23101 - MÈTODES INNOVADORS EN VALORACIÓ DINS DE LA FISIOTERÀPIA

Tipus d'assignatura: Optativa

Coordinador: Esther Mur Gimeno

Trimestre: Tercer trimestre

Crèdits: 4

L’assignatura mètodes innovadors en valoració dins de la Fisioteràpia, pretén proporcionar coneixements dels sistemes més actuals en l’exploració i la monitorització per la valoració de l’estat del pacient, el seguiment i l’observació de les modificacions que puguin generar els diferents tractaments de fisioteràpia.

Aquesta assignatura es basa en les actualitzacions en recerca i les constants evolucions tecnològiques,  que han permès el desenvolupament de noves eines per quantificar característiques físiques, estats funcionals, observació i valoració objectiva, i l'evolució i segment dels pacients.com rangs de moviments, força, patrons de moviment.

L'assignatura està dividida en 2 blocs:

1 Mètodes de valoració en fisioteràpia

En l’àmbit de la fisioteràpia esportiva, actualment existeixen eines que poden ser utilitzades pels fisioterapeutes durant la recuperació i prevenció de  lesions, així mateix, en la prescripció d’exercicis i el manteniment de la salut, que ens permeten valorar rangs de moviment, força, patrons de moviment, alteracions estructurals i modificacions musculoesquelètiques funcionals.

2 Ecografia

L’observació de les estructures musculoesquelètiques a través de la ecografia, obra un nou camp en les valoracions tant estàtiques com dinàmiques de les pròpies estructures, així com de la connexió i la relació que guarden entre elles. La possibilitat de realitzar una valoració en temps real, amb la realització d’una comparativa amb les estructures contralaterals, la mesura i la anàlisis de les estructures, l'observació de les estructures envers el moviment actiu o passiu, així com la realització de tractaments de fisioteràpia invasiva ecoguida, obra un camp de possibilitats al fisioterapeuta, tant en la  fase de valoració i tractament com en les fases de seguiment i evolució de les possibles afectacions musculoesquelètiques.

RA48. Incorpora la comunicació i difusió de resultats com a part del procés d'intervenció  terapèutica. 

RA58. Aplicar el mètode científic als diferents camps de la fisioteràpia:  disseny metodològic,     registres,bases dedades  i anàlisi estadística. 

RA59. Comprendre problemes substancials  de fisioteràpia  i proposar hipòtesis per dissenyar l'estratègia metodològica  per a la seva  demostració científica, que donaria lloc a la millor resolució  dels problemes  identificats. 

RA14. Utilitza la terminologia específica en   llengua  anglesa relacionada amb   la tecnologia,   la informació i l'estadística aplicada a l'activitat  física i l'esport:   taules de  dades, gràfics,   diagrames,   procediments, protocols,...

RA11. Aplica el mètode científic als diferents camps  de l'activitat física  i les ciències de         l'esport:  disseny  metodològic,  registres, bases de dades i anàlisi   estadística.

RA20. Identifica els principals agents físics utilitzats  en  les intervencions de fisioteràpia.    Classificar-los segons el seu efecte i importància i establir ordre de prioritats en la seva aplicació terapèutica.  

RA22. Estableix el protocol     d'intervenció  a partir de la negociació conjunta entre terapeuta i pacient. 

RA23. Realitza el diagnòstic fisioterapèutic per determinar les disfuncions i discapacitats que  requeriran una intervenció de fisioteràpia  específica. 

RA13. Incorporar noves  tecnologies per a l'obtenció de registres i el processament de la informació i la imatge a la fisioteràpia: formular projectes que integrin les diferents operacions.   

RA8. Aplica,   a partir del coneixement, els efectes  de l'activitat física  i les intervencions físiques,   provocades sobre  les reaccions bioquímiques dels diferents òrgans i sistemes humans 

Continguts de l'assignatura

Continguts mètodes de valoració  en fisioteràpia

Introducció als mètodes de valoració actuals, manuals, digitals i d’aparatologia. 

Coneixement dels factors de risc musculoesquelètics modificables en les lesions traumatològiques i esportives. Valoració i pràctica del rang de moviment amb l’ús d’eines manuals, digitals, app, en 2D i 3D. Valoració i pràctica de la força d’EESS i EEII amb l’ús de dinamòmetres, galgues, sistemes d’encoders i plataforma de forces. 

Valoració i pràctica de tests funcionals. Introducció i pràctica de l’ús de l’electromiografia, i sistemes de 2D i 3D .
  

Tema 1: Introducció a noves eines de mesura en la pràctica diària: ROM digital, Força HDD, galga, app. 

