El TecnoCampus participa a partir de este mes de enero en el proyecto Magnet, impulsado por la Fundació Jaume Bofill, que tiene por objetivo acompañar los centros educativos en el desarrollo de un proyecto educativo en alianza con una institución. En esta ocasión, el TecnoCampus será el centro de referencia en el proceso de transformación educativa de la escuela Rocafonda de Mataró.

Profesores del TecnoCampus, el equipo de docentes de la escuela de Rocafonda, y representantes de la Fundación Jaume Bofill y del Ayuntamiento de Mataró se reunieron el pasado miércoles 23 de enero en TecnoCampus para definir los principales ejes de trabajo del proyecto, que pretende incorporar elementos vinculados al emprendimiento, a la innovación educativa e innovación social y al fomento de las vocaciones tecnológicas entre los más jóvenes, en colaboración con el movimiento de Xnergic.Carme Rovira, responsable de la Unidad de Innovación Educativa del Servicio para la Calidad, Aprendizaje e Innovación del TecnoCampus, afirma que este proyecto es una buena ocasion para participar en el proceso de replanteamiento del modelo educativo de una escuela: “Esta colaboración es una oportunidad para seguir trabajando en el ecosistema de aprendizaje que pensamos que Mataró puede ser”.

Esta alianza permitirá a la escuela Rocafonda desarrollar un proyecto educativo innovador y de calidad referente en el territorio, tanto para las familias como para la comunidad educativa. El programa se inspira en las Magnet Schools de los Estados Unidos, que funcionan desde los años setenta. En Catalunya, el programa lo impulsa la Fundació Jaume Bofill en colaboración con el Departamento d'Ensenyament, el Instituto de Ciencias de la Educación de la UAB y la Diputación de Barcelona. Iniciativas como esta se enmarcan en el despliegue del Pla Estratégico 2022 del TecnoCampus en cuanto a trabajar en iniciativas conjuntas con el Ayuntamiento y los diferentes agentes sociales y económicos del territorio con el objetivo de ser un motor de iniciativas y proyectos de ciudad.

Com a estudiant de grau del TecnoCampus, pots reconèixer fins a 6 crèdits ETCS optatius per participar en activitats culturals, esportives, de representació estudiantil i de voluntariat que s’organitzen des de la universitat. Pots consultar l’oferta d'activitats universitàries amb reconeixement de crèdits aquí. 

Per altra banda, i com a centre adscrit a la Universitat Pompeu Fabra, pots consultar altres activitats que pots reconèixer aquest curs que organitza la Universitat Pompeu Fabra i informar-te de la normativa pel que fa al reconeixement acadèmic d’aquests crèdits.

En el cas dels idiomes, consulta aquí la normativa de reconeixement de crèdits per l’aprenentatge de llengües estrangeres en els estudis de grau. Et recordem que les condicions poden canviar en funció de si has començat els estudis de grau abans o després del curs 2014-2015, de manera que comprova que estàs en el capítol correcte.

Vull més informació sobre els crèdits Reconeixement d'Activitats Universitàries (RAC)

El TecnoCampus acoge del 8 al 10 de febrero la Som Hackathon, una iniciativa impulsada conjuntamente con el Ayuntamiento de Mataró y la cooperativa Som Mobilitat. Participarán universitarios, y estudiantes de bachillerato y ciclos formativos, que durante tres días desarrollarán propuestas innovadoras para la ciudad de Mataró que aborden los retos estratégicos de una gestión más viva y sostenible del espacio público, un espacio que es de todos y del que somos responsables y disfrutamos colectivamente. Son ejemplos plazas, calles, caminos, playas, mobiliario urbano, y edificios públicos, y las actividades que se llevan a cabo.

