Información general


Tipo de asignatura: básica

Coordinador: Montserrat Girabent Farrés

trimestre:1

Créditos: 6

Profesorado: Jorge castizo Olier

Descripción


Como profesional de la actividad física del deporte y la fisioterapia, el alumno de doble grado en ciencias de la actividad física y el deporte y fisioterapia debe entender el funcionamiento del cuerpo humano durante la realización de ejercicio físico , así como conocer la forma en la que los diferentes sistemas responden ante el entrenamiento físico.

Fisiología del Ejercicio Y aporta al alumno los conocimientos sobre la estructura y el funcionamiento de los sistemas de nuestro organismo, la relación de estos sistemas con el ejercicio y sus respuestas y adaptaciones según los diferentes sistemas de entrenamiento.

Esta asignatura dispone de recursos metodológicos y digitales para hacer posible su continuidad en modalidad no presencial en el caso de ser necesario por motivos relacionados con la Covidien-19. De esta forma se asegurará la consecución de los mismos conocimientos y competencias que se especifican en este plan docente. El TecnoCampus pondrá al alcance del profesorado y el alumnado las herramientas digitales necesarias para poder llevar a cabo la asignatura, así como guías y recomendaciones que faciliten la adaptación a la modalidad no presencial.

Resultados de aprendizaje


  • Identificar los principales hechos históricos de la anatomía, fisiología y biomecánica, así como saber reconocer los métodos de estudio y técnicas de registro más utilizadas en estas disciplinas, e interpretar sus datos y gráficos.
  • Aplicar, basado en el conocimiento la anatomía y fisiología implicada en los sistemas corporales determinantes para el movimiento humano. Así como explicar con precisión la terminología de la fisiología del ejercicio.
  • Interpretar, basado en el conocimiento los efectos agudos y crónicos provocados por el ejercicio físico, así como su evaluación a través de pruebas de campo y de laboratorio básicas: variables metabólicas y cardiorrespiratorias, considerando las diferencias biológicas por edad y género.

Metodología de trabajo


La metodología de la asignatura se llevará a cabo combinando tiempo presenciales de aula, con tiempo de trabajo autónomo, con apoyo del entorno virtual de aprendizaje. El porcentaje de tiempo que el estudiante dedica se reparte de la siguiente manera:

  actividad  ECTS 
Sesiones presenciales en el aula, seminarios teórico-práctico en grupos reducidos, tutorías personalizadas) Exposiciones teóricas con soporte audiovisual, trabajo en grupos, aplicación de la práctica a la teoría, aprendizaje basado en problemas (ABP), presentaciones por parte de los estudiantes 2,4
trabajo autónomo Estudio personal, solución de problemas, búsqueda de información (bibliografía, webgrafía), trabajos guiados (cuestionarios, wikis, debates, foros ..) 3,6

Se realizarán principalmente clases magistrales combinadas con técnicas didácticas participativas para garantizar que el alumnado adquiera los conocimientos teóricos.

Semimaris Teórico - Prácticos en grupo reducidos en el Laboratorio de Actividad Física, Rendimiento y Salud (LARS) para que el alumno adquiera la transferencia de contenidos teóricos a la práctica. Seminarios con actividades en grupos reducidos en el aula para la adquisición de competencias, incremento de la participación, transmisión de contenidos teórico-prácticos, aprender a debatir y defender una opinión.

contenidos


1- Introducción a la Fisiología

a. concepto
b. evolución histórica
c. Respuestas agudas y adaptaciones crónicas fisiológicas

2- Bioenergética y metabolismo

a. Sistemas y vías energéticas
b. Metabolismo y ejercicio.
c. Valoración del gasto energético durante el ejercicio
d. Efectos del ejercicio sobre el metabolismo

3- El sistema neuromuscular

a. Control neural del movimiento

y. Estructura y función del sistema nervioso
ii. El control del movimiento

b. Control muscular del movimiento

y. Estructura y función del músculo
ii. La contracción muscular
iii. Las fibras musculares

