Que estàs buscant?
Consulta els horaris dels diferents grups per saber l'idioma d'impartició de classes. Tot i que el material pot estar en qualsevol dels tres idiomes.
CB3. Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
CB5. Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.
CE2. Aplicar els principis de màrqueting i investigació de mercats
CE5. Reconèixer les particularitats de l'activitat de màrqueting en sectors d'activitat amb característiques específiques.
CE6. Sintetitzar i avaluar les estratègies de màrqueting per a la internacionalització de l'activitat empresarial.
CE12. Aplicar la llengua anglesa en diferents entorns culturals de negociació empresarial.
CG1. Ser capaç de treballar en equip, participant activament en les tasques i negociant davant opinions discrepants fins arribar a posicions de consens, adquirint així l'habilitat per aprendre conjuntament amb altres membres de l'equip i crear nous coneixements.
CT4. Dominar les eines informàtiques i les seves principals aplicacions per a l'activitat acadèmica i professional ordinària.
CT5. Desenvolupar tasques aplicant els coneixements adquirits amb flexibilitat i creativitat i adaptant-los a contextos i situacions noves.
Planificació i desenvolupament d'un procés d'investigació de mercats. Conèixer quins són els principals mètodes d'investigació de mercats a nivell quantitatiu i qualitatiu. Utilitzar els coneixements adquirits per tenir capacitat de planific ar, organitzar, realitzar i presentar un projecte d'investigació de mercat en l'àmbit empresarial, incloent el disseny de la recerca i les fonts de dades. Procediments de pla de mostreig, recol·lecció de dades, anàlisi de dades i elaboració d'informes. Utilitzar el resultats obtinguts per a que siguin de guia en la presa de decisions dins de l'àmbit empresarial.
L'aula (física o virtual) és un espai segur, lliure d'actituds masclistes, racistes, homòfobes, trànsfobes i discriminatòries, ja sigui cap a l'alumnat o cap al professorat. Confiem que entre totes i tots puguem crear un espai segur on ens puguem equivocar i aprendre sense haver de patir prejudicis d'altres.
Tema 1: Introducció a la Investigació de Mercats
• Definició del Concepte
• Exemples d'Investigació de Mercats
• El sistema de Màrqueting
• Algunes dades del Negoci de la Investigació de Mercats
• Procés d'Investigació de Mercats
Tema 2: Disseny de la Investigació de Mercats
• Definició del problema d'Investigació i Elaboració d'Objectius
• Tipus d'Investigació de Mercat
• Fonts de Dades
Tema 3: Tècniques Qualitatives d'Investigació de Mercats
• Grups Focus
• Entrevista en Profunditat
• Observació
• Tècniques Projectives
• Altres Tècniques Qualitatives
Tema 4: Tècniques Quantitatives d'Investigació de Mercats
• Qüestionari
• Experimentació
• Observació Estructurada
Tema 5: Pla de Mostreig i Recollida de Dades
• Els Principis de Mostreig
• Mostreig aleatori simple i Mida de la Mostra
• Procediments més complexos de Mostreig
• Operacions de Camp
Tema 6: Anàlisi de Dades i Elaboració d'Informes
• Processament de Dades
• Anàlisi univariada de Dades
• Anàlisi bivariada
• Anàlisi Multivariada
• L'Informe de la Recerca
• Aplicacions
Al període de recuperació (dia, hora i aula: TBA) només es podrà recuperar la part de la nota de l’examen. Un/a alumne/a que no s'hagi presentat a la primera convocatòria, NO pot presentar-se a recuperació. El 60% de la nota (projecte i avaluació contínua) NO és recuperable (excepte en casos excepcionals i degudament justificats es podrà recuperar la nota del projecte).
En cap cas l’estudiantat pot rebre ajuda de tercers per cap activitat d’avaluació del curs; i en cas de produir-se el/la estudiant perdrà tot el dret a continuar amb les avaluacions que quedin de l’assignatura. En cas de no comprensió de la resolució qualsevol activitat de l'avaluació, es podrà citar a el/la estudiant posteriorment i realitzar-li un examen oral sobre aquella l’activitat d’avaluació. Aquelles qu?estions que no es sàpiguen justificar es poden penalitzar en la nota final.
Qualsevol forma de frau acadèmic serà sancionada d’acord amb la normativa d’avaluació del centre. En cas que es detectin indicis de frau, inclòs l’ús indegut d’eines d’intel·ligència artificial generativa, el professorat de l’assignatura podrà convocar l’estudiant a una entrevista individual amb l’objectiu de verificar-ne l’autoria.
( ) Llegenda:
Feinberg, Fred M., Kinnear, Thomas C., & Taylor, James Ronald (2013). Modern marketing research: Concepts, methods, and cases (2nd ed.). Cengage Learning.
Malhotra, Naresh K. (2020). Marketing research: An applied orientation (7th ed.). Pearson Education.
Grande Esteban, Ildefonso, & Abascal Fernández, Elena (2017). Fundamentos y técnicas de investigación comercial (13.ª ed.). ESIC Editorial.
Iacobucci, Dawn (2024). Marketing research: Methodological foundations (14th ed.). Cengage Learning.
Malhotra, Naresh K., Nunan, Daniel, & Birks, David F. (2017). Marketing research: An applied approach (5th ed.). Pearson.