Para trabajarlos, no se entenderá el espacio público sólo como un lugar puramente físico, sino como un espacio vivo donde crear comunidad. Es por eso que el objetivo es construir alternativas que faciliten el desarrollo de la vida social, con una mirada sostenible y con una visión a largo plazo. La edición contará con la entrega de dos premios, uno para equipos universitarios, dotado en 2.000 euros a distribuir entre los integrantes del equipo y acceso directo al programa de preincubació de TecnoCampus; y uno para equipos de secundaria, dotado en 1.000 euros y también a distribuir entre los integrantes del equipo.

Una “hackathon” es un evento creativo y formativo donde se reúnen estudiantes de diferentes ámbitos de conocimiento para abordar, conjuntamente y organizados en equipos multidisciplinarios, un reto planteado por la organización. Estas soluciones pueden ser diversas, pero siempre están relacionadas con el sector tecnológico. En esta edición, crece el número de empresas y entidades que apoyan a la iniciativa y participan como colaboradores Antai Venture Builder, Bytemaster, Everis, Abacus cooperativa, Lliure TIC, Coopdevs, femProcomuns, freeknowledgeinstitute, Som Energia i Som Connexió, que ven esta iniciativa como una ocasión para fomentar la tecnología entre los más jóvenes y estar conectados al talento universitario. En este sentido, el proyecto es una oportunidad tanto para los universitarios, que pueden hacer visible su talento, como para las mismas empresas, que pueden captar nuevos perfiles profesionales e identificar talento.

La Somos Hackathon es una actividad que se enmarca dentro del campus emprendedor del TecnoCampus, uno de los tres pilares del modelo educativo. Es por eso que durante el fin de semana los equipos contarán con el apoyo de un equipo de mentores, tanto del ámbito académico como profesional.

La quarta edició de la lliga de debat del TecnoCampus va fer la cloenda divendres passat amb la final universitària i la de centres de secundària. En el primer cas els guanyadors van ser els estudiants Joan Escolà, Clàudia Faraudo i Pol Parra, mentre que en el cas de secundària, es va imposar l'equip del Freta Mataró. La benvinguda a l'acte va anar a càrrec de la vicepresidenta del TecnoCampus, Alícia Romero, i del periodista del portal Adolescents.cat, Roger Carandell, que van destacar la importància de la comunicació en totes les professions. En la final, el tema de debat en la competició universitària va ser la immigració, i en la competició de secundària, el fracàs com a pas previ cap a l'èxit.

Les lligues de debat, concebudes com a eines per a potenciar una competència transversal com és la comunicació, tenen un fort arrelament a les universitats. En aquests edició hi han participat trenta estudiants universitaris del TecnoCampus i trenta-cinc de cinc instituts de secundària (Maristes Champagnat, GEM, Salesians, Freta Mataró i Institut Vall del Mediona). 

Els membres del jurat van escollir com a millors oradors Oscar Sala (competició universitària) i Laura Vázquez (competició se secundària). Els guanyadors de la competició universitària del TecnoCampus participaran ara a la lliga de debat que organitza la Universitat Pompeu Fabra a Barcelona.

.

El profesor y coordinador del Grado en Logística i Negocios Marítimos, Jesús Martínez, participó la semana en un encuentro del Propeller Club de Barcelona, donde señaló que la formación es uno de los pilares del sector logístico. En el acto también intervino Eduard Rodés, de la Escuela Europea-Intermodal Transporte. El Propeller Club de Barcelona es un club de directivos y empresarios de diversos sectores industriales y el comercio internacional, especialmente de los ámbitos de la logística, el transporte y el sector marítimo-portuario.

Durante la sesión también se presentó el nuevo Máster Universitari en Logística, Cadena de Subministros y Negocios Marítimos de la Escuela Superior de Ciencias Socials y de la Empresa. Se trata de un programa que empezará el curso 2019-2020 dirigido a profesionales de la logística, y a directivos de empresas de transporte terrestre, responsables de departamentos de empresas marítimas y portuarias, y otros profesionales con relación o vinculación con el sector.

El medio especializado Diario el Puerto dedicó al encuentro un extenso artículo que puede consultar aquí.

