Que estàs buscant?
S1.1 - Usar les eines i metodologies col·laboratives que facilitin el desenvolupament de software.
S2.1 - Emplear el pensament crític tant per a la comprensió de la natura del problema com per a l'anàlisis dels resultats obtinguts.
S2.5 - Demostrar la seva capacitat d'aprendre a aprendre en la resolució de les situacions que es presenten en l'àmbit de l'enginyeria informàtica.
S4.5 - Seleccionar els recursos més apropiats i fonts fiables per al desenvolupament de software, incloent la iteració amb agents conversacionals.
S8.1 - Aplicar estratègies i tecnologies d'integració de software en el desenvolupament d'arquitectures modulars i serveis distribuïts.
S8.2 - Dissenyar els processos i decisions tècniques en el disseny de solucions de software basades en models i metodologies actuals.
C1.1 - Implementar solucions de Tecnologies de la Informació i la Comunicació que integrin processos empresarials, identificant els requisits del client, les limitacions de cost, temps i recursos, i les necessitats actuals i futures, en projectes de millora de l'eficiència i avantatges competitius.
C2.2 - Examinar oportunitats a partir de l'avaluació de les desigualtats per raó de sexe, gènere i altres diversitats en l'àmbit empresarial per al disseny de solucions inclusives.
C4.1 - Proposar metodologies de desenvolupament per a la creació de software, orientades a la implementació de projectes conforme a la legislació i normativa vigent.
C5.1 - Avaluar interfícies persona computador que garanteixin l'accessibilitat i usabilitat als sistemes, serveis i aplicacions informàtiques.
L’objectiu general de l’assignatura és fer entendre el paper de les persones com a centre i objectiu principal de qualsevol producte informàtic, la importància de les interfícies.
Gràfiques d’usuari i el paper cabdal de la Interacció Persona-Ordinador (IPO) i, en concret, la usabilitat i l'accessibilitat, en el disseny i la realització d’aplicacions informàtiques.
Un dels eixos transversals de l'assignatura és mostrar les passes a seguir en el DCU (Disseny centrat en l'usuari) fent entendre a l'alumne la importància de situar a l'usuari en el centre del disseny del producte final a desenvolupar.
L'aula (física o virtual) és un espai segur, lliure d'actituds masclistes, racistes, homòfobes, trànsfobes i discriminatòries, ja sigui cap a l'alumnat o cap al professorat. Confiem que entre totes i tots puguem crear un espai segur on ens puguem equivocar i aprendre sense haver de patir prejudicis d'altres.
1. Introducció a la Interacció Persona-Ordinador (IPO).
2. Disseny i prototipatge d'interfícies gràfiques d'usuari. Metodologia DCU (Disseny centrat en l'usuari).
3. Enginyeria de la usabilitat i l'accessibilitat web.
4. Desenvolupament d'interfícies gràfiques d'usuari.
Aquesta assignatura treballa i avalua la competència comuna del TecnoCampus de gènere i diversitat.
(30%) Activitat 1: Projecte de disseny i desenvolupament d’una interfície per a un lloc web amb CMS (Avaluació de la tasca desenvolupada per l'equip).
La nota es distribueix en els següents conceptes:
- Benchmarquing (25%)
- Prototipatge (25%)
- Av. Heurística (25%)
- Resultat final Producte en CMS (25%)
(20%) Activitat 2: Definició i desenvolupament d’una interfície web amb HTML i CSS (Les tasques d'aquesta activitat es fan individualment).
La nota quedarà distribuïda segons es detalla a continuació:
- Disseny bàsic HTML (30%)
- Disseny en HTML afegint la gestió d'estils CSS (40%)
- Ús de CSS avançat (30%)
(50%) Activitat 3: Examen final individual
La nota final de l'assignatura es calcula tenint en compte els percentatges indicats per a cada activitat.
Normativa: