Información general


Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Esther Mur Gimeno

trimestre: Tercer trimestre

Créditos: 4

Profesorado: 

Luz Adriana Varela Vásquez
Marco Terradellas Fernández 

Competencias


competencias básicas
  • B2_Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos en su trabajo o vocación de una forma profesional y tengan las competencias que se suelen demostrar mediante la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

     

  • B4_Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

     

Competencias específicas
  • E5_Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales

     

  • E6_Valorar el diagnóstico de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente

     

  • E7_Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia

     

  • E8_Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario

     

  • E9_Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados

     

  • E10_Elaborar el informe de alta de los cuidados de fisioterapia una vez cubiertos los objetivos propuestos

     

  • E13_Capacidad para trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y otra personal de las organizaciones asistenciales

     

  • E16_Capacidad para llevar a cabo intervenciones fisioterapéuticas basándose en la atención integral de la salud que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial

     

competencias transversales
  • T1_Adquirir la capacidad para comunicarse en una lengua extranjera y trabajar en un contexto internacional

     

  • T2_Demostrar capacidad de organización y planificación

     

  • T3_El estudiante debe ser capaz de desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales y sean capaces de trabajar dentro de un equipo intra e interdisciplinar

     

Descripción


La asignatura de Fisioterapia en Geriatría forma parte de la formación obligatoria del Grado en Fisioterapia de la Materia Fisioterapia en Especialidades Clínicas. Esta asignatura quiere aproximar al estudiante a los temas relacionados con la salud de las personas mayores, para conseguir los conocimientos para un abordaje integral en la atención del envejecimiento. Cada vez se presenta un aumento de la población mayor de 65 años, y es un reto socio-sanitario global el hecho de conseguir un envejecimiento activo. La asignatura tiene como principal objetivo adquirir los conocimientos básicos y específicos para atender, valorar y tratar desde el ámbito de la Fisioterapia, las diferentes patologías agudas y crónicas asociadas al proceso de envejecimiento así como conexión las diferentes manifestaciones clínicas y síndromes geriátricos de esta etapa de la vida. El contenido teórico y práctico de la asignatura, pretende dar una visión basada en la evidencia clínica y fundamentada con la evidencia científica publicada.

Esta asignatura dispone de recursos metodológicos y digitales para hacer posible su continuidad en modalidad no presencial en el caso de ser necesario por motivos relacionados con la Covidien 19. De esta forma se facilitará la consecución de los conocimientos y competencias que se especifican en este plan docente. Sin embargo, en relación con aquellos contenidos prácticos de la asignatura en que resulte imprescindible la adquisición de competencias procedimentales y actitudinales por parte de los alumnos, se puede considerar, si la situación sanitaria lo requiere, la suspensión parcial y temporal de ésta con el consiguiente aplazamiento en su continuidad hasta que la situación de salud lo permita.

Resultados de aprendizaje


RA28. Identificar los principales tratamientos utilizados en las intervenciones de fisioterapia en geriatría. Clasificarlos en función de su efecto e importancia y establecer orden de prioridades en su aplicación terapéutica.

RA29. Analizar los efectos producidos por las intervenciones. Evaluar beneficios y riesgos y establece un criterio de intervención en función de las prioridades y efectos perseguidos.

RA30. Analizar las expectativas del paciente con respecto a su evolución, demandas y necesidades.

RA22. Establecer el protocolo de intervención en función de la negociación conjunta entre el fisioterapeuta y el paciente.

RA31. Evaluar el estado físico y mental del paciente. Determinar el nivel de severidad, disfunciones, discapacidad y limitaciones tanto a nivel individual como social.

RA33. Realiza el diagnóstico fisioterápico específico para cada una de las especialidades clínicas con el fin de determinar las disfunciones y minusvalías que requerirán de una intervención específica de fisioterapia

RA52. Interactuar con otros profesionales de la salud y de la actividad física para fundamentar un plan de intervención basado en los diagnósticos clínicos específicos.

RA35. Aplicar las técnicas manuales e instrumentales avanzadas para el tratamiento de las disfunciones musculoesqueléticas, osteoarticulares, cardiorrespiratorias y neurológicas más prevalentes en las personas mayores. Evaluación de resultados y efectos adversos.

RA36. Aprender las intervenciones médico-quirúrgicas, efectos y resultados para evaluar y determinar la mejor aportación de la fisioterapia en el tratamiento de estas intervenciones.