El patronat de la Fundació TecnoCampus va aprovar en la darrera sessió del 2018 el pressupost de l’entitat per a l’exercici 2019, que assoleix per primer cop els 20 milions d’euros (per 18,5 milions el 2018). El curs 2019-2020, la xifra d’estudiants de grau, postgrau i màster serà de 3.400, lleugerament inferior a aquest curs. Les taxes universitàries dels estudis de grau s’incrementaran un 1,9% de mitjana, en línia amb la previsió d’inflació. Pel que fa a l’oferta acadèmica del curs 2019-2020, la novetat es produirà en l’àmbit de la formació continuada, amb un nou màster oficial en logística.

El pressupost plasma la voluntat expressada en el pla estratègic “TecnoCampus 2022” de passar d’una fase d’expansió a una de consolidació en el projecte. Entre les actuacions que es duran a terme aquest any destaca la inversió del voltant de 800.000 euros en l’edifici TCM6, inaugurat el 2016. S’hi habilitaran aules per a la formació continuada i s’hi traslladaran els serveis administratius i corporatius de la Fundació. Els espais que deixaran lliures els serveis administratius a l’edifici principal (TCM1) permetran crear nous espais per a l’emprenedoria i la innovació adreçats als estudiants. L’aposta per la qualitat es plasma també en la contractació de nou professorat permanent, que passarà dels 77 actuals a 85, per assolir el 50% de professorat permanent i el 50% d’associat, posicionant així TecnoCampus entre les millors pràctiques en el sistema universitari.

El pressupost per a beques, ajuts i exempcions de matrícula se situarà en 1.267.168 euros, amb un esforç més gran en les 56 beques TecnoCampus per a estudiants de grau (dotades amb 300.000 euros, 50.000 més que el 2018), adreçades a  estudiants que no poden fer front a la matrícula per qüestions de renda. El pressupost planteja així mateix la voluntat de posar en marxa beques de post-doctorat, per atreure docents i investigadors de tot Europa que poden donar suport en la docència i contribuir a donar un impuls a la recerca.

Pel que fa a l’àrea d’empresa i emprenedoria, al llarg del 2019 es vol posar en marxa un pla de comercialització del Centre de congressos i reunions per  millorar-ne l’explotació i que sigui un centre de referència al Maresme per les empreses en l’organització de congressos, jornades i trobades empresarials, a més d’atraure actes de caràcter nacional, estatal i internacional. També es planteja la posada en marxa d’una incubadora d’empreses del sector tèxtil, un projecte conjunt amb Eurecat i fruit del projecte comú Reimagine Textile.

Sonia Fernández-Vidal es física cuántica, escritora y una de las protagonistas de la exposición “Dones i tecnologia”, que se inauguró ayer por la tarde en la biblioteca Pompeu Fabra de Mataró con la presencia de esta científica mataronina. Se trata de una exposición itinerante sobre mujeres científicas y tecnológicas vinculadas a la ciudad de Mataró que se enmarca dentro del proyecto TecnoGirl, que tiene por objetivo poner en relieve el papel de las mujeres en los ámbitos de la ciencia y la tecnología y fomentar las vocaciones tecnológicas en chicas de entre 12 y 18 años.

El acto lo presidieron Sonia Fernández-Vidal; Ester Bernadó, directora de la Escuela Superior Politécnica del TecnoCampus; y Sílvia Sebastián, responsable de la Red Urbana de Bibliotecas de Mataró. Ester Bernadó destacó que desde TecnoCampus hay un gran interés para acercar la tecnología a las más jóvenes y hacer crecer el porcentaje de mujeres que escogen estudiar grados vinculados a las ingenierías: “Las mujeres tienen mucho a decir en los ámbitos tecnológico y científico, sin ellas el mundo pierde talento y, sobre todo, la oportunidad de crear proyectos con otra mirada”.

