ID API
149112
Descripció
Aquesta formació ofereix una introducció pràctica al disseny i ús de rúbriques d’avaluació en el context universitari. S’hi abordaran els principals tipus de rúbriques, els seus avantatges i limitacions, i els criteris clau per elaborar-les de manera alineada amb els resultats d’aprenentatge de l’assignatura.
Durant la sessió també s’explorarà com les eines d’intel·ligència artificial generativa poden ajudar a dissenyar rúbriques d’avaluació. Finalment, es veurà com introduir aquestes rúbriques a l’aula virtual (Moodle) per facilitar l’avaluació de les activitats.
Els objectius de la formación són:
- Entendre què és una rúbrica i distingir-ne els principals tipus.
- Identificar avantatges i limitacions en context universitari.
- Dissenyar una rúbrica alineada amb resultats d’aprenentatge.
- Utilitzar la IA generativa com a suport en el disseny.
- Configurar una rúbrica a l’aula virtual (Moodle).
- Aprendre a avaluar entregues mitjançant la rúbrica (Moodle).
El contingut de la sessió és:
- Què són les rubriques?
- Avantatges i limitacions en l’ús de rubriques
- Disseny de rubriques
- Configuració de rubriques a l’aula virtual (Moodle)
Informació de la sessió:
| DURADA DE LA FORMACIÓ: 2 hores DIES: 25 de marc del 2026 HORARI: de 10h a 12h MODALITAT: Presencial LLOC D'IMPARTICIO: Aula 111 del TCM1 DESTINAT A: Al PDI permament i PDI associat del TecnoCampus FORMADOR: Carles Garcia, Cap del SQAI. |
T'hi esperem!
Data inici
Data final
Ubicació
Fundació Tecnocampus
Latitud
41.527973175049
Longitud
2.434534072876
Timezone
Europe/Madrid
Nom organitzador
Servei per a la Qualitat, Aprenentatge i Innovació (SQAI)
Tipus
Categories
Privat
Off
URL Imatge Agenda
https://agenda.tecnocampus.cat/_files/_event/_149112/_header_img/_205109.jpe
