Información general


Tipo de asignatura: básica

Coordinador: Esther Muro Gimeno

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 6

Profesorado: 

Xavier Viñals Alvarez
Jordi Sarola Gassiot 

Competencias


competencias básicas
  • B1_Que los estudiantes hayan demostrado tener y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se encuentre en un nivel que, si se apoya con libros de texto avanzados, incluye también algún aspecto que implique conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

     

  • B2_Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos en su trabajo o vocación de una forma profesional y tengan las competencias que se suelen demostrar mediante la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

     

  • B5_Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

     

Competencias específicas
  • E20_Identificar los factores estructurales, fisiológicos y biomecánicos que condicionan la práctica de la actividad física y del deporte

  • E22_Entender los fundamentos, estructuras y funciones de las habilidades y patrones de la motricidad humana

     

competencias transversales
  • T2_Demostrar capacidad de organización y planificación

     

Descripción


La asignatura de farmacología y nutrición, que engloba dos áreas específicas de conocimiento (la farmacología y la nutrición) tiene como finalidad iniciar a los estudiantes de segundo curso del Grado en Fisioterapia en el conocimiento y el uso de las estrategias farmacológicas y el conocimiento los principios fundamentales de la nutrición humana aplicados a la fisioterapia.

Esta asignatura dispone de recursos metodológicos y digitales para hacer posible su continuidad en modalidad no presencial en el caso de ser necesario por motivos relacionados con la Covidien-19. De esta forma se asegurará la consecución de los mismos conocimientos y competencias que se especifican en este plan docente. El TecnoCampus pondrá al alcance del profesorado y el alumnado las herramientas digitales necesarias para poder llevar a cabo la asignatura, así como guías y recomendaciones que faciliten la adaptación a la modalidad no presencial.

Resultados de aprendizaje


RA1. Identifica el principales hechos históricos de la anatomía, fisiología, bioquímica y biomecánica, así como saber reconocer los métodos de estudio y técnicas de registro más utilizadas en estas disciplinas e interpretar sus datos y gráficos.

RA8. Aplica, basándose en el conocimiento, los efectos de la actividad física y de las intervenciones físicas, provocados sobre las reacciones bioquímicas de los diferentes órganos y sistemas humanos.

RA10. Aplica, basándose en el conocimiento, los cambios y adaptaciones que se producen por la variación de edad, género y estrés ambiental.

RA19. Identifica los aspectos cineantropométricos principales del individuo, de una dieta sana y equilibrada, de una dieta adaptada a los requerimientos específicos según la disciplina deportiva y de las ayudas ergogénicas prescriptibles en cada caso.

Metodología de trabajo


metodologías

Horas

clases teóricas

32,6

Seminarios

17,5

Tutoriales

4

Estudio y trabajo en grupo

20

Estudio y trabajo autónomo, individual

75,9

total horas 150

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

contenidos


El primer día se presentará el programa y se explicará el funcionamiento de las actividades individuales y los seminarios.

Contenidos de Farmacología:

Tema 1. Farmacología General

  1. Vías de administración
  2. Farmacocinética y Farmacodinámica
  3. Planteamiento de problemas

Tema 2. Farmacología del sistema endocrino

Tema 3. Farmacología del sistema respiratorio

Tema 4. Farmacología del sistema cardiovascular

Tema 5. Antiinflamatorios y analgésicos

Tema 6. Farmacología sanguínea

Tema 7. Farnacologia musculoesquelética

Tema 8. Farmacología del sistema nervioso

Tema 9. Farmacología del ejercicio. dopaje

Tema 10. polimedicación 

Seminario 1, 2 y 3. Resolución de problemas y casos planteados a partir del temario teórico

 

Contenidos de nutrición:

Tema 1. Introducción.

Tema 2. Conceptos básicos y praxis clínica.

Tema 3. Energía y nutrientes.

Tema 4. Grupos alimentarios.

Tema 5. Alimentación equilibrada.

Tema 6. Antropometría y valoración de la composición corporal.

Tema 7. Alimentación, deporte y actividad física.

Tema 8. Suplementación y ayudas ergogénicas.

