Información general


Tipo de asignatura: optativa

Coordinador: Carolina Chabrera Sanz

trimestre: Primer trimestre

Créditos: 4

Profesorado: 

Mary Louise Walsh ------------

Descripción


Esta asignatura dispone de recursos metodológicos y digitales para hacer posible su continuidad en modalidad no presencial en el caso de ser necesario por motivos relacionados con la Covidien-19.

De esta forma se asegurará la consecución de los mismos conocimientos y competencias que se especifican en este plan docente. El TecnoCampus pondrá al alcance del profesorado y el alumnado las herramientas digitales necesarias para poder llevar a cabo la asignatura, así como guías y recomendaciones que faciliten la adaptación a la modalidad no presencial.

Dado el número de ciudadanos del área metropolitana de Barcelona - Maresme que utilizan el inglés como lengua de comunicación y las posibilidades de movilidad de los profesionales de la salud dentro de la Unión Europea, tener una base sólida de conocimientos de lengua inglesa se considera un elemento importante de la formación de un estudiante del grado de enfermería.

Este curso altamente comunicativo trabaja las destrezas necesarias para que un enfermera pueda comunicarse de manera eficaz en un entorno relacionado con la salud.

Además, dada la cantidad de artículos académicos publicados en lengua inglesa dentro del área de las ciencias de la salud, la capacidad de los estudiantes de grado de poder leer en inglés de manera efectiva ha convertido en imprescindible.

Resultados de aprendizaje


El objetivo principal de este curso es:

  • Mejorar la capacidad del estudiante de comunicarse en inglés y entender textos académicos en un contexto de la salud. La asignatura se centra en la realización de actividades profesionales en inglés en los ámbitos de la enfermería, con una atención paralela al vocabulario pertinente y la gramática.

De este modo, los resultados del aprendizaje son los siguientes:

  • Adquiere y domina el idioma inglés aplicado a la enfermería.
  • Incorpora el inglés como idioma de aprendizaje y difusión de conocimientos científicos. Utilización en la comunicación interprofesional.

Metodología de trabajo


La metodología del curso será de naturaleza muy práctica. Cada sesión incluirá una variedad de actividades diseñadas para desarrollar las principales estrategias lingüísticas. El principal objetivo de esta asignatura será el uso activo del inglés en un ambiente dinámico.

contenidos


Sinopsis: Los contenidos son altamente funcionales y se vinculan a situaciones reales mediante task-based learning. Entender y expresarse de forma oral en inglés.

CONTENIDOS GENERALES

  • Adquirir lenguaje funcional relacionado con los ámbitos de la enfermería
  • Trabajar de manera eficaz en situaciones vinculadas al trabajo diario de un profesional de la salud
  • Mejorar las técnicas de comprensión
  • Adquirir vocabulario especializado
  • Diseñar estrategias para la mejora de la comprensión y comunicación en inglés con personas y grupos de diversas nacionalitatsActivitats de aprendizaje Actividad ECTS Metodología Plenaris 2 Seminarios 2 Comunicarse con pacientes, clientes y otros profesionales médicos y sanitarios en inglés. Interacciones simuladas con pacientes y clientes, actividades con dinámica de grupos, casos, material multimedia y otro material auténtico y especializado. Trabajo autònom1 1 Preparación de material para sesiones plenarias y seminarios. Actividades de seguimiento de temas trabajados en los seminarios Sistema de evaluación La copia total o parcial en cualquiera de las actividades de aprendizaje significará un "No Presentado" en la asignatura, sin opción a presentarse a la prueba de recuperación y sin perjuicio de la apertura de un expediente por este motivo. Evaluación continua 50% Evaluación final Examen final de dos partes: Parte A: Comprensión auditiva Consiste en una audición de una situación real contextualizada. Se debe tomar apuntes y contestar unas preguntas. Parte B: Comprensión lectora Se lee un texto del ámbito sanitario. Se debe contestar unas preguntas. 50% Actividad evaluadora en periodo de recuperación Ponderación

Actividades de aprendizaje


actividad

ECTS

Metodología

 plenarios 2  

 Seminarios

2

Comunicarse con pacientes, clientes y otros profesionales médicos y sanitarios en inglés. Interacciones simuladas con pacientes y clientes, actividades con dinámica de grupos, casos, material multimedia y otro material auténtico y especializado.

 trabajo autònom1

1

 Preparación de material para sesiones plenarias y seminarios. Actividades de seguimiento de temas trabajados en los seminarios

     

Sistema de evaluación


La copia total o parcial en cualquiera de las actividades de aprendizaje significará un "No Presentado" en la asignatura, sin opción a presentarse a la prueba de recuperación y sin perjuicio de la apertura de un expediente por este motivo.

 

evaluación continua

 

 

50%

 evaluación final

 

Examen final de dos partes:

Parte A: comprensión auditiva

Consiste en una audición de una situación real contextualizada. Se debe tomar apuntes y contestar unas preguntas.

Parte B: comprensión lectora

Se lee un texto del ámbito sanitario. Se debe contestar unas preguntas.

 50%

 

Actividad evaluadora en período de recuperación

ponderación

 evaluación final

 

Examen de dos partes:

Parte A: comprensión auditiva

Consiste en una audición de una situación real contextualizada. Se debe tomar apuntes y contestar unas preguntas.

Parte B: comprensión lectora

Se lee un texto del ámbito sanitario. Se debe contestar unas preguntas.

 

 50%