GESTIÓN DE EMPRESAS Y ACTIVIDADES NÁUTICAS | TecnoCampus | Centros adscritos a la Universidad Pompeu Fabra y Parque empresarial

Información general

Tipo de asignatura: obligatoria

Coordinador: Jesus Ezequiel Martínez Marín

trimestre: Tercer trimestre

Créditos: 6

Profesorado:

Ernesto Martínez de Carvajal Hedrich

Idiomas de impartición

Castellano

Competencias

Competencias específicas

Establecer proyectos de negocios marítimos y del ámbito de la logística que permitan la creación de nuevas empresas o la mejora de las ya existentes, adoptando ideas innovadoras y creativas
Evidenciar conocimientos sobre la estructura, organización y gestión de puertos -deportivos y de última generación- donde conviven el tráfico de personas y mercancías, el ocio náutico, la pesca y el turismo, haciendo énfasis en los cruceros

Descripción

Conocer los diferentes tipos de empresas y actividades que existen y se interrelacionan en los puertos deportivos en general, y del Maresme en particular.

Resultados de aprendizaje

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

E.1. Establecer proyectos de empresas y actividades náuticas del ámbito la náutica deportiva y de recreo que permitan la creación de nuevas empresas o la mejora de las ya existentes, adoptando para ello ideas innovadoras y creativas.

E.2. Demostrar capacidad para comunicar de forma fluida en lengua española, catalana e inglesa de forma oral y escrita en el entorno a las empresas y actividades náuticas del ámbito la náutica deportiva y de recreo.

E.3. Mostrar conocimientos y habilidades para la coordinación de los departamentos de compras, aprovisionamiento, producción y distribución de un producto en cualquier empresa o actividad náutico deportiva, analizando distintos tipos de técnicas.

E.4. Gestionar adecuadamente empresas y actividades náutico deportivas mediante aplicaciones informáticas específicas.

E.5. Evidenciar conocimientos sobre la estructura, organización y gestión de puertos deportivos en los que conviven multitud de empresas y actividades náutico deportivas.

E.6. Mostrar conocimientos sobre embarcaciones deportivas y su contratación en modalidad de chárter ya sea con o sin patrón y para diferentes actividades (paseo, pesca, prácticas, etc.)

E.7. Identificar los conceptos económicos básicos, así como el funcionamiento microeconómico y macroeconómico de las empresas y actividades que se dan en un puerto deportivo de la zona del Maresme.

Metodología de trabajo

1.- Sesiones teóricas

1.1.- Clases magistrales: Sesiones de clase expositivas basadas en la explicación del profesor en la que asisten todos los estudiantes matriculados en la asignatura.

1.2.- Conferencias: Sesiones presenciales o transmitidas en streaming, tanto en las aulas de la universidad como en el marco de otra institución, en las que uno o varios especialistas exponen sus experiencias o proyectos ante los estudiantes.

1.3.- Presentaciones: Formatos multimedia que sirven de soporte a las clases presenciales.

2.- Aprendizaje dirigido

2.1.- Debates y foros: Conversaciones presenciales u online. Los debates tienen una fecha de inicio y fin y están dinamizados por el docente. Se tendrá en cuenta la participación, el contenido de las aportaciones y la correcta observación de las normas de uso.

2.2.- Estudio de casos: Dinámica que parte del estudio de un caso. El objetivo es contextualizar al estudiante en una situación en concreto. El docente puede proponer distintas actividades, tanto a nivel individual como en grupo, entre los estudiantes.

2.3.- Juegos de rol: Dinámica de simulación en la que cada estudiante figura un rol especificado por el docente. Como “rol”, tendrá acceso a una información específica y deberá “jugar” sobre bazas, según las reglas del juego, para resolver o vivenciar la situación de referencia de la dinámica.

3.- Aprendizaje autónomo o en grupo

3.1.- Resolución de ejercicios: Actividad no presencial dedicada a la resolución de ejercicios prácticos a partir de las datos suministrados por el docente.