Tema 2: Eines de mesures del Moviment Funcional: Comparació amb mètodes tradicionals/Vídeos anàlisis apps, Kinovea 2D, WERIUM. 

Tema 3. Valoració de la força i activació muscular: Utilització de tecnologies per valorar la força. Isocinètica Vs Isotònica. Aplicabilitat de encoders com a test, EMG.    

Tema 4: Functional Movement Screening (FMS):  Origen del FMS, què és FMS, Criteris de classificació 

Tema 5:  Valoració del turmell: aplicabilitat del leg motion  

Tema 6: Screenings musculesquelètics: Què son? Perquè serveixen? Què obtenim?/Elecció de test screenings/evidència dels screenings i aplicació. 

Tema 7: Test de valoració segons lesions III: Lesions d’espatlla, colze i mà (HHD i ROM, test de discinèsia)  

Tema 8: Test de valoració segons lesions I: Lesions de Groin Pain (ROM, HHD, KBFO, Test funcional específic) Galga de força (RFD) 

Tema 9: Test de valoració segons lesions II: Lesió muscular Isquiosural (AKET, PKET, Jurdan test) / Recte Anterior (Thomas Modificat,...)/Tríceps Sural, Dinometria dels principals músculs EEII     

Continguts ecografia

Introducció teòrica en l’ecografia. 

Pràctica en la valoració ultrasonogràfica de les estructures musculoesquelètiques. Introducció de la eina de quantificació de l’estructura del tendó amb Ultrasound Tissue Characterization (UTC). 

Aprenentatge de la diferenciació d’estructures musculoesquelètiques. 

Pràctica en la valoració d’afectacions patològiques en estructures musculoesquelètiques.

Tema 1: Introducció a l'ecografia

Tema 2: Com funciona l'ecografia, paràmetres, funcions, nomenclatura, utilització.

Tema 3. Sonoanatomia Espatlla

Tema 4: Sonoanatomia Colze

Tema 5:  Sonoanatomia canell i mà

Tema 6: Sonoanatomia cadera

Tema 7: Sonoanatomia genoll

Tema 8: Sonoanatomia turmell i peu

Tema 9: Sonoanatomia patològica.

MD1. Mètode expositiu o lliçó magistral: transmetre coneixements i activar els processos cognitius de l'alumne a través de l'aprenentatge unidireccional

MD2. Casos pràctics: adquisició d'aprenentatge mitjançant l'anàlisi de casos reals o simulats

MD3. Resoldre exercicis i problemes: fer exercici, assajar i posar en pràctica coneixements previs

MD4. Aprenentatge basat en problemes (ABP): desenvolupament de coneixement actiu a través de la resolució de problemes

MD5. Aprenentatge orientat a projectes: realització d'un projecte de resolució d'un problema, aplicant habilitats i coneixements adquirits

MD6. Aprenentatge cooperatiu: fomentar el coneixement actiu i significatiu de manera cooperativa

Les activitats seran tipus videografies, qüestionaris, cassos clínics. 

En el cas que no s’aprovi l’avaluació continuada, es podrà repetir, és a dir, no s’acceptaran per l’examen final aquell/a alumne que no hagin aprovat totes les activitats.

Per aprovar l’assignatura és necessari obtenir una qualificació de 5/10 en la mitjana final de l'avaluació. La nota final serà la mitjana ponderada de totes les activitats realitzades.

La còpia total o parcial en qualsevol de les activitats d'aprenentatge significarà un "No Presentat" en l'assignatura, sense opció a presentar-se a la prova de recuperació i sense perjudici de l'obertura d'un expedient per aquest motiu

D’acord a la normativa vigent, només es podran presentar a l’examen de recuperació aquells alumnes que hagin obtingut una qualificació de suspens durant l'avaluació del període ordinari. Si la qualificació és de No presentat/da, no s'hi podrà optar a la recuperació.

La participació a les activitats a l’aula i en les discussions, s'avaluaran sempre i quan l'assistència a classe sigui com a mínim del 80%. Si no s'assoleix aquest mínim, la qualificació de l'assignatura serà "No presentat/da" i no es tindrà dret a recuperació.

Per tant es considerarà aquesta situació de no presentat quan l’alumne/a no s’hagi presentat a la prova teòrica i/o l’exposició oral pràctica.

Iñigo Iriarte Posee, Carles Pedret Carbadillo, Ramon Balius Matas, Luis Cerezal Pesquera. Ecografía Musculoesquelética Exploración anatómica y Patología. Ed. Panamericana. 2020 

Bianchi, C. Martinoli. Ecografia musculoesquletica. Ed. Marban. 2021