En esta misma línea, Sonia Ferández-Vidal remarcó durante la conferencia inaugural que las mujeres son unas heroínas silenciadas en el campo de la ciencia: “Estamos carecidos de roles femeninos en la ciencia no porque no existan, sino porque se han silenciado”. En este sentido, apuntó que es responsabilidad de todos incentivar que las mujeres tenga más visibilidad en proyectos líderes dentro de la ciencia y la tecnología: “No es que los países ricos inviertan en ciencia, sino que los países son más ricos por invertir en ciencia”, añadió. En cuanto al proyecto TecnoGirl, Fernández-Vidal considera que es clave promover las vocaciones tecnológicas en las primeras etapas escolares, ya que a menudo los factores decisivos para que una chica escoja ciencia o humanidades no se encuentran en secundaria, sino en primaria.

En este sentido, el proyecto prevé también talleres de tecnología y ciencia dirigidos a los estudiantes de los centros educativos de Mataró. Finalmente, la gran actividad del proyecto será una Hackathon, un acontecimiento creativo y formativo donde los participantes tienen que dar respuesta a un reto social de una manera práctica y mediante la tecnología. En este caso, se realizará una HackGirl junior dirigido a chicas con el reto social sobre gestión de residuos. El proyecto TecnoGirl es una iniciativa liderada por TecnoCampus, que tiene el apoyo tiene el apoyo del Ayuntamiento de Mataró, la Diputación de Barcelona, la Red de Bibliotecas Municipales y las bibliotecas de Mataró Pompeu Fabra i Antoni Comas.

Cerca de 150 estudiantes de secundaria, bachillerato y ciclos formativos llenaron ayer por la mañana el Auditorio del TecnoCampus para asistir a la sesión “Difusión de jóvenes experiencias emprendedoras”, que se enmarca dentro del programa Talleres Linnk del TecnoCampus. El objetivo es acercar la cultura emprendedora a los alumnos de escuelas e institutos a través de casos de éxito del territorio.

La responsable de Emprendimiento del TecnoCampus, Antonia González, destacó en el discurso de bienvenida que uno de los rasgos diferenciales del TecnoCampus es su modelo, que integra universidad y empresa en un espacio único dedicado la innovación y el emprendimiento, siendo esta última un eje transversal en todos los estudios que se imparten. Asistieron estudiantes del Instituto Palau Ausit, de Ripollet; La Presentació, de Arenys de Mar; y del Instituto Josep Puig i Cadafalch, de Mataró.

Se presentaron cuatro casos de éxito de proyectos emprendedores impulsados por estudiantes, graduados y empresarios del parque TecnoCampus: Mariam Ayadi y Nil Mandri, con Wipass, proyecto ganador de la última edición de los premios Creatic; Sònia Mestres y Esther Pradell, con el diario Bitxos desde la incubadora; Miquel Giménez, con Thumblock; y Eric Fernandez, de Motum Projects. Todos han coincidido a apuntar que tener pasión por el proyecto y ser capaz de detectar una oportunidad de negocio, es decir, una necesidad real en el mercado son claves para culminar con éxito las primeras fases del proyecto. “Antes de invertir mucho dinero en un negocio, hay que hacer pequeñas acciones y testar la idea en el mercado”, afirmó Sònia Mestres, que han desarrollado el diario Bitxos utilizando la metodología de Lean Startup. “Tener una idea buena es importante, pero el esfuerzo y la constancia es lo que te ayudará a convertirla en un proyecto de éxito”, añadió Miquel Giménez.

El profesor del Grado en Diseño y Producción de Videojuegos Jordi Arnal impartió sesiones formativas sobre programación gráfica en videojuegos en la Darmstadt University of Applied Sciences, en Alemania, del 7 al 11 de enero. La estancia se enmarcaba dentro del programa Erasmus+ para fomentar la movilidad internacional del profesorado y ha servido, entre otras cosas, para fomentar el intercambio de conocimiento y definir posibles vías de colaboración entre ambas universidades en el futuro.

