28235 - PRACTICUM INTRODUCTORIO I

Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Carolina Chabrera Sanz

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 4

El Prácticum Introductorio I es una asignatura obligatoria de 4 ECTS enmarcada en la materia del Practicum del Grado de Enfermería. Las prácticas externas dentro del grado en Enfermería de la ESCS Tecnocampus se están llevando a cabo en las siguientes asignaturas:

• Prácticum Introductorio III - III, el segundo curso académico del Grado en Enfermería.
• Prácticum Clínico III - III, el tercer curso académico del Grado en Enfermería.
• Prácticum Avanzado III - III, en el cuarto curso académico del Grado en Enfermería.

Estas asignaturas garantizan los créditos y horas formativas clínicas según se recoge en la directiva 2013 / 55UE del 20 de noviembre de 2013. Las prácticas externas comprenden todas las actividades de enseñanza-aprendizaje orientadas a adquirir las competencias en los diferentes entornos donde la Enfermería desarrolla su práctica. Existen tres figuras relevantes encargadas del seguimiento, tutorización y evaluación de los alumnos en los diferentes períodos del Prácticum: la tutora académica, la tutor clínica y la tutora de seguimiento. Las tres figuras, acompañan y velan por el logro de las competencias (genéricas y específicas) de cada uno de los Prácticums a través de la evaluación continada y formativa.

La asignatura del Prácticum Introductorio I recoge un período, donde uno de sus principales objetivos se basan en el cuidado de las personas en edad infantil y adulta, sanas o con patología aguda o crónica de salud. Los centros en los que se realizan las estancias clínicas incluyen Unidades Hospitalarias de agudos de diferentes niveles de complejidad, Centros de Atención Primaria, Centros Sociosanitarios y residenciales para favorecer el aprendizaje de los cuidados básicos de las personas.

• RA 6. Desarrollar habilidades de cooperación y de trabajo con los diferentes profesionales que forman los equipos interdisciplinarios.
• RA 7. Actuar de acuerdo con los principios éticos y legales normas que regulan la práctica del cuidar.
• RA 12. Planificar y prestar cuidados orientados a los resultados en salud, considerando las guías de práctica clínica y evaluando su impacto.
• RA 13. Desarrollar habilidades para garantizar la seguridad y el bienestar de las personas atendidas.
• RA 15. Reconocer las funciones y actividades del profesional de enfermería en un área concreta de intervención.
• RA 19. Observar y participar en las actuaciones de los profesionales de los centros de prácticas colaborando en las intervenciones realizadas por ellos.
• RA 20. Desarrollar un espíritu crítico y capacidad para la toma de decisiones.
• RA 21. Describir los sistemas de información sanitaria.
• RA 25. Sabe hacer un uso inclusivo y no sexista del lenguaje.
• RA 26. Reconoce en las actividades profesionales y no profesionales el impacto de los roles de cuidado en la salud de los / las cuidadores / as. 
• RA 27. Es capaz de realizar una historia clínica, examen físico, psicológico, o diagnóstico de enfermería, de forma específica para mujeres y hombres.
• RA 28. Aplica el conocimiento de sistema sexo / género en el análisis de los comportamientos de hombres y mujeres y en la evaluación y asesoramiento a las y los pacientes, a grupos ya poblaciones sanas.

A continuación se detallan las metodologías docentes (MD):

• MD 2. Seminarios.
• MD 4. trabajo individual
• MD 5. Presentaciones por temas por parte de los alumnos.
• MD 6. Tutorías presenciales en grupo o individuales
• MD 9. Práctica dirigida.  
• MD 11. Trabajo autónomo.

Los contenidos que se trabajarán a Prácticum están relacionados con los siguientes ejes de conocimiento:

• Cuidados de enfermería individualizados mediante el Proceso de Atención Enfermero.
• Prevención y promoción de la salud.
• Procedimientos y protocolos según las necesidades del paciente y / o situación clínica.
• Práctica profesional en los diferentes ámbitos y situaciones.
• Aspectos de comunicación y relación con el usuario.
• Trabajo en equipo y relación interprofesional.
• Observación y valoración del funcionamiento de un centro sanitario.
• Principios éticos y legales que guían la profesión.
• Seguridad de los pacientes.
• Roles y tareas de los profesionales de enfermería en los diferentes ámbitos asistenciales: hospitalario, sociosanitario, atención primaria.

La siguiente tabla recoge las actividades formativas (AF) y la metodología docente (MD) que refuerzan el rol activo de los estudiantes ante su proceso de aprendizaje fomentando el aprendizaje colaborativo y el pensamiento crítico ante situaciones habituales en la práctica clínica de los profesionales de enfermería.

La evaluación se realizará de forma continuada basándose en la valoración de las competencias alcanzadas por el estudiante.

seminarios: Durante el periodo del Practicum Introductorio I se realizan dos seminarios en línea, en grupos reducidos (10-12 estudiantes), y dinamizados por la tutora académica. Adicionalmente, se contempla en la evaluación de los seminarios la complementación de la Encuesta de Satisfacción del Prácticum.

Seguimiento individual: El seguimiento individual de los estudiantes se desarrolla en las instituciones sanitarias con el acompañamiento y apoyo de un tutor / a clínico / ay un tutor / a de seguimiento, ambos son profesionales de Enfermería que velan por la mejora y la adquisición de competencias de los estudiantes durante su práctica clínica. La evaluación se realiza de forma conjunta teniendo en cuenta la evolución de los estudiantes durante el periodo práctico.

Trabajo final: El estudiante, durante sus estancias prácticas, realiza un trabajo escrito evaluable basado en la práctica reflexiva y el pensamiento crítico.

Información importante: La asistencia de las prácticas externas y los seminarios requiere obligatoriedad y están sometidas a la "Normativa Reguladora de Prácticas Externas en las Instituciones Sanitarias por los estudiantes de la UPF" y la "Normativa reguladora de prácticas externas por los estudiantes del Grado en Enfermería del ESCST" aprobada el 10 de Julio del 2019.  

Cada seminario tendrá una ponderación que formará parte de la evaluación final de los seminarios. En el caso de no asistir por causa justificada esta evaluación no se contabilizará en la nota final y se hará la media del resto de notas de los seminarios.

Será necesario aprobar el trabajo escrito del Practicum, así como la evaluación del tutor / a clínico / a para poder hacer media. En caso de suspenso del trabajo el alumno podrá realizar de nuevo y entregar el período de recuperación. En caso de suspenso de la evaluación por parte del / la tutor / a clínico / a, La asignatura del Prácticum quedará suspendida y se tendrá que recuperar durante los meses de junio-julio.

En caso de suspenso de las prácticas externas, se guardará la nota de las parte aprobadas para la recuperación y tan sólo se evaluará la parte suspendida. Se utilizará un sistema de calificación cuantitativo (de 0 a 10) y cualitativo (suspenso, aprobado, excelente, matrícula de honor) según el RD 1125/2003. 

La copia total o parcial en cualquiera de las actividades de aprendizaje significará un "No Presentado" en la asignatura, sin opción a presentarse a la prueba de recuperación y sin perjuicio de la apertura de un expediente por este motivo.

Requisitos de matrícula: Haber superado al menos una asignatura de Enfermería Integrada.

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 Bases de datos científicos: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/

Cochrane: https://es.cochrane.org/es

NGC: National Guideline Clearinghouse: https://www.ahrq.gov/gam/index.html