104314 - RÀDIO

Tipus d'assignatura: Obligatòria

Coordinador: Rafael Suárez Gómez

Trimestre: Primer trimestre

Crèdits: 6

L’assignatura Ràdio ens ofereix una introducció pràctica i teòrica dels principis narratius i de funcionament d’aquest mitjà. Al llarg del curs, es treballa la teoria dels diferents formats més habituals del mitjà radiofònic, el seu llenguatge i evolució, i, alhora, s’experimenten a l'estudi els recursos sonors i tècnics amb els quals es realitza un programa de ràdio. L’assignatura també tracta models de negoci i d’organització, així com l’adaptació del mitjà al nou context digital.

Les pràctiques són obligatòries i es realitzen en grups de 3 o 6 persones, depenent de la tasca a desenvolupar. Les sessions pràctiques consisteixen en la producció, enregistrament i postproducció d’indicatius, falques, entrevistes, reportatges i magazines amb una qualitat professional suficient per a ser emesos per una emissora de ràdio real.

Aquesta assignatura disposa de recursos metodològics i digitals per fer possible la seva continuïtat en modalitat no presencial en el cas de ser necessari per motius relacionats amb la Covid-19. D'aquesta forma s'assegurarà l'assoliment dels mateixos coneixements i competències que s'especifiquen en aquest pla docent.

Al finalitzar satisfactòriament l’assignatura, els estudiants haurien de ser capaços de:

RA1 Reconèixer les característiques i els elements principals del mitjà radiofònic i el seu llenguatge.

RA2 Identificar les diferents activitats i rols professionals dins d’una emissora de ràdio.

RA3 Identificar les diferents modalitats de programació i negoci radiofònic.

RA4 Utilitzar eficaçment per a la comunicació la veu, el silenci, els efectes sonors i la música en un espai radiofònic.

RA5 Produir, enregistrar i realitzar un programa radiofònic i les seves seccions.

RA6 Gestionar un arxiu radiofònic.

RA7 Conèixer i fer servir els components físics i tècnics per a poder fer i emetre ràdio.

RA8 Elaborar i usar adequadament el guió radiofònic.

--

RAC1 Analitzar i avaluar les característiques socials de l'audiència a la qual es dirigeix un producte radiofònic.

RAC2 Seleccionar el format i recursos apropiats per adreçar-se a un públic específic.

RAC3 Gestionar efectivament un equip humà de treball en l'àmbit radiofònic.

RAC4 Aportar diagnòstics i solucions dins d'un projecte radiofònic amb diferents rols i participants.

RAC5 Conèixer i aplicar les tècniques de locució.

El curs consta de 4 hores de teoria i 2 hores de pràctiques setmanals. Les pràctiques, a no ser que s’indiqui el contrari a causa d’alguna activitat puntual, es realitzen habitualment als estudis de ràdio (planta -1). També es poden utilitzar laboratoris i aules petites per activitats complementàries a les pràctiques.

En la part teòrica, es presenten els continguts generals i introductoris necessaris per a realitzar les pràctiques amb qualitat i èxit comunicatiu, dins dels estàndards i expectatives de l’àmbit radiofònic. Les classes combinen explicacions del professor amb una participació activa dels alumnes a través d’activitats individuals o en grup realitzades a l’aula. Els continguts s’imparteixen buscant sempre la màxima coordinació possible entre la part teòrica i les pràctiques.

La part pràctica es realitza en grup, encara que poden haver-hi elements o tasques concretes que tinguin una avaluació individualitzada. La realització de les pràctiques és obligatòria per tal de poder ser avaluats: l’estudiant amb més de dues pràctiques sense presentar o que no participi en el programa final no es considerarà en l’avaluació i haurà de repetir la part pràctica de l’assignatura. Els grups de pràctiques han de ser de 3 persones. Per a la realització de formats més complexos es combinen dos grups, quedant així un equip de 6 persones.

El treball a les pràctiques de l’assignatura comporta una dedicació d’una gran quantitat d’hores d’autoaprenentatge i de preparació de les activitats fora de l’horari assignat al grup per fer ús de l'estudi de ràdio. Els estudiants s’hauran d’organitzar en equips per tal de preparar els materials necessaris abans de cada sessió de pràctiques. Si un grup no porta el material preparat, compte com a ‘no presentat’ a aquella sessió o pràctica.

Aquest curs, a causa de la situació generada per la COVID, potser algunes de les sessions de grup gran es faran en format híbrid: presencial i en línia (via streaming). Això permetria que els estudiants puguin anar rotativament a les classes presencials, respectant el màxim d'estudiants per aula que imposen les mesures de distanciament. Quan no els toqui sessió presencial podran seguir la classe en línia des de casa.

Pel que fa a les sessions de pràctiques a espais més reduïts (com laboratoris, estudis o plató), si s'escau es treballarà simultàniament en diversos espais per tal de garantir que es compleixen les condicions establertes pels protocols de seguretat.

El programa d’aquesta assignatura s’estructura en sis blocs de contingut que fan referència als àmbits generals de coneixement tractats en el curs.

L’avaluació de l’assignatura es divideix en la part teòrica, que compta un 55%, i la part pràctica amb un 45% de la nota final. Per aprovar l’assignatura cal haver aprovat tant la part teòrica com la pràctica, si no, no es farà la mitja global i se n’haurà de recuperar la part corresponent.