Actualmente Arnal imparte las asignaturas de Programación 3D, Programación gráfica avanzada y Proyectos 2D en el Grado en Diseño y Producción de Videojuegos de la Escuela Superior Politècnica.

Gemma Saura forma part de la primera promoció d’Infermeria del TecnoCampus (2014) i és representant dels estudis d'Infermeria en el Consell Alumni del TecnoCampus. Actualment, treballa com a infermera a la clínica de reproducció assistida FecunMed.

Formes part de la primera promoció d’estudiants que es van graduar en Infermeria al TecnoCampus.
Per què vas escollir infermeria i el TecnoCampus com a centre universitari?
Inicialment vaig decidir estudiar infermeria perquè volia ser llevadora. Per exercir aquesta professió es necessita el Grau enInfermeria i després realitzar unes oposicions (EIR) per poder accedir a aquesta especialitat. Quan vaig anar al Saló de l’Ensenyament vaig veure que s'estrenava el Grau en Infermeria al TecnoCampus, a Mataró. Era una universitat nova, amb un equip jove i proper, just al costat de casa. Vaig pensar que no podia desaprofitar aquesta oportunitat, així que com a primera opció per iniciar el meu futur universitari vaig posar: “Grau en Infermeria al TecnoCampus”.

Què t'emportes del teu pas com a estudiant del grau?
En el grau vaig aprendre que ser infermer/a demana una preparació tècnica important, donada l’alta responsabilitat que recau en la nostra professió, i també que és impresindible desenvolupar unes aptituds adequades per atendre les persones. El més enriquidor que vaig aprendre durant la carrera és saber apreciar el tracte amb les persones, acompanyar-les i ajudar-les quan ho necessiten. 

Actualment treballes a FecunMed, una clínica especialitzada en fecundació in vitro i inseminació artificial. Quin és el rol d’una infermera com a assistent en un equip de fertilitat?
El paper d’una infermera dins el centre de reproducció assistida FecunMed es basa, principalment, a acompanyar i fer costat els pacients durant tot el procés reproductiu, treballant amb la resta de l’equip multidisciplinari en la realització de les diferents tècniques i tractaments, com visites ginecològiques, inseminació artificial, o transferències embrionàries, entre d’altres. Per altra banda, col·laborar en l’organització dels propis processos del centre, com per exemple en la programació de visites i de procediments quirúrgics, organització de les activitats o sessions clíniques, i també en temes vinculats a la gestió de la qualitat.

FecunMed és una empresa creada i gestionada per la teva família. Tenies clar que volies vincular-te professionalment des del principi a l’empresa familiar?
FecunMed és un centre de reproducció assistida fundat pel biòleg Rafel Buscà i el ginecòleg Xavier Saura, el meu pare. Actualment FecunMed forma part del Grup Eugin, una entitat de caràcter internacional que gestiona una corporació de centres de reproducció. Com he comentat anteriorment, inicialment volia ser llevadora. Però vaig tenir l’oportunitat de treballar durant un estiu a FecunMed, on vaig veure com de fascinant pot ser el paper de la infermeria dins el sector de la reproducció humana, i de la reproducció assistida. Va ser llavors quan vaig veure realment el camí professional que volia seguir. I és per això que més endavant vaig especialitzar-me i vaig estudiar un màster vinculat a temes d'infertilitat per continuar formant-me en aquest àmbit.

Suposo que el fet que existeixi aquest vincle familiar també et permet tenir una visió més àmplia de l'empresa i del sector, és així? 
Des de l’inici, m’he sentit tractada com una professional més dins de la plantilla. Des de FecunMed es dona molta importància a la formació dels seus professionals, hi ha estudiants en rotació que passen regularment pel centre a fer pràctiques, i també col·labora en la formació de nous infermers del TecnoCampus a través de la Beca FecunMed, per ajudar a finançar la matrícula als estudiants de postgrau de l'Escola Superior de Ciències de la Salut del TecnoCampus. Al mateix temps, també organitza periòdicament amb l’Hospital de Granollers les Jornades Catalanes de Reproducció Humana, dirigides als professionals sanitaris del sector. I el proper mes de maig, està prevista la celebració al TecnoCampus d’una jornada sobre la preservació de la fertilitat a la dona.

