20101 - BASES ANATÒMIQUES, FISIOLÒGIQUES I BIOMECÀNIQUES APLICADES A L'ENTRENAMENT PERSONAL

Tipus d'assignatura: Obligatòria

Coordinador: Sara González Millán

Trimestre: Primer trimestre

Crèdits: 3

Curs acadèmic: 2025

Curs d'impartició: 1

• Castellano

Els materials complementaris poden estar també en anglès,catalá i castellá

L'assignatura de Bases Anatòmiques, Fisiològiques i Biomecàniques Aplicades a l'Entrenament Personal pretén consolidar els coneixements sobre l'estructura i funció dels diferents sistemes de l'organisme humà, així com els coneixements sobre la seva valoració en relació al moviment del cos. D'altra banda, l'assignatura pretén mostrar propostes i tendències relacionades amb l'avaluació de paràmetres anatomofisiològics i biomecànics. Això permetrà a l'alumnat utilitzar els mitjans necessaris per adaptar-se a les necessitats individuals de les persones amb les que treballi, així com conèixer diferents opcions per al desenvolupament de la seva tasca en l'àmbit de l'entrenament personal i la readaptació fisicoesportiva.

La perspectiva de gènere serà un aspecte que el professorat tindrà en compte fent un ús inclusiu i no sexista del llenguatge i afavorint la participació equitativa de tothom en un entorn respectuós i inclusiu tant en les classes magistrals com en les sessions de seminaris. Es proporcionaran referents bibliogràfics femenins dins l’aula en la mesura que la temàtica ho permeti i s’usarà el nom de pila sencer de les autores i autors. Pel que fa a les imatges del contingut en el material docent es fomentarà la no perpetuació d’estereotips.

L'aula (física o virtual) és un espai segur, lliure d'actituds masclistes, racistes, homòfobes, trànsfobes i discriminatòries, ja sigui cap a l'alumnat o cap al professorat. Confiem que entre totes i tots puguem crear un espai segur on ens puguem equivocar i aprendre sense haver de patir prejudicis d'altres.

.

Els continguts de l'assignatura Bases Anatòmiques, Fisiològiques i Biomecàniques Aplicades a l'Entrenament Personal estan relacionats amb tres blocs principals:

• Anatomia i biomecànica muscular aplicada.
• Fisiologia neuromuscular i cardiorespiratòria aplicada.
• Respostes i adaptacions neuromusculars i cardiorespiratòries.

L'avaluació consistirà en un reconeixement sobre el nivell d'aprenentatge aconseguit per l'alumnat, materialitzat en la qualificació numèrica, d'acord amb l'establert en la legislació vigent.

Sistema de qualificació (Reial decret 1125/2003, de 5 de setembre, pel qual s'estableix el sistema europeu de crèdits i el sistema de qualificacions en les titulacions universitàries de caràcter oficial i validesa en tot el territori estatal):

• 0 - 4,9: Suspens (SS)
• 5,0 - 6,9: Aprovat (AP)
• 7,0 - 8,9: Notable (NT)
• 9,0 - 10: Excel·lent (SB)

La qualificació de l'alumnat és el resultat d'una avaluació contínua i una avaluació final. L'aprovat de l'assignatura s'obté amb una qualificació igual o superior a 5 punts (sobre 10 punts), d'acord a la següent taula de ponderació:

Qualsevol forma de frau acadèmic serà sancionada d'acord amb la normativa d'avaluació del centre. En cas que es detectin indicis de frau, inclòs l'ús indegut d'eines d'intel·ligència artificial generativa, el professorat de l'assignatura podrà convocar l'estudiantat a una entrevista individual amb l'objectiu de verificar-ne l'autoria.
L’ús de la intel·ligència artificial (IA) en aquesta assignatura es troba regulat al Pla d’Aprenentatge. Cal consultar-lo per conèixer les condicions específiques d’ús.

RECORDAR:

L'avaluació individual (SEV2,SEV3,SEV4) ha de ser qualificada segons la ponderació establerta en el sistema d’avaluació. Aquesta qualificació ha de ser igual o superior a 3 punts sobre 10 per a poder fer mitjana amb les altres proves d’avaluació. Si no s’assoleix aquesta puntuació mínima implica el suspens de l’assignatura.

Hall, Susan J. (2021). Basic Biomechanics (9ªed). Nueva York: McGraw Hill

Izquierdo, Mikel. (2008). Biomecánica y bases neuromusculares de la actividad física y el deporte (1a edición). Editorial Médica Panamericana.

López Chicharro, José., Fernández Vaquero, Almudena. (2006). Fisiología del ejercicio (3a ed.). Médica Panamericana.

Tortora, Gerard J., Derrickson, Bryan. (2013). Principios de anatomía y fisiología. Médica panamericana.

Barbany, Juan Ramón. (2002). Fisiología del ejercicio físico y del entrenamiento (1ªed). Barcelona: Paidotribo

Clippinger, Karen S. (2016). Dance Anatomy and Kinesiology (2ªed). Champaign, IL: Human Kinetics.

Gutiérrez Dávila, Marcos. (1998). Biomecánica deportiva. Ed. Síntesis: Madrid.

Guyton, Arthur., Hall, John. (2006). Fisiología Médica. Buenos Aires: Panamericana

Kapandji, Adalbert. (2002). Fisiología Articular. Miembro Superior. Madrid: Panamericana.

Kapandji, Adalbert. (2002). Fisiología Articular. Miembro Inferior. Madrid: Panamericana.

Leal, Lucas., Martínez, Daniel., Sieso, Eduardo. (2012). Fundamentos de la mecánica del ejercicio. Ed. Especializadas Europeas: Barcelona.

McArdle, William., Katch, Frank., Katch Victor. (2015). Exercise Physiology: Nutrition, Energy and Human Perfomance (8th ed). Baltimore: Lippincot Williams and
Wilkins

Mora Rodríguez, Ricardo., García Pallarés, Jesús., Fernández Ortega Fonseca, Juan. (2009). Fisiología del deporte y del ejercicio. Pruebas de campo y laboratorio (1ªed). Madrid: Panamericana

Oatis, Carol A. (2016). Kinesiology: The Mechanics and Pathomechanics of Human Movement (3ªed). Filadelfia: Wolters Kluwer

Silverthorn, Dee Unglaub. (2008). Fisiología humana; un enfoque integrado (4ª ed). Madrid: Panamericana

Wilmore Jack H., Costill, David L. (2007). Fisiología del esfuerzo y del deporte (6ªed). Barcelona: Paidotribo