:

• Identificar y conocer los diferentes elementos que deben tenerse en cuenta a la hora de poner en funcionamiento un proyecto web ..
• Conocer las posibilidades de las diferentes plataformas digitales actuales según sus usos así como la relación entre los diferentes elementos que optimizan su uso en base a una finalidad determinada.
• Montar, configurar y gestionar una plataforma web tanto en cuanto al uso de aquellos elementos propios de cada gestor como de la capacidad para editar las entradas de manera manual.
• Plantear un proyecto eligiendo, desplegando, configurando y gestionando una plataforma digital encarándola a unos determinados objetivos

Dominar las herramientas tecnológicas básicas para el aprovechamiento de los recursos de e-Marketing, y redes sociales como apoyo a la toma de decisiones empresariales

sesiones teóricas
MD1.Classe magistral: Sesiones de clase expositivas basadas en la explicación del profesor en la que asisten todos los estudiantes matriculados en la asignatura
MD3. Presentaciones: Formatos multimedia que sirven de apoyo a las clases presenciales

aprendizaje dirigido
MD5. Seminarios: Formato presencial en pequeños grupos de trabajo (entre 14 y 40). Son sesiones relacionadas a las sesiones presenciales de la asignatura que permiten ofrecer una perspectiva práctica de la asignatura y en la que la participación del estudiante es clave

aprendizaje autónomo
MD9. Resolución de ejercicios y problemas: Actividad no presencial dedicada a la resolución de ejercicios prácticos a partir de los datos suministrados por el profesor

 El aula (física o virtual) es un espacio seguro, libre de actitudes machistas, racistas, homófobas, Transfobia y discriminatorias, ya sea hacia el alumnado o hacia el profesorado. Confiamos que entre todas y todos podamos crear un espacio seguro donde nos podamos equivocar y aprender sin tener que sufrir prejuicios otros.

Tema 1. Fundamentos de la web y lenguajes de marcado

• Protocolos y tecnologías de la WWW.
• Webs estáticas y webs dinámicas. Características y lenguajes.
• Introducción a los lenguajes de marcado. HTML y CSS.
• Los elementos principales de un proyecto web. Infraestructuras e identificación.
• Alojamientos web. Características.
• Los Dominios. Características.

Tema 2. El proyecto web. UCD

• El diseño centrado en el usuario (UCD).
• Definición de necesidades y objetivos de la web.
• Detección de funcionalidades y contenidos.
• Estructura de la información.
• Diseño visual y de interacción.

Tema 3. El proyecto web. Wordpress

• Introducción a los gestores de contenido Opensource.
• Configuraciones generales.
• Los contenidos. Páginas, entradas y menús.
• Las funcionalidades. extensiones principales.
• Integraciones verticales. Woocommerce.
• Las plantillas y los widgets. Ventanas en Wordpress.

Tema 4. El proyecto web. Evaluación y rendimiento

• La usabilidad. Características y principios.
• La accesibilidad. Características y principios.
• El diseño responsive. Movilidad y multiplataforma.
• Introducción al SEO.
• Herramientas de evaluación y rendimiento.

• AF1. sesiones teóricas
• AF2. seminarios
• AF3. Trabajo en grupo
• AF4. trabajo individual
• AF5. estudio personal
• AF7. tutorías presenciales

Pruebas presenciales escritas (40%)

• 20% SE4. Parte HTML & CSS
• 20% SE4. Parte Web & CMS

Actividades de evaluación continua (60%)

• 40% SE1 + SE2 Proyecto Web 
• 20% SE1 + SE2 Actividades HTML & CSS

NOTA:

• Es necesario que la nota resultante de las pruebas presenciales escritas sea igual o superior al cinco para poder promediar con la evaluación continua. (Es necesario que la nota mínima de cada una de las dos pruebas presenciales escritas sea de 4 para poder hacer media entre ellas).
• Al período de recuperación sólo se podrá recuperar el 40% correspondiente a las pruebas presenciales escritas. Las actividades de la evaluación continua no son recuperables.

Andy Williams (2019). "Wordpress for Beginners: A Visual Step-by-Step Guide to Creating your Own Wordpress Site in Record Time, Starting from Zero!" Ed. CreateSpace Independent Publishing Platform

Steve Krug (2015) "Do not Make Me Think, Revisited: A Common Sense Approach to Web Usability". ADDISON WESLEY LONGMAN INC DIV PEARSON SUITE 300

Ferández, PE (2020). Usabilidad Web. Teoría y uso: 1. American Book Group-RaMa. ISBN-13: ‎ 978-1681656953

Fernández Casado PE (2020). Usabilidad Web. Teoría y uso: 1. Ed. American Book Group-RaMa. ISBN-13: ‎ 978-1681656953