  • clasificación
  • Reclutamiento de las fibras musculares e intensidad del ejercicio
  • Tipología y rendimiento deportivo
  • Efectos del ejercicio sobre la tipología muscular

iv. La fuerza muscular

  • Las acciones musculares
  • Efectos del ejercicio sobre la fuerza muscular

4- El sistema cardiovascular

a. la sangre

y. La serie roja
ii. La serie blanca
iii. Plaquetas y sistemas de coagulación
iv. Efectos del ejercicio físico sobre la sangre

b. El corazón y los vasos sanguíneos

y. Estructura y funcionamiento
ii. Efectos del ejercicio físico sobre el corazón y los vasos sanguíneos

5- El sistema respiratorio

a. Estructura del sistema respiratorio
b. mecánica respiratoria
c. La ventilación pulmonar
d. Volúmenes y capacidades pulmonares
e. La ventilación durante el ejercicio
f. Difusión y transportee de gases en el ejercicio físico
g. La regulación de la ventilación en el ejercicio físico
h. Equilibrio ácido-base en el ejercicio físico
y. Ventilación y rendimiento deportivo.
j. Efectos del ejercicio sobre el sistema respiratorio

Actividades de aprendizaje


Las actividades de la asignatura siguen el sistema de evaluación continua, es decir, que a lo largo del trimestre el profesor / a plantea diversas actividades, que los estudiantes deben resolver y entregar. El trabajo de cada una de las actividades permite valorar al estudiante, el seguimiento respecto a la asignatura y los elementos de mejora, a partir de los comentarios y notas que los profesores harán de las actividades.

Las actividades que se plantean pueden ser individuales o en grupos de trabajo. Los profesores dan las indicaciones para que los estudiantes puedan elaborar y entregar. Todas las actividades que se plantean están pensadas para que los estudiantes tengan una perspectiva práctica de los temas que se desarrollan a lo largo de las 10 semanas del trimestre.

actividad Metodología
sesiones teóricas Sesiones presenciales con el profesor, en las que se exponen los contenidos teóricos de la asignatura con ayuda de material audiovisual
prácticas Sesiones prácticas en el laboratorio de fisiología y en el aula
trabajo grupal Trabajo en grupos sobre temas de teoría
trabajo autónomo Trabajo personal del alumno, preparación de temas, investigación bibliográfica y estudio personal

Sistema de evaluación


La evaluación consistirá en un reconocimiento sobre el nivel de aprendizaje alcanzado por el estudiante, materializado en la calificación numérica, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente.

Sistema de calificación (Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio estatal):
0-4,9: Suspenso (SS)
5,0-6,9: Aprobado (AP)
7,0-8,9: Notable (NT)
9,0-10: Sobresaliente (SB)

La calificación del alumno es el resultado de una evaluación continua y una evaluación final. El aprobado de la asignatura se obtiene con una calificación igual o superior a 5 puntos (sobre 10 puntos), de acuerdo a la siguiente tabla de ponderación y criterios NECESARIOS para hacer la media entre las actividades evaluadoras:

actividad evaluadora

ponderación

Criterio para hacer la media

Trabajos en grupo

20%

-
(No recuperable)

trabajos individuales

30%

-
(No recuperable)

examen final

50%

5/10

 

Actividad evaluadora en período de recuperación

ponderación

Criterio para hacer la media

Examen

50%

5/10

El trabajo individual consistirá en la elaboración y entrega de cuadernos de prácticas para cada una de las sesiones prácticas. Finalmente, los trabajos grupales versarán sobre uno de los temas de la asignatura y serán expuestos en clase al final del trimestre.

De acuerdo con la normativa vigente, sólo se puede optar a la recuperación, si se ha suspendido la asignatura. Si la calificación es de No presentado / a, no podrá optar a la recuperación. Se guardará la nota del resto de las partes durante el período de recuperación.

La copia total o parcial en cualquiera de las actividades de aprendizaje significará un "No Presentado" en la asignatura, sin opción a presentarse a la prueba de recuperación y sin perjuicio de la apertura de un expediente por este motivo.