 

Seminarios 1, 2 y 3. En las sesiones de seminarios se explicarán diferentes conceptos necesarios para utilizarlos de manera práctica y relacionados con temas tratados durante la asignatura.

Trabajos individuales. Son tres trabajos de carácter obligatorio y se implementarán a través de la plataforma Moodle. Se irán abriendo y cerrando según el periodo docente. Los textos, artículos o vídeos estarán colgantes en la plataforma Moodle o habrá que buscarlos ser la web según indicaciones.

Actividades de aprendizaje


Actividades de aprendizaje 

Sesiones presenciales con material audiovisual.

Estudio de casos y resolución de problemas.

sesiones presenciales

Trabajos en grupo a través de actividades de aprendizaje cooperativo.

Cuestionarios y trabajos individuales

Estudio personal y búsqueda bibliográfica.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sistema de evaluación


La evaluación de la asignatura es continua, a través de diferentes herramientas para valorar las diferentes competencias necesarias para superar la materia.

La evaluación de la asignatura se hará mediante las siguientes actividades:

  • Un examen final, que consistirá en una prueba de elección múltiple y una prueba escrita de preguntas cortas.
  • Elaboración de un portafolio electrónico relacionado con el temario trabajado durante la asignatura.
  • Exposición oral de los problemas planteados en los seminarios y entrega de los mismos.
  • Autoevaluación.
  • Coevaluación entre el alumnado.

En la evaluación de las competencias se tendrá en cuenta la presencia y la implicación en los seminarios y las resoluciones de problemas así como las intervenciones individuales en los diferentes ejercicios en la plataforma Moodle.

actividad evaluadora

ponderación

competencias evaluadas

portafolio electrónico

10%

B1, B2, B5, T2, E20, E22

exposición oral

25%

B1, B2, B5, T2, E20, E22

autoevaluación

15% B1, B2, B5, T2, E20, E22

coevaluación

5% B1, B2, B5, T2, E20, E22

Examen final individual (50% de farmacología y 50% de nutrición)

45%

B1, B2, B5, E20, E22

Para que la nota del examen haga media con el resto de notas obtenidas durante el transcurso de la asignatura será necesario obtener una nota superior a 5 puntos. En el examen será necesario aprobar tanto la parte correspondiente a los contenidos de Nutrición como la correspondiente a los contenidos de Farmacología.

Según establece el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, los resultados obtenidos por el alumno se calificarán en función de la escala numérica de 0 a 10, con la correspondiente calificación cualitativa: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente , matrícula de honor.

Actividad evaluadora en período de recuperación

ponderación

competencias evaluadas

examen individual

45%

B1, B2, B5, E20, E22

De acuerdo con la normativa vigente, sólo se puede optar a la recuperación, si se ha suspendido la asignatura. Si la calificación es de No presentado / a, No podrá optar a la recuperación.

La copia total o parcial en cualquiera de las actividades de aprendizaje significará un "No Presentado" en la asignatura, sin opción a presentarse a la prueba de recuperación y sin perjuicio de la apertura de un expediente por este motivo

Bibliografía


Básico

Rango HP, Dale MM, Ritter JM, Flower RJ, Henderson G. Farmacología. 7ª edición. Elsevier 2012.

Zabalegui Yárnoz A. Administración de fármacos y Cálculos de dosis. 1ª edición. Masson, 2005.

Burke L (2006). Clinical Sports Nutrition. McGraw-Hill

Contreras J, Gracia M. (2005). Alimentación y cultura: perspectivas antropológicas. Barcelona: Ariel.

Salas-Salvadó et al. Nutrición y Dietética Clínica. 2ª ed. Barcelona: Elsevier, 2008.

Betés M, Duran M, Maestros C, Nogues MR. Farmacología para Fisioterapeutas. Panamericana 2008.

Lorenzo P, Moreno A, Lizasoain I, Leza JC, Moro MA, Portolés A. Velázquez: Farmacología básica y clínica. 18ª edición. Panamericana, 2008.

Rodríguez VM, Urdampilleta A. (2013). Nutrición y dietética para la actividad física y el deporte. La Coruña: Netbiblo.