Per poder avaluar les pràctiques cal haver realitzat totes les activitats i haver assistit a totes les sessions presencials, amb un marge de dues faltes d’assistència. L’assistència a les sessions de pràctiques presencials és obligatòria i si es tenen més de dues faltes, no s’avaluarà: la part pràctica s’haurà de recuperar.

L’avaluació de la part teòrica (55%) es realitza mitjançant les següents activitats:

                                                                  Sobre el 100% de la teoria

PROVA 1                                                                   35%

PROVA 2                                                                   35%

Informe sobre una emissora                                      30%

L’avaluació de la part pràctica (45%) es realitza comptant els següents elements i treballs:

                                                                  Sobre el 100% de les pràctiques          

Activitats a classe (Tallers)                                          10%

Locució individual                                                        15%

Falques radiofòniques (grup de 3)                              15%                                 

Reportatge (grup de 3)                                                30%                          

Ràdio Ficció (grup de 6)                                              30%                             

El càlcul de la nota final és:

NOTA FINAL = [((PROVA1 0,35)+(PROVA2 0,35)+(Informe 0,30)) 0,55]+[((Activitats 0,10)+(Locució 0,15)+(Falques 0,15)+(Reportatge 0,30)+(Ràdio Ficció 0,30)) 0,45]

El plagi en qualsevol activitat o treball representa un zero immediat en l’avaluació.

RECUPERACIÓ

Segons la normativa vigent tan sols podran acollir-se a la recuperació aquells estudiants que no hagin arribat al 5 en la nota final de l’assignatura o que no hagin aconseguit aprovar una de les dues parts, teoria o pràctica. La recuperació serà únicament d’aquelles parts no aprovades.

Per a recuperar la part de teoria es realitzarà un examen escrit d'acord amb la metodologia i objectius del curs.

Per a recuperar la pràctica es realitzarà també un examen escrit on es plantejaran casos pràctics i es poden sol·licitar exercicis de locució i realització radiofònica.

McLEISCH, Robert. Radio Production. Oxford: Focal Press - Routledge, 2005

RODERO, Emma. Producción radiofónica. Madrid: Ediciones Cátedra, 2005 (Signo e imagen, 85)

CUNÍ, Josep. La ràdio que triomfa. L’abecedari d’això que en diem magazín. Barcelona: Pòrtic, 1999 (Eines de periodista, 4)

MARTÍ, Josep M. De la idea a l’antena. Tècniques de programació radiofònica. Barcelona: Pòrtic, 2000 (Eines de periodista, 5)

LÓPEZ, Nereida i PEÑAFIEL, Carmen. La tecnología en radio. Principios básicos, desarrollo y revolución digital. Bilbao: Universidad del País Vasco, 2000

BALSEBRE, Armand. El lenguaje radiofónico. 4a. Ed. Madrid: Editorial Cátedra, 2004 (Signo e imagen, 35)

MARTÍNEZ, M. P.; MORENO, E. (Eds.). Programación radiofònica. Arte y técnica del dialogo entre la radio y su audiència. Barcelona: Ariel, 2004.

ORTIZ, M.A.; LÓPEZ, N. (Eds.). Radio 3.0. Una nueva radio para una nueva era. La democratización de los contenidos. Madrid: Editorial Fragua, 2011.

TORRAS, Daniel. La ràdio. Mitjà, recursos i gèneres. Barcelona: Editorial UOC, 2018.
 

RODERO, Emma; SOENGAS, Xosé. Ficción Radiofónica. Madrid: Instituto Radio Televisión Española, 2010.

RODERO, Emma i SOENGAS, Xosé. Ficción radiofónica : cómo contar una historia en la radio. Madrid: Instituto Oficial de Radio Televisión Española, 2010

https://www.freesound.org/

http://www.findsounds.com/

http://www.webplaces.com/html/sounds.htm

http://freemusicarchive.org/

BALSEBRE, Armand. Historia de la radio en España. Madrid: Cátedra, 2001 (Signo e imagen, 66)

MARTÍN, Isidoro. El guión radiofónico. Barcelona: Pentágono, 1961

http://www.ccma.cat/llibredestil/

LARRAÑAGA, José. Redacción y locución de la información audiovisual: escribir noticias para la radio y la televisión. Bilbao: Universidad del País Vasco, 2006

WILLIAM, Christopher. Writing for radio. Londres: Bloomsbury Academic, 2015

BLANCH, Margarida i LÁZARO, Patricia. Aula de locución. Madrid: Cátedra, 2010 (Signo e imagen, 128)

http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque1/index.html

http://manualdeestilo.rtve.es/rne/3-1-caracteristicas-del-lenguaje-radiofonico/

http://www.acn.cat/

CEBRIÁN, Mariano. Modelos de radio, desarrollos e innovaciones: del diálogo y participación a la interactividad. Madrid: Fragua, 2007 (Fragua Comunicación, 46)

FRANQUET, Rosa. Història de la ràdio a Catalunya al segle XX: de la ràdio de galena a la ràdio digital. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Departament de la Presidència, Direcció General de Radiodifusió i Televisió, 2001 (Textos i documents, 19)

RODERO, Emma. Creación de programas de radio. Madrid: Síntesis, 2011 (Comunicación Audiovisual, 9)

http://www.purple-planet.com/

KEITH, Michael C. Técnicas de producción de radio. Madrid: Instituto Oficial de Radio Televisión Española, 1992

ORDUNA, Guillermo. El Periodista de radio: y… ¿quién está al otro lado? Madrid: Instituto Oficial de Radio Televisión Española, 2015