3.2.- Lectura crítica de artículos: Los estudiantes parten de una hipótesis de trabajo que van a desarrollar, siguiendo las fases de la metodología de investigación, entre las cuales la lectura crítica de artículos.

3.3.- Tutorías: presenciales y no presenciales. En estas últimas, el alumno dispondrá de recursos telemáticos, como el correo electrónico y los recursos de la intranet de la ESCSET.

3.4.- Trabajo en grupo: actividad cooperativa en la que cada grupo de alumnos trabaja sobre un tema en particular. En la fase final proceden a su presentación, abriéndose un pequeño debate.

Contenidos

Tema 1: El Turismo, los Puertos deportivos y las estaciones náuticas

1.1.- El turismo en los puertos deportivos

1.2.- Los Puertos Deportivos y sume área de influencia

1.4.- Los Puertos Deportivos y el Medio Ambiente

1.5.- Puertos Deportivos del Maresme

1.6.- Organismos Oficiales

Tema 2: Dirección y Gestión empresarial de Puertos Deportivos y Estaciones Náuticas

2.1.- Áreas de negocio de los Puertos Deportivos

2.2.- Recursos humanos

2.3.- Recursos materiales

2.4.- Eventos

2.4.1.- Competiciones

2.4.2.- Ferias

2.4.3.- Actos sociales

2.5.- Software específico de gestión

Tema 3: Actividades Físico Deportivas

3.1.- Tipos de actividades

3.1.1.- Navegación a motor

3.1.2.- Navegación a vela

3.1.3.- Regatas

3.1.4.- Pesca deportiva – Modalidades

3.1.5.- Esquí náutico

3.1.6.- Remo

3.1.7.- Buceo

3.1.8.- Otras actividades

3.2.- Escuelas de Vela

3.3.- Escuelas de Remo

3.4.- Escuelas de buceo

Tema 4: Inspecciones, Seguros y Normativas

4.1.- Inspección técnica de embarcaciones.

4.2.- Peritos y Comisarios de Averías

4.3.- Seguros náuticos

Tema 5: Servicios y Negocios Náuticos

5.2.- Astilleros de veleros

5.3.- Astilleros de embarcaciones a motor

5.4.- Compra / Venta de embarcaciones deportivas

5.5.- Compara venta y gestión de amarras. Concesiones.

5.5.- Gestorías

5.5.- Varaderos

5.4.- Talleres

5.5.- Tiendas de Recambios y material náutico

5.6.- Empresas chárter.

5.7.- Áreas de invernaje

5.8.- Gasolinera

5.9.- Estación MARPOL

5.7.- Otros servicios (Catering, limpieza, etc.)

5.8.- Los Negocios Náuticos y los ciclos económicos

Tema 6: Titulaciones y formación

6.1.- Titulaciones náutico deportivas

6.2.- Salidas profesionales

6.3.- Escuelas de titulaciones náutico deportivas

6.4.- Escuelas de Titulaciones Profesionales náutico deportivas

Tema 7: Acontecimientos deportivos: Patrocinio y Organización

7.1.- Tipos de eventos deportivos

7.2.- Patrocinio

7.3.- Organización

Actividades de aprendizaje

1.- Trabajo en grupo: propuesta de negocio náutico

Áreas de negocio, estructura, recursos personales, recursos materiales, oferta de servicios, actividades empresariales, actividades deportivas, fortalezas, debilidades, influencia en su entorno, climatología (estacionalidad), oferta complementaria, marketing, tipología de usuarios, propuestas de mejora, etc .

Sistema de evaluación

1.- Evaluación continua

Se aplican los siguientes porcentajes:

10%

Participación en actividades planteadas, tanto dentro como fuera del aula.

Para que se tenga en cuenta este porcentaje deberá asistirse a un 80% de las sesiones.

40%

Trabajo y presentación oral en equipos.

50%	Examen final. (Nota mínima requerida: 4)

En caso de que la nota del examen final sea inferior a 4, o bien la suma de porcentajes no alcance un 5, se podrá optar a la recuperación, siempre y cuando se haya presentado en el Examen Final.

2.- Recuperación