Què és el que t’agrada més de la teva feina?
El més gratificant de la meva feina és saber que, de forma directa o indirecta, hem pogut ajudar una persona o una parella a complir el somni de ser mare o pares.

Un procés de tractament de fertilització assistida pot ser, en molts casos, estressant i dur...Més enllà de les tasques més tècniques, quines actituds són necessàries per desenvolupar aquesta feina?
Normalment, les persones que se sotmeten a un tractament de reproducció assistida viuen aquesta situació amb temor i desconeixement. Com a infermers, hem d’oferir un suport emocional constant, intentant solucionar aquells dubtes que estiguin al nostre abast i derivar-los al professional corresponent quan sigui necessari. Mantenir bones relacions amb l’equip és fonamental, ja que gràcies a la cooperació amb la resta de l’equip (biòlegs, metges, equip administratiu, psicòlegs, entre d’altres) aconseguim grans resultats.

De manera que les habilitats interpersonals també són essencials.
Efectivament, una de les actituds fonamentals és procurar la seguretat dels pacients, i això s’aconsegueix, sobretot, creant un entorn segur a través d'una gestió de la qualitat, la protecció de la informació, i la discreció, entre altres. També cal ser honest amb un mateix i amb els companys, crear empatia, i desenvolupar un esperit de treball en equip. Això implica, en determinats moments difícils, fer un esforç de comprensió i de comunicació.

Actualment ets membre del Consell Alumni del TecnoCampus, com a representant dels estudis d’infermeria. Per què consideres que és important seguir vinculat a la universitat?
El Grau en Infermeria és la base imprescindible de la nostra professió. Tanmateix, mai s’acaba d’estudiar, ja que és necessari actualitzar els coneixements apresos al llarg de tota la vida professional. En aquest sentit, per mi és un orgull ser la representant del Grau en Infermeria del Consell Alumni, ja que formar-hi part em permet seguir vinculada al centre universitari que m’ha ajudat a conèixer i practicar la meva professió.

Silvana es una rapera que ha conquistado Escandinavia con sus canciones intransigentes contra todas las formas de opresión. Icono y activista de la comunidad queer, se define como lesbiana, feminista y antirracista, y se ha convertido en la voz de una nueva generación de jóvenes inconformistas. Ella será la protagonista del primer "Documental del Mes” de 2019 en Mataró, que tendrá lugar el próximo 16 de enero a las 19h en la Sala Polivalente del Café de Mar y que se proyectará en versión original y subtitulado en catalán. Además, después del documental Silvana(2017) se organizará un coloquio liderado por el colectivo LGTBI de Mataró. El precio general de la entrada es de tres euros excepto para los estudiantes del TecnoCampus, que sólo tendrán que pagar uno.

La historia de la Silvana es universal y habla de la fuerza que se necesita para conseguir ser un mismo. Un documental inspirador que explora nuevas formas narrativas y que pretende poner su grano de arena a una revolución donde las mujeres jóvenes se conviertan en creadoras, artistas y líderes del mañana. Silvana es viaje desde los primeros años de su carrera como artista underground hasta convertirse en un verdadero icono contemporáneo, siendo el centro de atención de centenares de adolescentes y seguidores. El documental ha recibido diferentes premios durante el 2017 y 2018, tanto a Europa como a otros países como Estados Unidades, Canadá o Rusia, entre otros.

"El Documental del Mes" es una iniciativa impulsada por la productora Clack y DocsBarcelona con la colaboración del Ayuntamiento de Mataró, la Fundació Unió de Cooperadors de Mataró y el TecnoCampus para fomentar el cine documental en el ámbito local.