RA27. Interactúa con los profesionales médicos para la ganancia de eficacia terapéutica. Establecer objetivos conjuntos de intervención.

Metodología de trabajo


ACTIVIDADES FORMATIVAS HORAS

AF1. Clases teóricas 17,5

AF5. Tutorías 5

AF3. Clases prácticas 17,5

AF6. Estudio y trabajo en grupo 10

AF7. Estudio y trabajo autónomo, individual 50

                                                             TOTAL 100

Contenidos


TEORÍA DE FISIOTERAPIA EN GERIATRÍA

- Introducción a la geriatría y aspectos generales aplicados a la fisioterapia.

- Introducción al método de manutención y los cambios posturales.

- El proceso de envejecimiento fisiológico y patológico.

- Valoración geriátrica integral. Escalas de valoración funcional.

- Grandes síndromes geriátricos.

- Trastornos de la marcha. Caídas.

- Actividad física en personas mayores. Gerontopsicomotricitat. Ejercicio físico y fragilidad.

- Atención integral centrada en la persona.

- Introducción a las demencias. Contenciones físicas. Atención al final de la vida.

- Abordaje de las principales patologías del ámbito geriátrico y rehabilitación domiciliaria.

 

PRÁCTICA DE FISIOTERAPIA EN GERIATRÍA

- Transferencias y movilización de personas mayores con diferentes niveles de dependencia.

- Cambios posturales. Productos de apoyo antiescaras.

- Escalas de valoración física y funcional.

- Trastornos vasculares en la persona mayor. Vendaje por insuficiencia venosa.

- Abordaje del paciente amputado. Vendaje del muñón.

- Reeducación y acompañamientos de la marcha. Productos de apoyo para la deambulación.

- Prevención y tratamiento de las caídas. Propiocepción en ancianos. Levantamiento de tierra.

- Ejercicio físico en personas mayores: dinámicas de grupo.

- Contenciones físicas, grúa de transferencias. Técnicas de ahorro energético.

- Casos clínicos en geriatría.

- Lectura crítica de artículos científicos sobre fisioterapia en geriatría.

Actividades de aprendizaje


Metodologías docentes (MD)

MD1. Método expositivo o lección magistral: transmitir conocimientos y activar los procesos cognitivos del estudiante mediante un aprendizaje unidireccional.

MD2. Estudio de casos: adquirir aprendizaje mediante el análisis de casos reales o simulados.

MD6. Aprendizaje cooperativo: fomentar conocimientos activos y significativos de forma cooperativa.

Sistema de evaluación


La asignatura de Fisioterapia en Geriatría consta de diferentes apartados para su evaluación de conocimientos adquiridos. A continuación se detallan los porcentajes de cada apartado:

Sistema de evaluación Ponderación

SE 1. Portafolio electrónico 10%

SE 2. Exposición oral 50%

SE 3. Examen 40%

La nota final de la asignatura es resultado de la suma de porcentajes de todas las calificaciones obtenidas durante el trimestre (según tabla de ponderación). Si la media de las mismas no sale aprobada, la asignatura estará suspendida aunque se haya aprobado el examen de Convocatoria Ordinaria o Recuperación. Por tanto, para aprobar la asignatura es necesario obtener una nota igual o superior al 5 en todos los apartados que se evalúan.

Es obligatorio asistir al 80% del bloque práctico.

Las calificaciones obtenidas en la evaluación continua serán conservadas como parte de la nota final de la asignatura, tanto las superadas como las no superadas, para preservar los criterios de la evaluación continua, manteniendo la misma ponderación que en la Convocatoria Ordinaria. Las diferentes partes prácticas y de evaluación continua harán media ponderada para el porcentaje final de la nota correspondiente (30%). Este porcentaje forma parte del sistema de evaluación SE 3. Examen final. En el caso de las actividades de evaluación continua donde no se presente el alumno/a, constará un "0" en aquel apartado, para que el resto de actividades de evaluación continua puedan hacer media.

De acuerdo con la normativa vigente, sólo se puede optar a la recuperación, si se ha suspendido la asignatura. Si la calificación es de "no presentado / a", no se podrá optar a la recuperación.

La copia total o parcial en cualquiera de las actividades de aprendizaje significará un "no presentado / a" a la asignatura, por lo tanto un suspendido y sin opción a presentarse a la prueba de recuperación y sin prejuicio de la apertura de un expediente por este motivo.

Bibliografía


Básico

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